Es importante conocer el origen y los elementos que conformaron la invensión de la televisión como un medio de entretenimiento para un sinfin de sociedades y generaciones.
La influencia que ella ha tenido debe ser analizada para comprender que tanto afecta nuestra vida.
La presente actividad tiene como objetivo principal motivar a los estudiantes a utilizar herramientas tecnologicas para el estudio de una unidad dicdactica.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Entrega a tiempo del video enviado al correo:
csaucedoqcomunidadhispano.edu.mx
Introducción:
¿Te has preguntado como han cambiado los programas de televisión a traves de los años?
¿Te imaginas como era la vida sin televisión?
¿Te gustaria saber como ven los programas que se producen en tu país, en otras regiones del mundo?
Esta actividad te dará la respuesta a estas y otras dudas sobre la historia y el papel que ha jugado la televisión como un invetnto tecnologico que ha cambiado a varias generaciones desde su creación.
1.- Forma equipos de 3 estudiantes.
2.- Observa con atención el video sobre la invensión y evolución de la televisión.
3.- Investiga acerca los cambios que ha generado la televisión en las sociedades con el paso del tiempo.
4.- Elijan por lo menos 5 anuncios de televisión, elaboren fichas en donde anoten: producto anunciado, slogan, descripción de los escenarios y epersonas que aparecen en los anunción de tv, mensaje que pretende dejar al espectador.
5.- Elijan una serie de televisión o caricatura y desarrollen su descirpcion: personajes, escenarios y trama en general, no olviden anotar el mensaje o emociones que provocan en ustedes como espectadores.
6.-El trabajo final consistira en que los 3 intergrantes del equipo elaborararan un video, con sus comentarios y conclusiones acerca de lo investigado en las tareas asignadas, como conclusión deberan mencionar cada uno que tanto han sentido que la televisión ha influenciado su vida cotidiana y la de sus amigos o compalñeros de clase.
7.- El video deberá ser grabado, editado y enviado utilizando el ipad y alguna de sus aplicaciones para edicion de videos y sonido.
8.- Fecha de entrega: 3 de Agosto.
1.- Elaborar cronograma de actividades.
2.-Proceso de investigación, selección y orden de la información.
3.- Analisis de comerciales de tV.
4.- Analisisi de serie o caricatura.
5.- Analisis de sus influencia en su vida cotidiana.
6.-Grabación, edición y presentación del video.
Webquest elaborada por Maria del Carmen Saucedo J, docente de la asignatura de Español de 6°B del colegio: Comunidad Educativa Hispanoamericana.