Students will integrate information of two diferent subjects. They will analyze information to hierarchize and select what can be used. They will also be able to write about events of the past.
A timeline created as a cheatsheet for a History exam. This is to help you remember important information about the WWI.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
For your History class:
You can use the cheatsheet during the exam if the number of events is between 15-20 and the information is correct.
For your English class:
The number of events is between 15-20 (1 point).
You use complete sentences (1 points).
The sentences are correct in SIMPLE PAST (2 points).
Spelling is correct (1 point).
Introducción:
In your History class you will have an exam about World War I. Your teacher asked you to prepare a cheatsheet. In your English class you are studying the Past Simple. Your teacher asked you to prepare a timeline. You decide to combine the assignments. You have to create a timeline. 
Create a timeline that includes 15-20 events of World War I. Remember you can use this in your History exam!
- Read the information form the sites listed in Resources.
- Select a list of 15-20 events you think can help you to remember important information in your History exam.
- Write COMPLETE sentences in PAST SIMPLE.
- Create your timeline online. Remember you can use it for your exam.
- Share the link of your timeline with your History and English class.
Enlaces:
Enlace multiple:
La webquest está dirigida a alumnos de cuarto año de preparatoria en la UNAM. Está dirigida para aplicar los conocimientos del area de Inglés IV, pero se trata de integrar la asignatura de Historia Universal III. Podría integrarse con la clase de Pintura IV si se decidiera trabajar la línea en equipo y con mayor amplitud temporal.
En el programa de Inglés IV, la Unidad VI, desarrolla el pasado simple y por ello, la webquest se enfoca a hechos históricos y que se pudieran usar en el estudio de la historia. Podría ampliarse para incluir todos los períodos incluídos en el programa de Historia III.
Los recursos incluyen una descripción de lo que es una línea del tiempo y un sitio para crear líneas del tiempo online. De esta manera se reduce la posiblididad de dejar demasiada abierta la tarea y se concentren en el uso de la lengua.