Una vez finalizado el tema los alumnos y las alumnas dispondrán de una idea clara sobre “Los problemas que afectan al Medio Ambiente”. De tal modo que sean conscientes de la importancia de preservarlo.
La presente Webquest está pensada para ser llevada a cabo por los alumnos de 5º de Primaria. Mediante ésta actividad los alumnos y alumnas serán los protagonistas de su propio aprendizaje. Desarrollarán diversas competencias, tales como la competecia lingüística así como la social (al interaccionar con sus compañeros y compañeras). Además de interiorizar simultáneamente diferentes conceptos derivados del tema que vamos a tratar: "Los problemas del Medio Ambiente"
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Calificar de 1 a 5 según cómo sea de correcta la explicación de los alumnos.
- Escribir en un párrafo o dos contando cuáles son los problemas del Medio Ambiente.
- Calificar su expresión oral y la precisión en la utilización de los conceptos relacionados con el Medio Ambiente.
- Evaluar con el mismo sistema de calificación las 10 imágenes o fotografías solicitadas en el punto 4 de la sección Proceso.
- Pedir a cada alumno/alumna que anote en una hoja y aporte diferentes modos de preservar el Medio Ambiente; acciones que se puedan llevar a cabo, desde su casa, el colegio o la ciudad (un mínimo de 5 y un máximo de 10).
MATRIZ DE VALORACIÓN "RUBRIC"
4. Excelente:
- La comunicación oral es óptima.
- Uso de vocabulario correcto y ajustado al tema.
- Aporta más información de la pedida estrictamente.
- Respuestas correctas y completas.
- Las ideas están bien estructuradas, son claras e interesantes.
3. Muy bien
- La comuncicación oral es buena.
- El uso del vocabulario es limitado.
- Aporta información adicional pero no es muy relevante.
- La explicación es precisa.
2. Bien
- Su comunicación oral es limitada.
- Uso de vocabulario poco preciso.
- Utiliza poca información adicional o errónea.
- La explicación en ocasiones es confusa.
1. Principiante.
- La comunicación es poco fluída.
- Vocabulario totalmente inadecuado al contexto.
- No aporta información adicional.
- La explicación carece de sentido, es errónea y no se ajusta al tema.
Introducción:
Los problemas que presenta el Medio Ambiente, no es una realidad ajena a cada uno de nosotros y nosotras. La situación en la que se encuentra el Medio Ambiente es un reflejo de cómo lo preservamos.
Ser conscientes de cuáles son sus problemas nos permite plantearnos posibles soluciones. Ya que todos tenemos al alcance de nuestras manos la posibilidad de cuidar el Medio Ambiente y realizar un desarrollo sostenible.
Los alumnos y las alumnas os uniréis en grupos de 4 o 5 personas. Deberéis investigar teniendo presente las siguientes cuestiones.
- ¿Qué es el Medio Ambiente?
- ¿Qué es la contaminación?
- ¿Cuántos tipos de contaminación hay?
- ¿Qué significa que haya pérdida de biodiversidad?
- ¿Qué es la deforestación?
- ¿Qué consecuencias tiene el “Cambio climático”?
- ¿Qué significa que un animal se haya extinguido?
- ¿Qué es el efecto invernadero?
- ¿Cómo se produce la contaminación del agua?
- ¿Cómo se produce la contaminación del aire?
EXPANDE: ¿Cómo podríamos preservar el Medio Ambiente?
* Tened presenta a lo largo de la investigación esas preguntas, pues son esenciales para la investigación.
- Para realizar la investigación podéis utilizar todos los recursos de los que disponemos. Para ello podéis usar a nivel de aula el material de clase así como aquellos recursos disponibles en la biblioteca.
- Visitad los enlaces propuestos en la sección de recursos para realizar una correcta investigación.
- Tomad nota de toda la información relevante acerca del Medio Ambiente, así como del resto de cuestiones planteadas en la tarea.
- Buscad y presentad fotografías que hagan referencia a las cuestiones planteadas en la tarea. (mínimo 10 fotos, una por cada cuestión)
- Una vez recopilada toda la información necesaria, coged un folio en blanco. Poned: NOMBRE, CURSO, FECHA. TÍTULO: “LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE” y contestad cada una de las preguntas de la sección Tarea. De forma: clara, coherente y ordenada.
- Muestra tu investigación oralmente (serás evaluado/a con una Matriz de valoración conocida como "Rubric").
Enlaces:
TÍTULO:"LOS PROBLEMAS DEL MEDIO AMBIENTE"
NIVEL: 5º DE PRIMARIA
ÁREA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
OBJETIVOS:
- Comprender qué es el Medio Ambiente y cómo interactúa entre sí la naturaleza.
- Conocer cuáles son los principales problemas que atañen al Medio Ambiente.
- Tomar conciencia ante los problemas que presenta el Medio Ambiente.
CONTENIDOS TRATADOS:
- EL MEDIO AMBIENTE
- LA CONTAMINACIÓN
- LA DEFORESTACIÓN
- LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD
- EL CALENTAMIENTO GLOBAL DE LA TIERRA.
TEMPORALIZACIÓN: 5 SESIONES
ESPACIOS : EL AULA DE REFERENCIA DE LOS ALUMNOS
RECURSOS:
- FÍSICOS:
-MATERIAL PEDAGÓGICO DEL AULA Y MATERIAL DE LA BIBLIOTECA.
- RECURSOS DE INTERNET: ENLACES A DIVERSAS PÁGINAS WEB TALES COMO:
- http://www.aragon.es/DepartamentosOrganismosPublicos/Departamentos/Agric...
- http://www.profesorenlinea.cl/ecologiaambiente/Contaminacion.htm
- http://nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global
- http://www.ecopibes.com/problemas/biodiversidad/index.html
- http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global/def...
LOS ALUMNOS DEBEN TENER CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE INTERNET