La tarea consistirá en buscar, seleccionar, gestionar y ordenar de manera coherente y significativa toda aquella información que resulte relevante para elaborar una presentación digital cuyo contenido verse sobre el panorama histórico cultural del primer tercio del S.XX y del grupo o generación poética del 27.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Los CRITERIOS DE EVALUACIÓN son:
- Ser capaz de trabajar de modo colaborativo.
- Elaborar una presentacion en ppt que guarde orden y coherencia lógica y cuya información sea significativa para conocer y comprender el grupo poético del 27.
- Incluir al menos 2 enlaces web, 5 imágenes, 1 mapa conceptual y 1 vídeo.
- Exponer de forma clara y fluida el trabajo a los compañeros en el aula.
Introducción:
El grupo poético del 27, agotadas las formas poéticas academicistas y modernistas tradicionales, emerge como colectivo de vanguardia entregado a la renovación del lenguaje y de las formas de expresión poética y literaria allá por los años 30 del siglo pasado; en tensión con la tradición cultural heredada hizo de la poesía pura su emblema y de la metáfora su fiel reflejo; al mismo tiempo, cieastas como Buñuel, pintores como Dalí oPicasso, también escultor, acompañan e ineractúan artísticamente con algunos miembros de la Generación del 27.
Conocer esta etapa de la historia española de la literatura puede resultar interesante para despertar o desarrollar el gusto por nuestro patrimonio cultural e histórico más reciente y enriquecedor, por disfrutar de la metáfora y visualizar sus aplicaciones en otros campos del saber como las Ciencias de la Naturaleza o la Economía.
El poeta intuye o transfoma la realidad recreándola y recreándose y a través del lenguaje crea el poema; pero el poema esconde todo un proceso de elaboración : búsqueday selección de la palabra precisa acompañada, a veces, de inspiración.
La tarea a realizar consistirá en buscar información y gestionarla de tal modo que el alumno pueda tener una visión panorámica del clima cultural y artístico de esta época mediante la consulta y gestión de enlaces web que servirán de base para elaborar la actividad.
La tarea consistirá en consultar diferentes enlaces web y herramientas multimedia donde el alumno seleccionará, gestionará y ordenará toda aquella información que resulte pertinente para conocer y comprender al Grupo poético del 27 y el ambiente cultural de su época.
Posteriormente elaborará una presentación en ppt o similar que:
- Tendrá una extensión máxima de 10 diapositivas e incorporará la información de la vida y obra de 3 poetas seleccionados por el grupo de trabajo mediante consenso.
- Deberá incluir, además de la información escrita pertinente al menos 2 enlaces web, 5 imágenes, 1 mapa conceptual y 1 vídeo.
- Se expondrá en clase ante los compañeros.
Pasos a seguir :
- Formar los grupos de trabajo: 5 grupos de 3 alumnos.
- Buscar y gestionar la información relativa al contexto histórico y cultural.(2 diapositivas)
- Buscar y gestionar la información relativa a la gestación, nómina y características literarias y artísticas del grupo poético del 27.(4 diapositivas)
- Buscar y gestionar la información relativa a la vida y obra de 3 poetas de la Generación del 27, incluyendo alguno de sus poemas o algún fragmento de los mismos.(3 diapositivas)
- Ordenar y revisar la información.
- Elaborar la presentación e incluir los recursos multimedia; incluir bibliografía y webgrafía.(1 diapositiva)