Estas son algunas herramientas básicas que abordan partes de la ética democracia y ciudadanía que últimamente se han visto en problemas y son perjudiciales para la sociedad, se reflexiona y se proponen vías alternativas para ser personas más sensibles con el entorno en el que vivimos, se promueve en el estudiante la posibilidad de aportar desde la individulidad a la configuración de los social, el problema no basta con conocerlo, hay que mostrarse y reconocerse como ciudadano activo dentro del ejercicio de mejorar las formas de contribuir al amor por la cuidad y generar movimientos de cambio que tracsiendan y generen conciencia en todo un país.
Es un proyecto educativo que se preocupa por ofrecer a estudiantes de bachiller, herramientas, conocimientos, saberes, actividades y ejercicios para que reflexionen y aporten a su comunidad en los contextos de la ética, democracia y ciudadanía.
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La evaluación que planteo es de análisis tras haber realizado una serie de actividades, no son de única respuesta pero sí de comprensión y de propuestas factibles para solucionar problemas.
#1
¿Qué experiencia le deja el haber compartido con un compañero que no conocía?
¿Por qué suelen ser cerrados los grupos de amigos?
¿Qué entendió por diversidad?¿Es solo física la diversidad?
¿Que valores se necesitan para llegar al reconocimiento de la diversidad?
¿Cómo relaciona la diversidad con la ética?
#2
Se evaluarán competencias cuidadanas en torno al concepto de democracia.
Participación en los momentos que se requiera la participación en la institucion Eduativa (elecciones de personero).
Evidencia de políticas democráticas dentro del aula escolar.
#3
se evaluará el lema individual y la obra de teatro con un mensaje claro para los jóvenes.
#4
Se evalúa al final del período académico, a pesar de ser en grupo se da una nota al trabajo individual.
Introducción:
#1 Bullying
Se trata de discriminación, humillación, maltrato, y formas que de una u otra forma hacen sentir mal a una persona, se da en varios escenarios de la vida pero aparece con más frecuencia en los colegios, ¿Por qué se daran estas situaciones? aun no reconocemos ni valoramos la diversidad humana, que valores necesitamos para aprender a valorar las diferencias, acaso no seria un mundo muy aburrido si tomos fueramos iguales.
¿cuantos se han sentido que los han tratado mal en el colegio?
¿cuantos reconen que en algun momento han hecho sentir mal a alguien?
Más allá de las apariencias físicas, es importante saber que todas las personas tienen algo que aportar en nuestra vida, poseen virtudes diferentes a las nuestras, y son necesarias para contruir nuestros proyectos de vida, para mejorar las condiciones de vida y formentar el respeto, es importante reevaluar nuestra forma de pensar y sensibilizarnos con la comunidad a la que pertenecemos.
#2 Democracia
¿Qué entienden por democracia?
La democracia mal entendida y trabajada como la "mayoria", se trata por ejemplo en las políticas como el derecho de el voto y al fin lo que resulta es la democracia al hacer referencia a que todos los participantes tienen la oportunidad de votar pero sólo se tiene en cuenta la voz de la mayoria, es donde surge el problema con el concepto de democracia pues ¿que pasa con la voz de la minoria?, en ecesarios publicos surgen conflictos de poder y dominacion ya que esa voz de la mayoria suele ser controlada por la clase social burguesa (ricos) y la voz de la minoria seria la voz del pueblo y de las personas de escasos recursos económicos.
Es comun que al hablar de temas politicos las personas muestren un rechazo y unas ganas radicales de no participar, esto dado a que confunden la politica con "politiqueria", el segundo término hace referencia a la corrupción política a las falsas promesas, a la tergiversación de la información que hacen los medios de comunicación entre otros que por esa misma falta de participación de los cuidadanos contrubuye a que el poder siga aumentado, sí reconocemos que hay fuerzas que quieren manipular y controlar para poder robar dinero y derechos de todo un país, encontraremos que esa "no participación" es positiva para esta fuerza, por eso no se invierte como se debería en la educación, por eso aunque un estudiante no se preocupe mucho por sus estudios, logra pasar el año y hasta obtiene un tíitulo de bachiller que en ultimas ha sido conformada por una educación vacía y mediocre.
#3 La droga, un problema de todos
La droga es un problema que crea problemas y conflictos sociales, es uno de los principales factores que contribuyen a la violencia del país, pues el narcotrafico es de las actividades ilegales que mas produce dinero, detras de este dinero hay muertes, lavado de activo, dependencia de una poblacion, entre otros efectos negativos.
No obstante la poblacion que parece tomarlo de forma mas inconciente y deportiva son los jovenes, ya que poseen poca informacion sobre los efectos nocivos que la droga puede ocasionar en sus cuerpos.
los jóvenes suelen recurrir a la droga porque es lo que hacen los amigos, por supuesto también hay quienes dicen que solo es porque les gusta los efectos que produce la marihuana en sus cuerpos, porque los relaja, que no es para escapar de ningún problema solo es por gusto, que mucho menos es por moda, que son lo bastantes conocedores de lo que la droga puede causar pero no es su caso, algunos no admiten que están enviciados a la droga que se han vuelto dependientes.
Algunos problemas que surgen de la droga en el contexto familiar y social, es el aislamiento, crisis y peleas en el hogar, descuido personal, falta de concentración en las actividades o tareas si estudian o trabajan, momentos en los que solo se quiere fumar o inhalar, solo eso es importante, los medios por los que estos jóvenes consiguen la droga puede ser robando en sus casas, trabajando pero no es justo que una persona con el sudor de su frente gaste todo su dinero en vicio, ante esto hay que dejar de ser indiferentes, hay que ser mas consiente y sensible, no se trata de que es problema de cada cual, y si la droga que consigue la paga con su dinero, sin robar a nadie pues no hace mal a nadie, de eso se trata la ética del discurso, detengámonos un momento a pensar esta situación: una persona trabaja honestamente en una empresa en el cargo de bodeguero, sus funciones son de inventario, de cargue y descargue de mercancías en horarios rotativos de 12 horas, recibe su pago mensual o quincenal, como es adicto al bazuco decide invertir una parte de su pago en la droga que tanto le gusta, pero cuando se termina el bazuco siente ansias de mas y termina gastándose todo su sueldo en bazuco, o en caso contrario, puede que quede satisfecho con la cantidad de bazuco que había comprado y no gasto más dinero, pero el hecho sigue siendo que podría usar su dinero en algo que no le haga daño, en algo que no le este quemando las neuronas, en algo que no afecte su sistema inmunológico.
Se plantea una óptica de los jóvenes que se drogan por moda, al hacer referencia a esta moda se puede observar que se recibe de casi todos los medios, como la música, el género más escuchado es el Reggaetón en él casi todas las letras se encuentra droga, parece que esa es la actitud más chévere la de los ojos rojos, esta mal que los medios para vender quieran inculcar las drogas como algo positivo, ya esta socialmente aceptado, la ley es no meterse con nadie para vivir más, no pasar por sapo metiéndose en los asuntos ajenos, así es como se logra la convivencia en paz en nuestra sociedad.
Queda pendiente entonces la reflexión del contexto social partiendo de los universales del habla: inteligibilidad, verdad, rectitud y veracidad para poder participar en el proyecto con responsabilidad.
Daños que provoca la droga en el cuerpo: Cerebelo: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias del cuerpo. El abuso severo de drogas daña los nervios que controlan los movimientos motores, lo que resulta en pérdida de coordinación general. Los adictos crónicos experimentan temblores y agitación incontrolable.
Corazón: El uso de drogas puede producir "Síndrome de Muerte Súbita". Las dos sustancias que más frecuentemente han causado estas muertes son el tolueno y el gas butano.
Medula Ósea: se ha comprobado que las drogas causan el envenenamiento esto causa leucemia.
Nervios Craneales, Nervios Ópticos Y Acústicos: las drogas atrofian estos nervios, causando problemas visuales y pobre coordinación de los ojos. Además, destruye las células que envían el sonido al cerebro. Ello deriva en graves posibilidades de cegueras y sorderas.
Sangre: las drogas bloquean químicamente la capacidad de transportar el oxigeno en la sangre.
Sistema Respiratorio: se puede producir asfixia cuando no se desplaza totalmente el oxigeno en los pulmones. Además se presentan graves irritaciones en las mucosas nasales y tracto respiratorio[1].
De que se trata el cambio de la moda de la drogadicción por el de la moda de inhalar la vida: se trata de un proyecto que por medio de reflexiones concienticen a los jóvenes de que las enfermedades y los daños a sus cuerpos son reales, puedan afectarlos en cualquier momento, y lo más peligroso de la droga es la dependencia y la sobredosis, se busca indagar por las causas que los llevan a usar drogas y así mismo sugerir actividades como el deporte o el arte para invertir mejor el tiempo y para socializar con personas que quieren una vida sana, sin importar que sean jóvenes, la alegría se puede demostrar de muchas maneras, la tristeza, los malos momentos, la depresión es algo natural en la vida y hay que aprender a enfrentar los problemas sin querer escapar de ellos, algo muy importante para los jóvenes es tener la capacidad o el criterio de decir que NO, ante cosas que no quieran hacer, no usar drogas no los convierte en inadaptados o amargados, simplemente es una persona que maneja otro punto de vista y quiere tanto para sus amigo como para sí mismo cosas positivas; es necesario tener en cuenta que para que los jóvenes participen del proyecto no se debe iniciar por juzgarlos o condenarlos, es más bien de reflexionar juntos, nadie es perfecto y son cosas puntuales que quizás puedan cambiar, además el tema de la droga es tan delicado que se sugiere no ser escrupuloso, la vida da tantas vueltas lo que hoy no nos afecta mañana lo podemos vivir en carne propia, y estamos en toda la capacidad de ser críticos y aportar algo a nuestra amada comunidad.
[1] Recuperado de: yahoo.com
#4 Cuidado del Medio Ambiente
La contaminación es la introducción de cualquier contaminante, sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio, irreversible o no, en el medio inicial. Para que exista contaminación, la sustancia contaminante deberá estar en cantidad relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio. Esta cantidad relativa puede expresarse como la masa (cantidad) de la sustancia introducida en relación con la masa o el volumen del medio receptor de la misma. Este cociente recibe el nombre de Concentración. Un ejemplo de concentración habitual es de miligramos/litro.
Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de las poblaciones ya que al aumentar éstas , la contaminación que ocasionan es mayor. Los contaminantes por su consistencia, se clasifican en solidos , liquidos y gaseosos.
Los agentes sólidos estan constituidos por la basura em sus diversas presentaciones. Provocan contaminación del suelo , del aire y del agua . Del suelo porque produce microorganismos y animales dañiños; del aire porque produce mal olor y gases tóxicos y del agua porque la ensucia y no puede utilizarse.
Los Agentes Liquidos estan conformados por las aguas negras , los desechos industriales , los derrames de combustibles derivados del petróleo los cuales dañan básicamente el agua de ríos , lagos , mares y océanos , y con ello provocan la muerte de diversas especies. Los Agentes Gaseosos están constituidos por la combustión del petróleo (óxido de nitrógeno y azufre)y por la quema de combustibles como la gasolina(monóxido de carbono) , basura y desechos de plantas y animales.
Todos los agentes contaminantes provienen de una fuente determinada y pueden provocar enfermedades respiratorias y digestivas . Es necesario que el hombre tome conciencia del problema.
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población; o que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal; o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación, y el goce de los mismos. La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales de los mismos, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público[2].
[2] Recuperado de: yahoo.com
Contaminación del medio ambiente revisar el siguiente blog:
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
Analicemos situaciones:
http://www.youtube.com/watch?v=nE_54d5dqZA
Después de visualizar el vídeo, responder:
¿Está bien el Bullying?
¿Qué soluciones pueden existir para erradicar el bullying no sólo en la ecuela sino en la vida?
¿Podemos juzgar las acciones de una persona a simple vista, o debemos contextualizar el problema para poder opinar?
- Exponga casos de bullying que percibe en su entorno.
A manera de conclusión, los cambios enpiezan en el interior, crea metas personales, comunicalas y practícalas con tu familia, tus amigos y tu comunidad.
Nota: como actividad extracurricular, se reunen en parejas, pero para la creación de parejas, se debe hacer con un compañero que poco o nada se haya compartido, elegirán una actividad que les permita conocerse un poco mas, realizarán un informe escrito en el que expongan sólo aspectos positivos que encontraron tras haber compartido con su compañero y se sustentará en el grupo.
#2
http://www.youtube.com/watch?v=3aYYijzgl3M
En mesa redonda se hace una lluvia de ideas para proponer solución para que la voz de la minoría sea tenida en cuenta.
Tener en cuenta el recurso sobre como se hace la lluvia de ideas.
#3
Revisar el prezi en recursos: la moda de inhalar la vida.
Revisar el siguiente enlace y formular un árbol de soluciones.
http://subefotos.com/ver/?b19187637417473b9c713e87e47d2367o.png
- Crear un lema de manera individual, en donde se invite a los jóvenes a una vida sin drogas.
- Hacer una obra teatral en donde se exponga un caso negativo y uno positivo en el cual se evidencie claramente un mensaje a la juventud.
#4
- Busque en su ciudad algunas causas que afectan el medio ambiente.
- En base a los factores problemas que encontro en la cuidad realize un ensayo de manera reflexiva en donde revise el por qué hay tanta falta de sensibilidad con el medio ambiente, posibles soluciones y alternativas, y agregué un análisis personal donde exponga las fallas que cree que ha cometido contra el medio ambiente y el por qué de las mismas.
- Realizar un análisis cuantitativo en una comunidad sobre la cantidad de cestos de basuras que encuentre y a manera de conslusión analice si son suficientes o hacen falta mas cestos de basura.
- Hacer una consulta sobre otros factores que afectan el medio ambiente ya que no sólo se reduce a la contaminación de basuras.
- En grupos de trabajo, diseñar e implementar un proyecto que sea posible de realizar dentro de la institución.
#1
Visualizar el video.
Socializar en mesa redonda en el aula de clases las respuestas.
Investigar mas casos de bullying, proponer soluciones frente al problema.
Para la actividad con el compañero, eligen un momento que les permita conocerse mejor (tomar un café, hacer una tarea juntos, salir a un parque), adicional al informe una foto que evidencie el lugar en el que estuvieron juntos.
#2
http://www.youtube.com/watch?v=3aYYijzgl3M
¿Es posible hablar de democracia en el país de Colombia?
#3
Revisar el prezi en recursos.
Reflexionar en torno al tema y crear un tema que invite a los jóves a una vida sin drogas.
#4
Revisar el recurso: Concientización con el medio ambiente.
Indagar en la ciudad.
Investigar en internet sobre el tema.
Para el proyecto sobre el cuidado del medio ambiente se revisa un cronograma, de antemano se pide permiso al Rector, y por último se desarrolla y al finalizar el año académico se revisa que resultados arrojó el proyecto.
Existen varios momentos:
- Permiso del Rector.
- La creación del grupo.
- Diseño de objetivos del proyecto.
- Viabilidad del proyecto, justificación.
- Estrategias para repartir responsabilidades en todos los participantes.
- Desarrollo del proyecto.
- Análisis final de los resultados.
http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
http://www.youtube.com/watch?v=nE_54d5dqZA
http://www.youtube.com/watch?v=3aYYijzgl3M
http://prezi.com/kufyjxrcswrb/la-moda-de-inhalar-la-vida/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
http://www.youtube.com/watch?v=5snjMcYO_Y4
http://hadoc.azc.uam.mx/tecnicas/lluvia.htm
http://answers.yahoo.com/question/index?qid=20090330095823AAQM7Us
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
Enlaces:
Título: Amo mi ciudad
Nivel al que esta dirigido: bachiller
Área en la que se puede trabajar: ética, democracia, ciudadanía.
Lectura necesaria
http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
Objetivos:
- Reconocer y reflexionra sobre el concepto Bullying.
- Proponer soluciones al problema.
- Reconocer el valor por las diferencias.
- Respetar y comparte con todos los compañeros de clases
- Desrrolla y fomenta herramientas para la democracia.
- Implementar maneras para el cuidado del medio ambiente
Contenidos tratados: Bullying, el concepto de democracia, las drogas la sensibilización con el medio ambiente.