Este proyecto educativo es una muestra más de la sofostiación que están mostrando las Ciencias Sociales, que se consolidan dia a dia como disciplinas cientificas, gracias al empleo de métodos y técnicas especifica.
El Trabajo Social con casos deberá tener en cuenta, dentro de la formación de futuros profesionales, el apendizaje de una metodologia de intervencion; porque éste será uno de los componentes fundamentales para conformar la identidad metodológica y laboral del Tabajo Social con casos.
Aprender sobre trabajo social y los ambitos que lo reodean.
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la parte teórica será evaluada mediante el desarrollo de una prueba presencial tipo desarrollo, donde el alumno deberá contestar correctamente a dos preguntas de desarrollo, relactivas al contenido teório expuesto
Para la superación de la parte práctica el alumno deberá cumplir los objetivos generales, para cerificar que los objeticos se han cumplido se deberá entregar el estudio, seguimiento y valoración de tres historias sociales con diferentes duracion (corta. media y larga). En la historia social el alumno debe apuntar qué contenido se cumple, su justificación y el grado de directividad en el que veces que se repite el procedimiento metodológico. Seguidamente, deberá realizar un informe global de cada caso donde explicará la evolución del proceso de intervención y la consiguiente critica a la intervención realizada profesionalmente. para la superación se deberá tener aprobadas las historias sociales presetadas.
Introducción:
como la profesión "que promueve el cambio social, es la resolución de problemas en las relaciones humanas, y el fortalecimiento y la liberación del pueblo, para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el Trabajo Social".
.Hacer cosas por las personas
.Hacer cosas con las personas
.Hacer cosas para las personas en nombres de otras
.Capacitar a las personas para que hagan las cosas por su cuenta
1. Identificacion del problema (Detencion de necesidades/problemas)
2. Construcción de marco teórico (Estrategia, Hipótesis y Objetivos )
3. Consecuencias Contrastables (Unidad de análisis y variables ) intervencion y actividades
4.Prueba de la hipótesis (Recogida de datos) proceso de intervencion
5. conclusiones (Diagnóstico)Evaluación
PROCESOS DE INTERVENCIÓN
Relación interpersonal:
- Empatia
- Calidez
- Confianza
- comunicacion
Amplitudes profesionales:
- Improvisación
- Creativiad
- Racionalidad
- Espontaneidad
- Flexibilidad
- Rigor metodológico
- Recursivida
- Tecnicismo
- paciencia.
Subprocesos:
- informacion
- Asesoramiento
- Apoyo tecnico
- Supervición y seguimiento
- Evaluación
- Derivación
- Coordinación
- Educación para el cambio
Tipología
- Directa
- Indirecta