El bienestar del mayor número

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Datos de la Webquest

Curso de Historia 2013

Nombre y Apellidos del Autor:

Intercultura Costa Rica

Idioma:

Español

Nivel Educativo:

Ciclo Formativo de Grado Superior

Area de Conocimiento:

Historia

Introducción

Introducción:

Gracias, don Pepe

Alberto Cañas

“Conocía todas las filosofías políticas y tal vez por eso no estaba amarrado a ninguna de ellas. El bienestar del mayor número era un estribillo para don Pepe. Una de las maneras- la más eficaz creo- que encontró para buscarlo, fue el fortalecimiento de la clase media, y la creación de una clase media rural, como métodos para desproletarizar a los campesinos y a los obreros urbanos.

Por supuesto una clase media, tanto urbana como rural, no podía limitarse a ser una clase exclusivamente asalariada, como la conciben los neo-liberales, sino que debe ser una clase propietaria. Para lograr esto, el país necesitaba pequeños empresarios. Y como en 1948 había pocos, don Pepe se lanzó a la tarea de estimularlos, fomentarlos o crearlos.

De este juego de ideas, nacen las tres medidas básicas que tomó la Junta Fundadora en 1948 y 1949. Estas tres medidas fueron la nacionalización bancaria, la fundación del Instituto Costarricense de Electricidad (ICE) y la política de salarios crecientes.

Es claro que el ICE se fundó con vista de su finalidad, y no de su condición de ente estatal. Una demostración más de lo que se buscaba era una meta, sin dar demasiada importancia al punto de partida. Por eso es fácil clasificar a don Pepe como social demócrata: porque tenía en la cabeza las soluciones, y adoptaba la fórmula mejor para alcanzarlas. Nuevamente la socialdemocracia como concepción de la sociedad y la función del Estado, y no como ideología. Costa Rica se llenó de luz eléctrica y de sucursales bancarias.”

Tomado de: Revista Proa, domingo 24 de septiembre 2006.

Tarea

REALICE LAS SIGUIENTES TAREAS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN, UTILICE LOS ENLACES COMO AYUDA EXTRA PARA CADA TAREA.

Tarea 1

¿ALGUNA VEZ….?

Responda desde su punto de vista sí o no a las siguientes interrogantes. Comente las respuestas con su compañero de grupo.

____ ¿Ha recibido atención médica en un hospital público?
____ ¿Ha estudiado en una institución educativa pública?
____ ¿Su familia trató de comenzar una compañía propia?
____ ¿Ha trabajado en un negocio de un familiar o amigo?
____¿Ha estado en la posición de jefe o líder en alguno de sus trabajos?
_____¿Ha soñado con tener un buen trabajo, una gran casa propia con muchas comodidades y una linda familia?
____ ¿Su familia o usted recibió ayuda económica del gobierno?
_____¿Ha trabajado como voluntario (a) en algún programa de ayuda comunitaria o a nivel internacional.
_____¿Ha preferido comer en un restaurante pequeño y familiar que en uno que pertenezca a una cadena mundial?

10. ____ ¿Ha pagado impuestos?

11. ____ ¿Ha estado en Canadá?

12. ____ ¿Ha visitado algún país de Escandinavia?

13. ____ ¿Ha ido a Israel?

14. ____ ¿Ha leído sobre el sistema sociopolítico y económico de los países anteriores?

15. ____ ¿Ha pensado si en el mundo existen países sin pobreza?

Tarea 2

Investigue sobre los siguientes países: Noruega, Suecia, Finlandia, Dinamarca e Israel.

Enfóquese en los siguientes puntos:

1) Sistema político económico.

2) Taza o nivel de pobreza.

3) Desarrollo en el campo de la salud, educación, tecnología e infraestructura.

4) Esperanza de vida.

http://www.elmundo.es/elmundo/2010/10/26/internacional/1288094495.html

Tarea 3

¿Qué es la socialdemocracia? ¿Qué propone a nivel político y económico?

http://www.deigualaigual.net/es/cultura/23-historia/3378-breve-historia-socialdemocracia

http://es.wikipedia.org/wiki/Socialdemocracia

http://www.nodo50.org/cubasigloXXI/politica/rafuls_300905.pdf

http://www.laondadigital.com/laonda/laonda/301-400/314/b3.htm

Tarea 4

¿Qué es el Estado Benefactor de Costa Rica? ¿Entre qué años se puede ubicar? ¿Qué características tenían sus gobiernos? ¿Qué logros o avances importantes se dieron durante este período?

http://www.elespiritudel48.org/4803.htm

http://www.youtube.com/watch?v=MSV_wPV-dZk

http://www.tse.go.cr/revista/art/3/fonseca_montoya.pdf

Tarea final

Relacione toda la información investigada y recogida anteriormente con las características del Estado Benefactor costarricense.

Proceso

Después de leer el fragmento de la introducción.

Realice en parejas las tareas propuestas.

1. Con su pareja, realice el ejercicio “¿Alguna vez…?

2. Después de investigar sobre los países propuestos, plasme la información de cada uno de ellos en un esquema resumen.

3. Haga un resumen numerado de las características de la socialdemocracia.

4. Busque información sobre el Estado Benefactor costarricense y sintetice la información en algún tipo de esquema.

5. Discuta con su pareja y relacione la información recogida en las tareas con las características del Estado Benefactor y la frase que da nombre a esta WebQuest.

6. Compare la información aprendida con lo que ha podido observar durante su tiempo en Costa Rica.

Evaluación

RÚBRICA PARA CALIFICAR LA COEVALUACIÓN

Estudiante: _____________________________Fecha: _______/ ______ / ______Valor: 15 puntos.

Propósito: Que los estudiantes valores la el desempeño de sus compañeros en el desarrollo de la WebQuest.

Nombre del estudiante evaluado____________________________________________

Rangos: 5 (excelente), 4 (muy bueno), 3 (bueno), 2 (regular), 1 (deficiente)

ASPECTO	PUNTOS OBTENIDOS
La participación fue respetuosa
La participación evidenció un proceso responsable e integral
La participación fue enriquecedora
TOTAL

Conclusión

Después de realizar las tareas investigativas, de análisis y crítica. Estamos listos para debatir las ideas más importantes en el contexto de la clase.

La socialdemocracia, no como ideología dogmática, sino como sistema político- económico, ha encausado la economía al desarrollo de la clase media, esto en el mundo, y Costa Rica, no fue la excepción en algún momento de su historia política.

En la actualidad, la situación ha cambiado, las corrientes políticas y económicas. Sin embargo, el costarricense todavía tiene fe y confianza en las instituciones y procesos políticos desarrollados durante la época del Estado Benefactor. Lo cual ha ocasionado divisiones a nivel político, ideológico y visión de mundo de los ciudadanos.

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