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LA CAÍDA DE TENOCHTITLAN

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Ahora ya sabes un poco mas sobre la conquista respecto a la caida de Tenochtitlan muy bien esto forma parte de nuestra cultura y nuestros origenes como mexicanos.

Podemos decir que la conquita no solo se debe ver como la fuerza militar ejercida por los españoles si no tambien como la intervención de los enemigos de los mexicas unidos a Cortéz y las bacterias y virus que fueron los aliados mas eficaces que trajeron consigo los españoles en especial la viruela y no se puede omitir la gran inteligencia de Cortéz para lograr rodearlos y privarlos de sus recursos básicos es por todo esto que el imperio mexica fue derrotado.

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL # 141                   

ELABORADO POR:

*ESCOBAR ZÚÑIGA DANIEL ALBERTO

*PEÑA DÍAZ IAN HUNABI

*ELIAS CARRILLO ARMANDO

*FLORES CISNEROS ROSENDO ERNESTO

GRADO: 3° "I"        TURNO: MATUTINO

TEMA: LA CAÍDA DE TENOCHTITLAN

 

 

Nombre y Apellidos del Autor: 

ESCOBAR ZÚÑIGA DANIEL ALBERTO

Idioma: 

Español

Nivel Educativo: 

Bachillerato

Area de Conocimiento: 

Historia

Es muy importante que leas este apartado antes de comenzar el trabajo ya que asi sabras los aspectos que se tomaran en cuenta para la evaluación del trabajo de manera acertiva y por consecuente mejorara tu resultado final.

1. RUBRICA GLOBAL DEL TRABAJO HECHO:

En este aspecto se evaluara el trabajo presentado, tanto la presentación en power point y los ejercicios entregados en un documento de WORD, ademas del mural.

2. RUBRICA DE LA EXPLICACIÓN ORAL

Se aplicara a cada alumno individualmente donde se valorara su presentación final ante sus compañeros.

3. RUBRICA DEL TRABAJO EN GRUPO

En este aspecto se evaluara el funcionamiento del grupo, su manera de trabajar y su organización.

Para calcular la nota de los 3 apartados anteriores tendra el mismo peso 1/3.

Introducción: 

LA CAIDA DE TENOCHTITLAN Y EL GRAN IMPERIO MEXICA.

Todo comienza una vez que pasa la fatídica Noche Triste aquellla donde Cortéz es exiliado del imperio azteca y el encontronazo de Otumba, los españoles fueron bienvenidos en Tlaxcala, donde Cortés y sus hombres contemplaron con asombro cómo diversas delegaciones de tribus indígenas, antiguos vasallos de los aztecas, juraban ahora fidelidad a la corona de España con el objetivo de ayudar para conseguir el fin de la supremacía azteca. Algunos de estos pueblos fueron incluso enemigos de los propios tlaxcaltecas en el pasado pero ahora, vista la voluntad de los españoles por acabar con los aztecas, no encontraron mejor momento para unirse. Tanto fue el odio de los tlaxcalenses hacia los aztecas, que cuando el nuevo emperador Cuahtemoc trató de forzar una alianza contra los invasores, Tlaxcala se negó rotundamente. Recordemos que los aztecas también fueron un pueblo expansionista y opresor, que tomaban los corazones de sus víctimas mientras estaban vivos, para ofrecerlo como ofrendas a los dioses, mientras las cabezas de los dueños rodaban, escalera abajo, por las pirámides del grandioso Imperio Azteca (OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO)

Una vez Cortés hizo descansar y reponer fuerzas a sus soldados, españoles y aliados indígenas, comenzó su avance hacia el Valle de México acabando con poblaciones guarnecidas por guerreros aztecas en su camino. Cuantos más triunfos conseguía más aliados. El ejército se componía mientras avanzaba hacia Tenochtitlan, sumando aliados que iban a pie, a la vez que los españoles fabricaban 13 bergantines para hacerse con el control del Lago Texcoco, que prácticamente rodea a la capital mexicana.

La suerte de la ignorancia concedió a Cortés incluso más ayuda, porque Diego Velázquez (Gobernador de Cuba) había enviado dos barcos con refuerzos y provisiones para apoyar el fracasado intento de Pánfilo de Narváez por capturar e inmobilizar a Cortés. Las tropas amarraron en puerto, y en vez de ver a Pánfilo de Narváez vieron a todo un ejército comandado por Cortés y sus hombres, dispuesto a acabar con la supremacía del Imperio Azteca, atacando su capital. Inmediatamente los hombres se unieron a Hernán, concediendo comida, ropa limpia, algo de armadura y vino, así animando notablamente la moral de los soldados, de camino a la muerte.

Pero antes de la batalla llegaron todavía más refuerzos, ante la extrema sorpresa de Cortés. Unos por casualidad y otros por ganas de botín o heroísmo, se fueron uniendo al líder desde uno u otro lado. El Gobernador de Jamaica envió 3 barcos que al ser rechazados por los nativos pasaron al control de Hernán, y al poco tiempo, otros tres barcos llenos de voluntarios llegaron desde La Española, así formando un número total aproximado de 600 españoles y 10.000 tlaxcaltecas, pero habría que sumar también a los otros pueblos indígenas que se unieron, que llegarían a unos mil entre todos, aunque algunas fuentes se contradicen. Recordemos que Tenochtitlan disponía de una población de 300.000, de los que salía un ejército de 150.000, excluyendo mujeres y niños, aunque no todas.

El 10 de mayo de 1521 se lanzó el primer ataque español a la capital del Imperio Azteca después de que Cuahtemoc rechazara las propuestas de paz españolas. Cortés lo hizo en tres frentes comandados, cómo no, por sus colegas Alvarado, Sandoval y Olid, todos ellos fantásticos combatientes con honores. Cortés se hizo cargo de la cuarta fila y de los barcos. A partir de aquí Hernán hizo lo siguiente:

  1. Cortar el suministro de agua a los aztecas bloqueando la presa del cerro de Chapultepec.
  2. Obstruir los terraplenes para avanzar por ellos hacia la ciudad.
  3. Colocar bergantines en el lago para protegerse de las canoas aztecas.
  4. Casi todos los arcabuces colocados en los barcos para estar defendidos mientras disparaban.
  5. Amarrar lo antes posible y sorprender, con toda la tropa de los barcos, a los aztecas por los flancos y retaguardia.
  6. Tambien es importante destacar las enfermedades que vinieron con los españoles ya que fueron las mejores aliadas en esta lucha ya que la viruela fue letal para el pueblo mexica, porque no tenian los anticuerpos necesarios para resistirla.

Sin embargo, parecía que esto ya lo habían previsto los aztecas pues todas las brechas y trincheras construidas estaban acompañadas de muros de piedra adicionales, de manera que hubieran huecos en la tierra acompañados de murallas de piedra, así doblando la altitud total del obstáculo, obligando a los españoles a ir flanqueando los muros, liberando la zona, y rehabilitando los fosos para poder colocar la artillería, y así poder destruir la muralla improvisada. De esta manera, cañonazo tras cañonazo, los hombres de Cortés derribaron la última muralla, que daba paso a la vista panorámica de la Gran Plaza de Tenochtitlan, plaza que ocuparon.

A todo esto los aztecas habían capturado a 62 conquistadores, en una hábil maniobra de contraataque, pero los españoles avanzaron sin cesar de manera que en agosto, ya las defensas de la ciudad escaseaban, y lo único rebelde que quedaba era pa posición montañera defendida por el propio Cuahutemoc y sus hombres, que cayeron el 12 de agosto de 1521, rindiéndose y siendo alabados por los españoles por su bravura y coraje.

Aunque sí es verdad que los españoles destruyeron muchos edificios importantes y mataron sin dudar a todos los que se cruzaron en su camino hasta la rendición de Cuahtemoc, fueron los tlaxcaltecas los que, en un acto de venganza y rencor, acabaron con la vida de 150.000 aztecas, de entre los que no distinguieron hombres de mujeres o niños. De hecho el propio Cortés los definió así: ” Nunca he visto una raza tan despiadada ni a seres humanos tan inmisericordes”.

Con este video y el de arriba podrá imaginar un poco mejor cómo fue todo aquello:

¿QUE TANTO APRENDI? REALIZA LAS SIGUIENTES DOS ACTIVIDADES CON EL FIN DE PONER A PRUEBA LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS APRENDIDOS.

I. Contesta las siguientes preguntas:

1.¿Por que es que se da esta descarnada batalla entre los Españoles y aliados contra el Imperio mexica?

2.¿Como es que son derrotados los aztecas si superaban en gran cantidad a los españoles?

3.¿Que factores favborecieron a los Españoes para poder vencer al imperio mexica?

4.¿Quien dirigia a los españoles?

5.¿Con que enemigos de los aztecas formaron alianzas los españoles?

6.¿En que fecha se da el primer ataque de los españoles?

7.¿Cuales fueron las consecuencias de las enfermedades traidas por los españoles?

8.¿Cuantos vergantines fabricaron los españoles y donde pensaban colocarlos?

9.¿En que fecha se da la caida y la rendición de los aztecas al mando de Cuahutemoc?

10.¿Crees que si no hubiera sido exiliado Cortéz nada de esto hubiera pasado? ARGUMENTA.

11.¿Como crees que Cortéz fue capaz de lograr todo esto como te imaginas que era?

12.¿Como definen los españoles a los tlalcaxtecas despues de observar sus acciones en la batalla?

II. RELACIONA CORRECTAMENTE AMBAS COLUMNAS.

a) nombre del imperio derrotado por los españoles         1.viriela

 

b) ciudad mas importante de los mexicas                      2.noche triste

 

c) enfermedad que facorecio a los españoles                 3.Moctezuma

 

d) hecho que fue clave para que estallara esta              4.Hernán Cortéz

conquista

e) nombre del primer tlatoani de los mexicas                5.Tenochtitlan

 

f) nombre del dirigente de los españoles                      6.mexica

 

AHORA YA PUEDES REALIZAR LAS ACTIVIDADES SIGUIENTES EN ORDEN

 

-Cada alumno debera integrarse a un equipo de dos o tres compañeros mas.

-Necesitaran leer previamente los antecedentes para poder contestar las actividades.

-De ser necesario o por interes podran realizar investigaciones para aclarar mas el tema.

-Traten de argumentar y fundamentar lo mejor posible sus respuestas.

-Corroboren los datos unos a otros y compartan sus diferentes opiniones y respuestas.

-Las actividades se entregaran en un archivo de WORD.

-Tendran que realizar una presentación en power point que hable sobre las causas y consecuencias que provoco la conquista.

-Se aplicara un examen oral.

-Cada integrante elaborara un mural donde represente lo mas relevante de la caida de Tenochtitlan.

 

LISTO, ADELANTE PUEDES EMPEZAR.....

 

 

FUENTES CONSULTADAS Y DE APOYO:

Libro HISTORIA DE MÉXICO (MÉXICO A TRAVEZ DE SU HISTORIA) Victor Manuel García Torres

www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

platea.pntic.mec.es/~erodri1/QUE%20ES.htm

www.almomento.mx/la-caida-de-tenochtitlan-dia-de-muerte-y-nacimiento/

 

Enlace multiple: 

https://youtu.be/lKI-jOByFjA

LA CAIDA DE TENOCHTITLAN

*NIVEL BACHILLERATO

*AREA DE HISTORIA

*OBJETIVO: CONOCER NUESTRA CULTURA Y ENTENDER LOS PROCESOS DE COLONIZACIÓN

*CONTENIDOS TRATADOS: ENFERMEDADES TRAIDAS DE EUROPA, DERROTA DEL IMPERIO MEXICA, PORQUE RAZON HABLAMOS ESPAÑOL Y COMO ERAN NUESTROS ANTEPASADOS

*2015

*RECURSOS BIBLIOGRAFICOS: LIBROS Y PAGINAS WEB

*CONOCIMIENTOS DE POWER POINT Y WORD

*EXPOSICIÓN, TRABAJO EN EQUIPO Y MATERIALES SOLICITADOS PREVIAMENTE


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