Ahora que sabemos cómo la bien manejada, promueve la creatividad, proporciona una base común de experiencia a todos los que la observan al mismo tiempo, aproxima al niño a otras personas, lugares y acontecimientos que de otro modo serían imposibles de observar, presenta a los alumnos los objetivos educativos de una forma más atractiva, e incluso contribuye en la formación de valores del niño y en su desarrollo integral. Para finalizar, pienso que, teniendo en cuenta el gran interés que suscita la televisión en edades muy tempranas, es conveniente advertir a los padres del peligro por los contenidos de violencia y conductas inapropiadas.
La influencia social que la televisión en sus diferentes formatos, puede ejercer sobre los niños y niñas.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Se evaluará la presentación electrónica con una lista de cotejo.
| SI | NO |
La presentación electrónica contiene una portada con la siguiente información; datos del alumno, datos de la institución, datos de la actividad.
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Contiene diapositivas con información sobre porque la televisión es un medio de influencia sobre niños y niñas. La información es precisa, contiene palabras clave, las imágenes tienen relación con la información. |
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Contiene diapositivas con información sobre los programas y canales más vistos en la etapa de la niñez actualmente, que programas o canales con fines educativos existen para niños y niñas. . La información es precisa, contiene palabras clave, las imágenes tienen relación con la información. |
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Contiene diapositivas con información sobre los riesgos de ver demasiada televisión para los niños. La información es precisa, contiene palabras clave, las imágenes tienen relación con la información. |
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Contiene diapositivas con información sobre las consideraciones deben tener los padres para supervisar a sus hijos y emplear la televisión para reforzar hábitos y potenciar valores. La información es precisa, contiene palabras clave, las imágenes tienen relación con la información. |
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La presentación contiene faltas de ortografía y redacción. |
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Introducción:
Sin lugar a dudas la televisión sigue siendo referente de influencia sobre la sociedad en México, es uno de los medios de comunicación con mayor presencia en nuestra sociedad, lo que ha llevado a considerarla como uno de los medios básicos de comunicación social. La televisión es parte de nuestro entorno, es un elemento importante que no cabe duda que influya en nuestra conducta, sobre todo por la calidad y contenidos que nos presenta. El ver la televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de los niños, es el medio más accesible, puesto que se encuentra presente en la mayoría de los hogares y no requiere grandes habilidades para recibir la información que ofrece, solamente oír y mirar.
Se sabe que la televisión tiene influencias tanto positivas como negativas en los niños, por esto es importante analizar estas influencias y sus efectos para así poder controlar los negativos y promover los positivos.
Realiza una presentación electrónica (En Prezi o Power Point) sobre “La influencia social que la televisión en sus diferentes formatos, puede ejercer sobre los niños y niñas”.
Rubrica
- Deberá contener información sobre: porque la televisión es un medio de influencia sobre niños y niñas.
- Cuáles son los programas y canales más vistos en la etapa de la niñez actualmente.
- Que programas o canales con fines educativos existen para niños y niñas.
- Los riesgos de ver demasiada televisión para los niños
- ¿Qué consideraciones deben tener los padres para supervisar a sus hijos y emplear la televisión para reforzar hábitos y potenciar valores?
- Las diapositivas deben contener imágenes alusivas a la información que se maneje, la redacción deber ser sintetizad y precisa, utilizar palabras clave, sin faltas de ortografía o redacción.
- La presentación deberá contener mínimo 7 diapositivas máximo 10. Además de un portada que incluye; datos del alumno, datos de la institución, datos de la actividad.
Paso 1.
El alumno entra a la página web donde está alojada la webquest, en la liga proporcionada por el docente quien previamente comenta a los alumnos las generalidades sobre la actividad a realizar.
Paso 2.
Revisar los todos los apartados de la webquest.
Paso 3.
Para iniciar la tarea, se sugiere revisar el video 1, seguido del video 2. Con el fin de tener un panorama audio visual del tema.
Paso 4.
Revisar la liga 1 y 2, para responder porque la televisión es un medio de influencia sobre niños y niñas. Y como es que ejerce influencias en los pequeños. E iniciar con la presentación electrónica. Colocando palabras clave, información resumida e imágenes que ayuden a comprender el tema.
Paso 5. Revisar la liga 3, 4 y 5 para obtener información sobre cuáles son los programas y canales más vistos en la etapa de la niñez actualmente y que programas o canales con fines educativos existe para niños y niñas.
Paso 6. Revisar la liga 6 donde encontrara información sobre los riesgos de ver demasiada televisión para los niños.
Paso 7. Analizar la liga 7 para responder a la cuestión sobre que deben considerar los padres para supervisar a sus hijos y emplear la televisión para reforzar hábitos y potenciar valores.
Paso 8.Analizar la presentación para editarla, procurando que tenga animación, que sea visualmente atractiva que la información contenida sea relevante, no se presenten faltas de ortografía y redacción, que las imágenes tengan relación con la información de cada diapositiva.
Paso 9. Enviar la presentación al correo proporcionado por el docente.
Aran S, Barata F, Busquet J, Medina P, Moron S. (2003) Infancia, violencia y televisión: usos televisivos y percepción infantil de la violencia en la televisión. Barcelona: Trípodos.
http://www.odiseo.com.mx/articulos/influencia-television-conducta-ninos#sthash.NRAjaNG0.dpuf
Material Educativo ETAC (2015)
Reyes- Gómez U, Sánchez NP, López G y Velasco MA.(1999) Violencia en las caricaturas: Análisis de dos series de televisión. Revista Mexicana de Puericultura y Pediatría. 7(5): 22-28pp.
http://www.avizora.com/publicaciones/television/textos/0009_influencia_television_ninos.htm