Cada bebe es diferente y hay que identificar como estimularlo correctamente, adaptándose a la necesidad de cada uno si se lleva a cabo esta estimulación se darán mayores vínculos afectivos y se lograra un mejor desarrollo. Los padres juegan un papel fundamental en este proceso. En México existe una asociación encargada de promover el estudio, práctica y difusión de la estimulación temprana, la cual es Asociación Mexicana de Estimulación Prenatal, Temprana y Acuática, A.C, que brinda atención a niños, padres y educadores para guiarlos en este proceso. La motricidad gruesa comprende las condiciones físicas para saltar y correr que involucran músculos largos (brazos y piernas). La motricidad fina incluye la habilidad de abrocharse la camisa o dibujar que involucra músculos cortos (dedos y párpados). La falta de estimulación en los niños de cierta edad puede causar efectos negativos en edades posteriores que afectarán las distintas áreas de desarrollo cognitivo, social y afectivo que repercutirá en su vida adulta. Al hablar de estimulación se refiere a ayudar al infante a aprovechar sus capacidades de acuerdo a su edad y no quiere decir que se esté forzando el desarrollo, para esto se trabaja de acuerdo a las capacidades correspondientes a la edad de cada niño.
la estimulacion es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia. Es el grupo de técnicas educativas especiales empleadas en niños entre el nacimiento y los seis años de vida para corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para estimular capacidades compensadoras.
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Se evaluará tanto al infante como a la madre. Si ambos alcanzaron los objetivos planeados, si lograron realizar o no las actividades y se evaluara también el proceso actitudinal. Como es que reacciono el niño y la madre ante estos ejercicios. Interés e interacción entre ambos.
Introducción:
La estimulación temprana es el conjunto de acciones que proporcionan al niño las experiencias que éste necesita desde su nacimiento, para alcanzar su desarrollo psicológico, físico y mental, con la finalidad de proporcionarle cuidados, salud y nutrición en las etapas más tempranas de la vida, especialmente en el periodo que no se ha completado la maduración de su cerebro con el objeto de ofrecer estímulos adecuados a la edad, condición y situación particular del niño. el objetivo de esta es mejorar el desarrollo del niño y elevar al máximo sus posibilidades físicas y mentales mediante una estimulación continua y regulada. Al igual que fortalecer las distintas areas de desarrollo como son cognitiva, motriz, de lenguaje y socio-emocional.
Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, en la tarea de estimulación nos debemos enfocar en cuatro áreas: área cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional:El área cognitiva: Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea. Para desarrollar esta área el niño necesita de experiencias, así el niño podrá desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, poner atención, seguir instrucciones y reaccionar de forma rápida ante diversas situaciones. Área Motriz: Esta área está relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo. También comprende la coordinación entre lo que se ve y lo que se toca, lo que lo hace capaz de tomar los objetos con los dedos, pintar, dibujar, hacer nudos, etc. Para desarrollar esta área es necesario dejar al niño que explore pero sin dejar de establecer límites frente a posibles riesgos. Área de lenguaje: Está referida a las habilidades que le permitirán al niño comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos: La capacidad comprensiva, expresiva y gestual.La capacidad comprensiva se desarrolla desde el nacimiento ya que el niño podrá entender ciertas palabras mucho antes de que puede pronunciar un vocablo con sentido; por esta razón es importante hablarle constantemente, de manera articulada relacionándolo con cada actividad que realice o para designar un objeto que manipule, de esta manera el niño reconocerá los sonidos o palabras que escuche asociándolos y dándoles un significado para luego imitarlos. Área Socio-emocional: Esta área incluye las experiencias afectivas y la socialización del niño, que le permitirá querido y seguro, capaz de relacionarse con otros de acuerdo a normas comunes. Para el adecuado desarrollo de esta área es primordial la participación de los padres o cuidadores como primeros generadores de vínculos afectivos, es importante brindarles seguridad, cuidado, atención y amor, además de servir de referencia o ejemplo pues aprenderán cómo comportarse frente a otros, cómo relacionarse, en conclusión, cómo ser persona en una sociedad determinada. Los valores de la familia, el afecto y las reglas de la sociedad le permitirán al niño, poco a poco, dominar su propia conducta, expresar sus sentimientos y ser una persona independiente y autónoma.
1.- ¿Qué es la estimulación temprana? 2.- ¿En qué áreas se puede estimular a un bebé? 3.-¿Cuáles son las habilidades esperadas para cada etapa del bebé? 4.- ejercicios para relajar 5.- ejercicios para las manos
6.- ejercicios para los pies
7.- ejercicios para el gateo
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