Los alumnos son capaces de clasificar, identificar y asociar los diferentes tipos de nubes, sus implicancias en un vuelo y como afectan estos fenomenos metteorologicos, entregando las competencias para sus futuras planificaciones de vuelo, ejecutandolas con mayor seguridad para el personal de la tripulación y pasajeros que deben transportar.
El objetivo es realizar una exposición grupal para que el alumo conozca e identifique los tipos de nubes segun su altitud ysu forma.
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Idioma:
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Area de Conocimiento:
La evaluación sera grupal, de acuerdo a lo siguiente rubrica
Criterio | 2 ptos | 4 ptos | 6 ptos |
Tiempo | No se encuadra en tiempo asignado | Se encuadra en tiempo si terminar de los contenidos, o sobra tiempo de manera excesivo en la presentación | Se encuadra en el tiempo asignado de manera optima. |
Tipos de nubes | Considero vagamente las nubes que le corresponde en su grupo, explicando con dificultad, genero algún grado de confusión | Expone tipos de nubes sin considerar algunos de los siguientes aspectos, forma, altitud y fenómenos que producen. | Expone con claridad los tipos de nubes, según su forma altitud, fenómenos y riesgos en la aviación y como afectan a la aeronave |
Conclusiones y análisis | no entrego ningún análisis del tema asignado | Solo entrega conclusiones vagas y repetitivas del tema sin análisis y cierre de la exposición | Finaliza con conclusiones claras y un análisis especifico en las aeronaves propias de la institución |
Aspectos de forma Postura, expresión oral. | Mala postura y poca terminología aeronáutica | Mediano dominio de la terminología aeronáutica referido a nubes y abreviaturas | Buen manejo de expresión terminología aeronáutica, buena postura. |
Introducción:
Las nubes se forman cuando el aire se eleva calentado por la irradiación terrestre. Cuando se calienta, el aire sube y se eleva hasta su punto de rocío, momento en el cual el vapor de agua se condensa en pequeñas gotitas de agua o cristales de hielo. La forma de las nubes varía al igual que su textura, dependiendo del calor que las impulse, la composición atmosférica y el viento que las empuje determinando su altura.
La importancia de conocer e identificar los diferentes tipos de nubes para los alumnos de los cursos de pilotos, radica que en estos fenmomenos se encuentran en ocasiones; precipitaciones de diferente intensidad, formación de hielo, relampagos, truenos, turbulencia, etc., lo cual influira y afectara la aerodinamica y el comportamiento de las performance de la aeronave.
Los alumnos deberan exponer en 4 grupos de 3 alumnos, los tipos de nubes y a que altitud se encuentran, indicando los fenomenos que producen y como afecta a la planificación de un vuelo.
Cada grupo expondra los siguientes temas:
grupo 1 nubes altas
grupo 2 nubes bajas
grupo 3 nubes medias
grupo 4 nubes de desarrollo vertical
Se utilizara un sistema de exposición de grupos, donde cada uno expone el tema asignado en un tiempo de 30 minutos.
deberan utilizar los recursos asignados por el profesor para su visualización, lectura y analisis.
deberan entregar ademas un trabajo escrito de no mas de 4 hojas tamaño carta del tema asignado previo a la exposición.