La televisión en definitiva despierta la curiosidad, emite mensajes de estimulación, de colores, formas tanto visuales y auditivos, desarrollando la creatividad e imitando comportamientos por lo que siempre que veas un programa debes preguntarte ¿qué te está enseñando? Recuerdalo por siempre.
Analizar los valores que se proyectan en los programas de TV
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
- Menciona los valores en orden de mayor a menor. 2%
- El dibujo representa los valores de los videos, es en hoja carta y con muchos colores. 2%
- En caso del mapa mental: La idea central está representada con una imagen clara y poderosa que sintetiza el tema. 2%
- Utiliza ramas, flechas e iconos, resaltado en color los valores.1%
- Éste se encuentra articulado y jerarquizado según el sentido de las manecillas del reloj. 1%
- Exposición. 2%
7. Puntualidad en la entrega. 1%
Introducción:
¿Te gusta ver televisión?
¡Entonces esto te interesa!
Es importante saber que en ella podemos encontrar muchos programas, pero lo más importane es que sepas que todos tienen un fin, incluso sin que tú lo sepas, y muchos están diseñados para que no dejes de verlos y si en verdad te gustan y no puedes evitarlo, entonces hagamos algo constructivo con ello: como rescatar lo más importante, ejemplo: los valores.
Tarea 1: Preguntar valores en casa.
Tarea 2: Observar videos e identíficar valores.
tarea 3. Observar tu programa de TV favorito.
Para la tarea:
1. Pregunta a las personas que viven contigo que valores les han inculcado y cuáles practican más y cuáles menos. Posteriormente escríbelos en una hoja de color y en orden del que más practica al que menos.
2. Observa los videos y escribe cuáles son los valores que expresan, elabora un dibujo en el que estén presentes todos esos valores, el cual debe ser en tamaño carta y usando muchos colores.
3. Observa tu programa favorito e identifica los valores que se encuentran inmersos en él. Para ello anota en hojas de colores con un marcador negro y en grande cada uno de los valores que tus familiares te mencionaron con anterioridad y colócalos de lado derecho y cuando comiences a ver el programa, conforme este avanza e identificas un valor ve pasándolos del otro lado. Cuando finalice el programa, anota en un mapa conceptual los valores que percibiste y los sentimientos que te causaron.
Para concluir con esta actividad lleva ante el profesor las tres actividades en un folder, él designará cuál expondrás frente al grupo.