A través de esta actividad, hemos llegado a conocer y valorar más el medio ambiente, concretamente en el Parque Nacional Galápagos. Su flora y la fauna, geografía, clima, así como la importancia de evitar que se extingan algunas especies de animales y qué es lo que se está haciendo para conseguirlo. Gracias al rol de investigadores, pudimos analizar los efectos que el ser humano ha provocado en el parque y descubierto qué deberíamos cambiar para preservar este paraíso natural.
El Parque Nacional de Galápagos es un mosaico de ecosistemas que albergan una biodiversidad única en el mundo. Es líder en el manejo de áreas protegidas, de igual manera, los procesos evolutivos en su fauna y flora le han hecho acreedor del reconocimiento mundial. El 97% de la superficie terrestre del archipiélago de Galápagos es parte del Parque Nacional e incluye más de 20 islas con un alto grado de presencia de diferentes especies de mamíferos y e plantas exóticas, en un archipiélago de 121 islas, islotes y rocas, disperso en 38.000 km2 de mar interior, presentando un elevado endemismo y otras características biológicas y físicas únicas. Hasta la fecha, Galápagos es uno de los pocos archipiélagos en el mundo que mantiene intacta su flora y fauna nativa.
Las Islas Galápagos se encuentran ubicadas en el Pacífico Occidental sobre la línea ecuatorial, 960 km. al oeste del Ecuador Continental y consta de 13 islas mayores, 6 menores y más de 107 islotes y rocas con una superficie total emergida de 7.995,4 km2. Las islas mayores son: Isabela, Santa Cruz, Fernandina, Santiago, San Cristóbal, Floreana y Marchena. Entre las menores se cuentan Genovesa, Española, Pinta y Baltra. Las islas mantienen varios hábitats con características propias, que son refugios para alimento y reproducción de distintos animales terrestres y marinos.
Las Islas Galápagos representan una de las regiones volcánicas más activas del planeta, conocidas como hot spots o “puntos calientes”. Su formación data de hace 350 millones de años como producto de la dinámica tectónica del fondo marino.
La historiografía dice que fueron descubiertas por el Obispo de Panamá Fray Tomás de Berlanga el 10 de marzo de 1535 en un viaje con destino a Perú por la costa oeste de Suramérica. Sin embargo, la tradición y aceptación científica afirman que las islas fueron descubiertas por el inca Tupac-Yupanqui, pues las cerámicas halladas en ellas tienen las mismas características que las de Manta y Santa Elena.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Biólogo 1,5 ptos
- Listado de los animales y plantas endémicas que viven en Galápagos.
- Listado de animales están en peligro de extinción o sufren alguna amenaza.
- Clasificar las especies del parque (familia a la que pertenecen, si son únicas, autóctonas, etc.) únicas en el mundo
Geógrafo 1,5 ptos
- Resumen escrito con la extensión del parque, nombres de las islas y de la estación Científica que allí se encuentra..
- Dibujo o imagen de las islas Galápagos, sus coordenadas, tiempo de llegada desde Ecuador continental a las islas en Avión y en barco.
- Listado con los tipos de paisajes existentes (playas, pisos climáticos, zonas de vegetación, volcanes, etc.).
Ecologista 1,5 ptos
- resumen de texto con fechas que fue declarada parque nacional, fue declarado Patrimonio de la humanidad, Reserva Biósfera y Santuario de Ballenas
- Informe escrito con datos sobre las acciones que se llevan a cabo en el Parque Nacional para proteger a las especies amenazadas y el Parque en general.
- Resumen en el que se describe los efectos negativos de las especies introducidas, turismo y la mano del hombre provoca en este entorno.
Turista 4,5 ptos
- Diseño del Triptico publicitario, sobre las Islas Galápagos y coloca en ella los datos que a continuación debes investigar
- Listado conel nombre de los principales hoteles, precios y que servicios ofrecen a sus usuarios. El costo del pasaje ida y vuelta en barco y en avión. Averigua también precios de Desayunos, almuerzos y meriendas. Costo de visitas y Guías
- Fotografía individual y en grupo al estilo de de una selfies, teniendo como fondo, imágenes de las islas Galápagos.
- Realiza la encuensta a 10 de tus mejores compañeros estudiantes de otros cursos y tabula los resulados con cuadros y gráficos estadísticos..
Presentación final y a tiempo 1 punto. Fecha de Entrega 20 de Septiembre del 2015 hasta las 23h55. Al correo electrónico a entregarse.
Rúbrica para evaluar esta Webquest
Trabajo en grupo
4 puntos
Los componentes han participado de manera activa en el grupo. Han expresado las ideas escuchado activamente las de los demás, colaborando en la creación del informe grupal.
2 puntos
Se ha trabajado principalmente de manera individual o algún integrante ha estado distraido o en "otros temas".
0 puntos
El grupo no se ha trabajado en equipo o algunos componentes han molestado a otros grupos.
Trabajo escrito
6 puntos
Cada miembro del equipo cumple con sus misiones y se refleja en un trabajo por escrito, claro, conciso y justificado.
3 puntos
El trabajo se presenta incompleto o poco profundo, careciendo de argumentos suficientes.
1 punto
Se presenta un trabajo escrito que no cumple con la tarea propuesta o no lo presentan.
Contenido del informe individual
4 puntos
El informe recoge la información que se ha pedido sobre Galápagos. Además expresa claramente cuál es la postura sobre su conservación y por qué. Incluye detalles y ejemplos que ilustran dicha postura.
2 puntos
El informe recoge cierta información sobre Galápagos. No se expresa claramente cuál es la postura sobre su conservación y por qué o no incluye detalles y ejemplos que ilustren dicha postura.
0 puntos
El informe es escaso y no responde a las preguntas planteadas. No se presenta una postura en relación a la conservación.
Aspectos formales del informe individual
3 puntos
Se ha utilizado el ordenador para escribir el informe y se ha cuidado la corrección gramatical, la ortografía y una correcta presentación.
2 puntos
Se ha presentado a mano, con una corrección gramatical y ortográfica aceptable.
1 punto
Se ha presentado escrito a mano, con algunas incorrecciones sintácticas y/o faltas de ortografía.
Investigación en la red
4 puntos
Han explorado cada una de las direcciones y has contestado a todas las preguntas correctamente.
2 puntos
Han explorado ciertas direcciones y contestado a algunas de las preguntas correctamente.
0 puntos
No han visitado los enlaces propuestos o no han contestado correctamente a la mayoría de las preguntas.
Obtención de datos
4 puntos
Sabe todos los conceptos necesarios sobre ecosistemas, clima, paisajes, especies protegidas, etc.
2 puntos
Sabe algunos conceptos sobre los temas investigados.
0 puntos
Le faltan muchos de los conceptos principales.
Plazos de presentación
3 puntos
Tanto el trabajo escrito, como el mural o presentación y la exposición, son presentados en las fechas indicadas.
1 puntos
Alguna parte del trabajo o la exposición. se presentan con retraso, respecto de la fecha fijada.
0 puntos
En general, se sobrepasan las fechas de entrega y exposición.
Exposición del trabajo en clase
6 puntos
Presentación oral e informática (power point, vídeos, fotos, etc.)
3 puntos
Presentación oral y mural.
1 punto
Sólo presentación oral.
Recursos audiovisuales
3 puntos
Son los suficientes para ilustrar el trabajo.
2 puntos
Faltan ejemplos visuales significativos.
0 puntos
Los recursos son insuficientes o inexistentes.
Organización del debate
3 puntos
Contundencia y profundidad de los argumentos. Deja en claro la importancia que tiene el parque Nacional Galápagos
1 punto
No presenta una pregunta apropiada o no se logra la participación. No se arriba a conclusiones claras.
0 puntos
No se prepara ningún debate.
Introducción:
Los objetivosde la webquest son:
Comprender que LAS ISLAS ENCANTADAS DE GALÁPAGOS influye de manera directa en imagen internacional del país, en consecuencia hay que cuidar su encanto y naturaleza ambiental
Fomentar el amor y el cuidado del encanto y fantasía de las islas Galápagos, de las nuevas generaciones y replicar su importancia como tesoro natural de la humanidad
Tomar conciencia sobre los efectos causados por la contaminación ambiental, el aumento de población de colonos, las especies introducidas y las variaciones climáticas en nuestras islas encantadas..
¿Cuánto sabes acerca de este auténtico paraíso terrenal? ¿Qué se ha hecho y qué podemos hacer para conservarlo?
- Listado de los animales y plantas endémicas que viven en Galápagos.
- Listado de animales están en peligro de extinción o sufren alguna amenaza.
- Clasificar las especies del parque (familia a la que pertenecen, si son únicas, autóctonas, etc.) únicas en el mundo
- Resumen escrito con la extensión del parque, nombres de las islas y de la estación Científica que allí se encuentra..
- Dibujo o imagen de las islas Galápagos, sus coordenadas, tiempo de llegada desde Ecuador continental a las islas en Avión y en barco.
- Listado con los tipos de paisajes existentes (playas, pisos climáticos, zonas de vegetación, volcanes, etc.).
- resumen de texto con fechas que fue declarada parque nacional, fue declarado Patrimonio de la humanidad, Reserva Biósfera y Santuario de Ballena.
- Informe escrito con datos sobre las acciones que se llevan a cabo en el Parque Nacional para proteger a las especies amenazadas y el Parque en general.
- Resumen en el que se describe los efectos negativos de las especies introducidas, turismo y la mano del hombre provoca en este entorno.
- Diseño del Triptico publicitario, sobre las Islas Galápagos y coloca en ella los datos que a continuación debes investigar
- Listado conel nombre de los principales hoteles, precios y que servicios ofrecen a sus usuarios. El costo del pasaje ida y vuelta en barco y en avión. Averigua también precios de Desayunos, almuerzos y meriendas. Costo de visitas y Guías
- Fotografía individual y en grupo al estilo de de una selfies, teniendo como fondo, imágenes de las islas Galápagos.
- Realiza la encuensta a 10 de tus mejores compañeros estudiantes de otros cursos y tabula los resulados con cuadros y gráficos estadísticos..
Trabajar en Grupos Colaborativos:
Facilitador : Preside el Grupo, califica los trabajos, entrega y recibe las calificaciones y observaciones
Cronista: Será el que digita, pasa o imprime el Trabajo a limpio. Debe ser muy responsable, domina la informática y de buena ortografía
Explorador: es el que consulta las fuentes, textos, enlaces, recursos o url, sobre el tema y proporciona las imágenes, textos, resúmenes para el pensador.
Pensador: Diseña el resumen en borrador, escoge las imágenes y debe también entregar la información para el Cronista.
Primero se debe realizar las tareas del Biólogó, Geólogo, Ecologista y Turista
Biólogo
- Enumerar los animales y plantas endémicas que viven en Galápagos.
- Averiguar qué animales están en peligro de extinción o sufren alguna amenaza.
- Clasificar las especies del parque (familia a la que pertenecen, si son únicas, autóctonas, etc.) únicas en el mundo
Geógrafo
- Averiguar la extensión del parque, nombres de las islas y de la estación Científica que allí se encuentra..
- Dibujar o pegar imagen de las islas Galápagos, buscar y escribir sus coordenadas, tiempo de llegada desde Ecuador continental a las islas en Avión y en barco.
- Enumerar los tipos de paisajes existentes (playas, pisos climáticos, zonas de vegetación, volcanes, etc.).
Ecologista
- Averiguar cuando fue declarado parque nacional. Cuando fue declarado Patrimonio de la humanidad, Zona Biósfera y Santuario de Ballenas
- Recoger datos sobre las acciones que se llevan a cabo para proteger a las especies amenazadas y el Parque en general.
- Describir los efectos negativos de las especies introducidas, turismo y la mano del hombre provoca en este entorno.
Turista
- Diseña un Triptico publicitario, sobre las Islas Galápagos y coloca en ella los datos que a continuación debes investigar
- Averigua el nombre de los principales hoteles, precios y que servicios ofrecen a sus usuarios. El costo del pasaje ida y vuelta en barco y en avión. Averigua también precios de Desayunos, almuerzos y meriendas. Costo de visitas y Guías.
- Tomar una selfies, teniendo como fondo, imágenes de las islas Galápagos.
- Realiza la encuensta a tus compañeros estudiantes de otros cursos..
DATOS INFORMATIVOS: DEL ENCUESTADO
NOMBRE. _____________________________- APELLIDOS: _________________________________
CURSO, CICLO Y PARALELO:__________________________________ SEXO: ________________
FECHA: ________________________________DOMICILIO_________________________________
1.- ¿Te gustaría viajar y conocer a las Islas Galápagos? *
si
no
tal vez
2.-¿Por qué motivo, te gustaría visitar las islas Galápagos? *
Por luna de miel
Por turismo
Por negocios
3.- ¿Crees que es necesario que los mejores estudiantes, tengan como premio un viaje a Galápagos? *
si
no
tal vez
4.- ¿Te gustaría vivir y trabajar en las islas Galápagos? *
si
no
tal vez
5.- ¿Tu crees que Galápagos es muy importante por? *
todo
la fauna y flora
su turismo
6.- ¿Conoces el precio del pasaje a Galápagos por avión
si
no
Me es indiferente
7.- ¿Conoces el nombre de Cuántas islas de galápagos
Al menos cinco
Llego a diez
Todas las 13 islas grandes
8.- ¿Conoces el nombre de la Estación Científica que queda en Galápagos?
Si
No
Me es indiferente
9.- ¿Cuál es el animal más representativo de Galápagos.?
La tortuga
La iguana marina
El pingüino de galápagos
10.- ¿Que especie animal introducido, en la actualidad está causando más daños en Galápagos?
El chivo
Las ratas
Las palomas
Tabula los resultados obtenidos con cuadros y gráficos estadísticos.