¿Cuál es la mejor manera de ordenar nuestro material didáctico del aula?

webquest

Datos de la Webquest

Webquest en la que pretendemos que usen la web para recopilar información sobre una situación-problema que les planteamos, referida a un contenido curricular, a su vez deben utilizar las TICs para la presentación de dichos contenidos.

Se trata de resolver una situación problemática de nuestra realidad cotidiana, la falta de espacio para colocar todos los materiales del aula, necesidad de adquirir algún material que permita la distribución efectiva, eficiente, cómoda, limpia, económica y ordenada de los recursos que tenemos en el aula, como libros, lápices, material técnico, ordenadores, etc. Es decir, algo que conecta directamente con una necesidad real de nuestra aula, lo realmente interesante es que para dar respuesta utilizaremos el sistema que se utiliza en Tecnología, es decir, el Método de Resolución de Problemas mediante Proyectos Técnicos.

Nombre y Apellidos del Autor:

MANUEL RODRÍGUEZ PEÑALVER

Idioma:

Español

Nivel Educativo:

Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Area de Conocimiento:

Tecnología

Introducción

Introducción:

¿Te cuesta trabajo en ocasiones encontrar las cosas en clase?¿Nos caben todos los materiales en el aula?En nuestra aula tenemos muchísimos materiales, de diferentes asignaturas, de diferentes tamaños, etc. Es necesario que los tengamos bien distribuidos para poder encontrarlos fácilmente, a la vez que ocupemos menor espacio para que su orden sea más eficiente.Vamos a realizar la propuesta al profesor de la compra de algún tipo de material o mobiliario que nos permita ordenarlos y organizarlos de una forma más efectiva, que nos ahorre tiempo a la hora de guardar o buscar los materiales y que a su vez sea un material económico, duradero, estable, limpio, ecológico, etc.¡¡A ver qué idea le gusta más y decide comprar finalmente!!¡¡¡Suerte a ver si elige el de vuestro grupo!!!

Tarea

Debéis formar grupos de seis alumnos, cada grupo elegirá un tipo de material:

Madera

Cristal

Plástico

Aluminio

Para la propuesta seguiréis el MÉTODO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE PROYECTOS TÉCNICOS, así:

En primer lugar debéis analizar a qué problema debemos dar solución (número de agrupaciones de materiales, espacio necesario, tamaño de los elementos o mobiliarios, etc.)

Posteriormente buscaréis información de los distintos tipos de elementos o mobiliarios necesarios para dar respuesta a dicho problema.

Realizaréis un proyecto siguiendo los apartados de un Proyecto Técnico.

Realizaremos una presentación y discutiremos en clase la mejor opción.

Proceso

En primer lugar hablaremos en clase de cómo están los materiales, para que reflexionemos sobre la necesidad de organizarlo u ordenarlo.

Haremos grupos de seis alumnos para distribuirnos en cuatro grupos, cada grupo elaborará una propuesta de elementos o mobiliarios para dar respuesta a esta necesidad, cada grupo seleccionará un tipo de material:

GRUPO 1: Madera

RECURSO:

http://megazine.co/seis-cualidades-de-muebles-de-madera-para-la-casa_4cb9e.html

http://www.sofascamas.net/muebles/mueblesdemadera.html

GRUPO 2: Cristal

RECURSO:

http://decoestilo.hoymujer.com/articulo/vidrios-y-acristalamientos-para-todos-los-usos/

GRUPO 3: Plástico

RECURSO:

http://megazine.co/muebles-de-pl%C3%A1stico---pros-y-contras_15f58.html

GRUPO 4: Aluminio

RECURSO:

http://www.sapagroup.com/es/company-sites/sapa-profiles-espana/mercados/mobiliario-e-iluminacion/ventajas-aluminio/

http://www.sofascamas.net/muebles/mueblesdealuminio.html

Para llevar a cabo el Proyecto Técnico debéis seguir el siguiente guión:

1º Conocer el problema para definir las características del objeto que debemos crear para dar solución al problema. Es decir, determinaremos cuál es de forma concreta el material o mobiliario necesario, por ejemplo 4 cajas, una estantería, dos cajoneras, tres estantes, etc.

2º Búsqueda de información para analizaremos las ventajas y desventajas del material seleccionado, precios, criterios ecológicos, etc.

3º Torbellino de ideas: discusión en grupo donde se exponen las diferentes informaciones que se han recopilado sobre las posibles respuestas.

4º Redacción del proyecto técnico:

4. 1 Descripción: memoria descriptiva donde se especifica todo lo que compone el mobiliario y sus partes.

4.2. Memoria justificativa, es decir por qué hemos elegido ese tipo de material, partes y justificación de cada uno de los elementos seleccionados.

4.3. Pliego de condiciones técnico-económicas.

4.4. Presupuesto económico.

RECURSO: http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//1000/1140/html/2_proyecto_tcnico.html

Elaboraremos entonces un documento de presentación para explicarle al profesor y al resto de compañeros nuestro Proyecto.

Discutiremos en clase las distintas posibilidades y seleccionaremos la mejor, en función de los siguientes criterios:

- Características ecológicas, su elaboración requiere materiales reciclados, no contamina el medio ambiente, etc.

- Características económicas, mejor relación calidad/precio.

- Características de calidad y durabilidad.

Tenedlos en cuenta a la hora de elaborar vuestro Proyecto Técnico, porque eso os hará realizar la propuesta más idónea.

RECURSO: tutorial OpenOffice Impress

http://tecnologiaedu.uma.es/index.php/materiales/26-curso-de-openoffice-impress-30

Recursos

Enlaces

Enlaces:

Información sobre la elaboración del Proyecto Técnico

GRUPO 1: Información sobre el mobiliario y el material de Madera

GRUPO 2: Información sobre el mobiliario y el material de Cristal

GRUPO 3: Información sobre el mobiliario y el material de Plástico

GRUPO 4: Información sobre el mobiliario y el material de Aluminio

Evaluación

CRITERIO 1 Pertinencia de la información aportada en el Proyecto
INDICADOR 1.1.	La información aportada en el Proyecto no es pertinente, según los criterios indicados.
INDICADOR 1.2.	La información aportada en el Proyecto es poco pertinente, falta información sobre alguno de los criterios indicados
INDICADOR 1.3.	La información aportada en el Proyecto es pertinente, según los criterios indicados.
INDICADOR 1.4.	La información aportada en el Proyecto es pertinente, según los criterios indicados y además da información sobre las ventajas de otros tipos de materiales
CRITERIO 2 Corrección en el uso del Protocolo del Método de Proyectos Técnicos
INDICADOR 2.1.	El Proyecto Técnico no contempla los apartados fundamentales indicados.
INDICADOR 2.2..	Al Proyecto Técnico le falta alguno de los apartados fundamentales que contempla el Método de Resolución de Problemas mediante Proyectos Técnicos
INDICADOR 2.3.	El Proyecto Técnico contempla correctamente los apartados fundamentales
INDICADOR 2.4.	El Proyecto Técnico contempla todos los apartados fundamentales y los enriquece con información o recursos media que justifican ampliamente los datos aportados.
CRITERIO 3 Calidad del Proyecto del Método de Proyectos Técnicos
INDICADOR 3.1.	Muestra poca calidad en la elaboración, presentación, información aportada, etc.
INDICADOR 3.2..	Muestra calidad tan sólo en algunos aspectos como puede ser elaboración, presentación, información, etc
INDICADOR 3.3.	La elaboración, presentación, información aportada, etc. es correcta.
INDICADOR 3.4.	Destaca la presentación del Proyecto Técnico por su elaboración, estética y cuidado, información detallada, etc.
CRITERIO 4 Calidad en la elaboración del documento de presentación
INDICADOR 4.1.	La presentación no contempla todos los elementos fundamentales para esclarecer los apartados del Proyecto Técnico
INDICADOR 4.2.	La presentación contempla tan sólo algunos de los elementos fundamentales de los apartados del Proyecto Técnico, lo que impide comprender las ventajas y beneficios del material propuesto.
INDICADOR 4.3.	La presentación contempla todos los elementos fundamentales para esclarecer los apartados del Proyecto Técnico
INDICADOR 4.4.	La presentación de los elementos del Proyecto Técnico está muy cuidada, se ve un trabajo muy completo y especialmente esmerado.

Conclusión

Ya hemos elegido el proyecto más adecuado, ahora conocemos las ventajas y desventajas de cada tipo de material para los elementos y mobiliario para tener ordenados los materiales de clase, pero sobre todo hemos trabajado con el Método de Resolución de Problemas mediante Proyectos Técnicos.

Sabemos que la Tecnología es un conjunto de conocimientos, técnicas y procesos que sirven para solucionar problemas de la vida cotidiana haciendo la vida más fácil, a través de la elaboración de un objeto tecnológico. Ahora tenemos los conocimientos de cómo trabajaremos cuando queramos crear nosotros un nuevo elemento tecnológico, sabemos que debemos comprender bien el problema, dar posibles soluciones, evaluarlas y elegir la más idónea.

Continuemos con ello… ¿Qué problema tenemos habitualmente en el aula? ¿Y en las actividades de nuestra vida cotidiana? Trabajaremos en un nuevo Proyecto Técnico para tratar de resolverlo…

Créditos

AUTOR:

- Nombre: MANUEL RODRÍGUEZ PEÑALVER