Jueguemos a Ser Cientificos

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Datos de la Webquest

LA MAGIA DE LA CIENCIA EN EL NIVEL PREESCOLAR, SE ENTIENDE COMO TAL, INCITAR A NUESTROS NIÑOS A DESCUBRIR LAS BONDADES DE LA CIENCIA Y LO QUE SE PUEDE LOGRAR CON ELLA SERÁ UN RETO PARA EL ALUMNO PREESCOLAR.

LAS ACTITUDES Y LAS CUALIDADES PERSONALES JUEGAN UN PAPEL VITAL EN EL APRENDIZAJE, COMENZAR BIEN DEPENDE DE PROMOVER ACTITUDES POSITIVAS Y DE CONFIANZA HACIA LA CIENCIA Y DE PROMOVER ACTITUDES CIENTÍFICAS TALES COMO: CURIOSIDAD, FLEXIBILIDAD, RESPETO POR LA EVIDENCIA, DESARROLLO DEL EXPERIMENTO, ANIPULACIÓN DE MATERIAL, REGISTRO Y CONCLUSION.

Nombre y Apellidos del Autor:

Educadoras en acción 3

Idioma:

Español

Nivel Educativo:

Educación Infantil

Area de Conocimiento:

Proyecto Integrado

Introducción

Introducción:

Alguna vez te has preguntado el ¿por qué suceden las cosas o que pasaría si mezclamos ciertos ingredientes? Los científicos son personas que siempre se hacen las mismas preguntas y ponen en práctica varios experimentos para poder responder sus dudas. En el transcurso de estas actividades TÚ te convertirás en un científico y podrás realizar experimentos logrando observar que sucede. ¿Estas Listo?

Tarea

Deberás realizar en tu casa acompañado de un adulto los tres experimentos que a continuación se te presentaran y registraras sus experiencias.
Compartir con tu maestra y compañeros de clases llegando a conclusiones de cada uno de los experimentos.
Hacer en grupo una grafica sobre los resultados.

Proceso

Busca a un adulto que te ayude a realizar los experimentos.
Encuentra en casa un lugar adecuado donde los puedas realizar.
Realiza un cuaderno científico donde registres lo que observaste al finalizar cada experimento.
Acerca el material necesario para los tres experimentos.
Observa junto con el adulto el primer video titulado "El globo en la Botella", elabora y registra tu hipótesis, realiza el experimento y registra en el cuaderno científico si tu hipótesis fue acertada o cambiaste tu opinión y porque.
Observa junto con el adulto el segundo video titulado "El remolino de agua", elabora y registra tu hipótesis, realiza el experimento y registra en el cuaderno científico si tu hipótesis fue acertada o cambiaste tu opinión y porque.
Observa junto con el adulto el tercer video titulado "La burbuja de jabón", elabora y registra tu hipótesis, realiza el experimento y registra en el cuaderno científico si tu hipótesis fue acertada o cambiaste tu opinión y porque.
Comparte con tus compañeros las experiencias y anotaciones de tu cuaderno científico.

Recursos

Enlaces

Enlaces:

El globo y la botella

El romolino de agua

Las burbujas de jabon

Evaluación

A través de un gráfico registraremos todos y cada uno de los avances y logros, hipótesis y conclusiones de nuestros niños.
Tendremos diseñado un gráfico a nivel preescolar, que cubra perfectamente su entendimiento para registrar materiales, procesos y conclusiones
De igual manera ese gráfico será sencillo para que el niño preescolar lo pueda llenar y manipular en la Computadora.

Conclusión

A manera de Diario de la Educadora registraremos el inicio, proceso y conclusiones de cada actividad, así como el momento de retroalimentación vivido, abriremos un Foro para que compartan sus experiencias y defiendan sus puntos de vista, confrontarán sus teorías e invitarán a sus compañeros a compartir experiencias.

Créditos

Agradecemos a las personas que comparten mediante la Web su conocimientos y experiencias ya que con ello enriquecen y fortalecen las practicas de los usuarios que interactuan en este espacio.

Guía didáctica

JUGUEMOS A SER CIENTIFICOS

Nuestras actividades están pensadas para niños preescolares de 2º. Y 3er. Grado, ubicados en un contexto socioeconómico en un nivel bajo, los cuales en sus aulas no cuentan con una computadora individual, pero sí el acceso a internet a través de la computadora personal de la educadora.

Nuestro objetivo curricular versará en que el alumno preescolar haga uso de sus herramientas cognitivas tales como:

Inferencia
Pensamiento Crítico
Soluciones
Observación
Comparación
Comprobación

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