Se busca lograr:
Hacer conciencia de la importancia de la utilizaciòn de material didàctico en el àrea de matemàticas dentro del aula.
Determinar los diferentes tipos de materiales manipulables en el àrea de matemàticas que favorecen el aprendizaje dentro del proceso de aprendizaje.
Que conozcan las ventajas que tienen los recursos didàcticos en el aprendizaje de matemàticas.
Esta pagina està dirigida a profesores de educaciòn bàsica que deseen implementar metodologìas de enseñanza para el aprendizaje y evaluaciòn de las matemàticas, mostrando la importancia que tienen los materiales manipulativos concretos en el manejo de contenidos del campo de Pensamiento matemàtico propuesto en los Planes y Programas de Estudio de Educaciòn Bàsica.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Proceso de invetigaciòn.
Diseño y buen dominio del material didàctico que implementaran dentro del aula.
Creaciòn del material en especie.
Introducción:
El uso de recursos didàcticos manipulativos en la ensñanza representa una opciòn para el proceso de aprendizaje ya que a partir de ellos se diseñan actividades lùdicas que plantean retos cognitivos a los estudiantes y asì se estimula el desarrollo del conocimiento desde otra perspectiva innovadora e interactiva, la cual involucra el trabajo colaborativo que coadyuva a la adquisiciòn de competencias para la vida, en particular aquellas dirigidas a aprender a aprender.
Investigaciòn sobre los diferentes materiales didàcticos y su aplicaciòn.
Dieño de su material didàctico.
Implementar diferentes estrategìas de aplicaciòn del material didàctico dentro del aula.
Invesitigaciòn.
Disernir sobre los mejores materiales didàcticos para el proceso de enseñanza dentro del aula.
Creacion de se material didàctico.
Diseñar estrategias de trabajo que sean aplicadas dentro del aula haciendo uso de su material didàctico.
Estipular la forma de evaluaciòn.