Las TIC se a convertido en la actualidad en grandes herramientas para el desarrollo de clases dentro de las instituciones educativas gracias a estos avances las clases toman un camino distitnto a q se lleva en el tradicionalismo; las clases ya salen de su monotomia y se vuelven mas atractivas y despiertan el interes del alumno para enriquezer el proceso enseñansa aprendizaje y hacer de este mas eficiente y eficacaz
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
EVALUACIÓN:
Las calificaciones y puntos que obtendrán los conceptos construidos son:
Excelente, con 5.0, puntos por concepto completo; satisfaciendo 5 o mas interrogantes.
Muy bien, con 4.0 por concepto parcialmente completo; satisfaciendo 3 o 4 interrogantes.
Bien, con 3.0, por concepto casi incompleto; satisfaciendo 3 o 4 interrogantes.
No satisfactorio, con 2.0 por concepto incompleto; satisfaciendo 2 o 3 interrogantes.
Interrogantes tales como: ¿QUE, COMO, CUALES, CUANDO, DONDE, QUIEN, POR QUE, PARA QUE, CUANTO,
Introducción:
INTRODUCCIÓN:
Estimad@s estudiantes, Sean bienvenid@s, con esta herramienta vamos a enriquecer nuestras experiencias educativas. Manos a la obra. Tienen por delante una tarea cuyo valor máximo es de 5 puntos, pero sobre todo adquirirán algunos conocimientos, habilidades y destrezas de las muy en boga Tecnologías de Apropiación del Aprendizaje y Conocimientos TAC, derivadas de las TIC. Clicar en la pestaña de tarea, para que sepa en qué consiste.
TAREA:
La tarea consiste en que Usted, elabore una definición o concepto propio sobre las TIC S, a partir de la cita de dos autores; este concepto debe de integrar lo que es, cuando y donde surge, quién la crea, su importancia, que hace, cómo, con qué y para qué lo hace, etc., En la pagina de PROCESO, se le indica como lo hará. Con esto, Usted, también estará demostrando sus competencias de manejo de las TIC – TAC, de investigación, de análisis y comunicación entre otras. Es de hacer notar que los sitios de consulta en la página de Recursos, no necesariamente los lleva directamente al desarrollo de la temática, solamente los deja en el Portal de entrada de los mismos, pero desde allí, Usted tendrá que buscar la página en donde se encuentra desarrollado el tema con el buscador interno del Sitio Web.
PROCESO:
1. Investigar en libros o sitios web sugeridos, lo relativo al tema: Construir un concepto propio de las TIC S
2. Seleccionar la información precisa y necesaria, de por lo menos dos autores;
3. Ordenar, analizar y resumir la misma, procurando contestar la mayor cantidad de interrogantes o inquietudes propias, del docente y de compañeros.
4. Presentar un escrito o reporte, con todas las formalidades del caso, esto es su respectiva portada, índice, objetivos, introducción, contenido desarrollado, con sus citas biblio o webgrafía, conclusiones, recomendaciones y la bibliografía; este reporte, debe ser previamente editado en el programa editor de texto y enviarla a correo electrónico: