La siguiente Webquest, tiene como proposito
- Ofrecer herramientas para el análisis y la comprensión de los procesos del flujo de la información genética
- Favorecer el uso y apropiación de TICs
Objetivo Final (Competencia Científica Global)
Capacidad para entender la importancia del ADN en la identificación de las personas.
Objetivos:
- Comprender la molécula de ADN
- Interpretar el proceso de Síntesis de Proteína y su importancia
- Identificar los conceptos de Genotipo, fenotipo, alelos, cromosomas, a través de ejemplos concretos, brindados a través de las TICS
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
La evaluación será permanente. La evaluación debe tener “profunda integración” de las nuevas tecnologías en las aulas y cómo estas transforman las nociones de verdad y conocimiento y, por ende, lo imperioso que es reconfigurar nuestras prácticas de enseñanza y construir lo que Maggio (2012) define como enseñanza poderosa, la cual se caracteriza por:
- dar cuenta de un abordaje teórico actual,
- mirar en perspectiva,
- y conmover y perdurar.
Los criterios de Evaluación serán los siguientes:
- Originalidad en la construcción de las ideas.
- Justificación de las ideas formuladas.
- Capacidad para integrar las ideas.
- Capacidad para respetar al otro
- Análisis e interpretación de textos
- Compromiso ante las tares o consignas dadas
Introducción:
Contenidos:
El Flujo de la Información Genética:
-Estructura de ADN, transcripción y traducción de proteínas.
- Concepto de fenotipo, genotipo, alelo, cromosomas, cromosoma homologo, cromátides hermanas
Progresión-conocimiento | Progresión-demanda | Redacción de los objetivos de aprendizaje de la UD competencial | Relación de las actividades diseñadas para conseguir los objetivos de aprendizaje. |
El ADN en las noticias | Leer Identificar Opinar | Establecer opiniones sobre el ADN y su importancia en la Resolución del encuentro de los nietos desaparecidos. | Actividad 1: "Sólo resta el abrazo esperado por 37 años"A partir de la lectura del articulo periodístico, se trabajaran las ideas al respecto |
El ADN y la ciencia | Escuchar Relacionar Opinar | Establecer la importancia del ADN para las Abuelas. | Actividad 2: Video "Clase Dr. Golombek sobre índice de abuelidad" a partir de observar el video se reflexionara |
ADN y otros conceptos… | Interpretar y relacionar | Realizar un cuadro utilizando TICS | "Clase Dr. Golombek sobre índice de abuelidad" a partir de observar el video se relacionara conceptos |
Clase 1: (120 min)
Actividad 1:
Momento de apertura:
Los alumnos se colocaran en grupo, darán lectura a la noticia: "Sólo resta el abrazo esperado por 37 años"
Momento de desarrollo:
Una vez leído, debatirán en grupo durante 15 a 20 minutos. A continuación, nos coloraremos en círculo y cada uno podrá exponer sus opiniones en relación a lo trabajado.
Momento de cierre:
Para finalizar cada uno debe poder escribir su opinión al respecto en la carpeta
Clase 2: (40 min)
Actividad :
Momento de apertura:
Se dará a conocer los antecedentes de Diego Golombek
Momento de desarrollo:
Se vera el video:"Clase Dr. Golombek sobre índice de abuelidad" con el siguiente link
http://www.abuelas.org.ar/scripts/bajada.php?file=video%2FClaseGolombek.mp4
Momento de cierre:
Se charlara sobre lo visto y escuchado
Clase 3: (120 min)
Actividad 3:
Momento de apertura:
Se retoma lo visto en el video la clase anterior
Momento de desarrollo:
Se responderá a las siguiente consignas:
1) ¿Qué Importancia tiene el ADN para las Madres de Plaza de Mayo?
2) Realiza un cuadro con lo explicado en el video en el siguiente programa
Momento de cierre:
Socializar lo realizado.
Enlaces:
Secuencia Didáctica
Curso: 3° Año
Ciclo: Espacio Curricular de Formación General, Modalidad Economía y Administración
Asignatura: Biología
Propósitos:
- Ofrecer herramientas para el análisis y la comprensión de los procesos del flujo de la información genética
- Favorecer el uso y apropiación de TICS
Objetivo Final (Competencia Científica Global)
Capacidad para entender la importancia del ADN en la identificación de las personas.
Objetivos:
- Comprender la molécula de ADN
- Interpretar el proceso de Síntesis de Proteína y su importancia
- Identificar los conceptos de Genotipo, fenotipo, alelos, cromosomas, a través de ejemplos concretos, brindados a través de las TICS
Contenidos:
El Flujo de la Información Genética:
-Estructura de ADN, transcripción y traducción de proteínas.
- Concepto de fenotipo, genotipo, alelo, cromosomas, cromosoma homologo, cromátides hermanas