Plan de estrategias didacticas dirigidos a los docentes para facilitar el aprendizaje de horticultura en los jóvenes con necesidades educativas especiales de los talleres de educación Laboral del Estado Yaracuy

Resumen
La presente investigación tuvo como propósito diseñar un plan de estrategias didácticas dirigidas a los docentes para el aprendizaje de horticultura en los jovenes con necesidades educativas especiales de los Talleres de Educación Laboral del Estado Yaracuy. Este estudio se inscribe en la modalidad de Proyecto Especial integrado por tres fases: Fase I Diagnóstica, permitió recabar la información requerida a fin de conocer la necesidad que tienen los docentes en cuanto a un plan de estrategias didácticas; la Fase II, fue eI diseño del plan el cual contempla los conocimientos necesarios para que los docentes incorporen estrategias didácticas en cada una de las actividades que realizan con los jóvenes; en la Fase Ill, se hizo efectiva la validación técnica y de campo del plan propuesto. Los sujetos de estudio estan integrados por treinta (30) docentes que laboran en losTalleres de Educación Laboral del Estado, a quienes les fue aplicado un instrumento tipo cuestionario y validado a tráves de procedimiento juicio de expertos y la confiabilidad se determino por medio del coeficiente Alpha de Cronbach, cuyo rango obtenido fue de 0,96. El plan de estrategia se desarrollo en cuatro talleres (promoción y Difusión, Sensibilización, Estrategias Didacticas para el Aprendizaje de la Horticultura y las Estrategias Didácticas como herramienta innovadora en el aprendizaje de la Horticultura). Entre las conlusiones resaltantes se encuentran que los docentes adolecen de los conocimientos básicos con relación a la aplicación de estrategia didácticas que permitan el aprendizaje de los jóvenes con necesidades educativas especiales; Por ello, se recomienda tomar en consideración el Plan Propuesto, que garantizaría a los jóvenes un dominio en la utilización adecuada de estrategias didácticas, con el fin de lograr que los mismos puedan incorporarse al campo laboralcon efectividad y eficiencia en 10 que van a ejecutar.