El ser humano debe tener esa actitud positiva por mejorar las condiciones de vida que día a día quiere tener, pero lamentablemente las personas como tú y yo estamos ciegos, sordos y mudos por no saber observar, escuchar los reclamos que a agritos nos pide nuestra madre naturaleza , Pareciera que tenemos un títere que podemos mover y molestar a nuestros caprichos o un juguete que podemos comparar, si lo destruimos, sin duda estamos equivocados ,yo me pregunto cuándo loa mexicanos despertaremos de nuestra ignorancia para poder ser personas con responsabilidad y respeto hacia el planeta en que vivimos,
La conteminación del los recuros naturales un problema que es de suma importancia para todos los individuos que integramos el planeta tierra, no crees que es momento de poner reglas en juego para poder preversarlo de manera mas favorable.
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Dentro de las diversas funciones de la evaluación se consideran diversos instrumentos de evaluación que sirven como una herramienta verídica, autentica, para contar con un resultado confiable durante el desarrollo de las actividades planeadas en los proyectos de grupo logrando los aprendizajes esperados en los educandos, estos instrumento son meramente prácticos dentro del aula, ante esta situación el docente los debe tener presente como los ingredientes de su receta de cocina. Estos instrumentos serán las efectivas formas mostrar el trabajo del alumno los herramientas a utilizar son las siguientes:
- Carpeta de evaluación están presentes en el aula.
- Las rubricas
RUBRICA PARA CARTEL | |||
Nombre del alumno | |||
Tema | |||
Grado y Grupo: Fecha: | |||
indicadores | Excelente | Bueno | Regular |
El contenido del texto es breve y claro |
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El escrito cuanta sin faltas de ortografía. |
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Los signos de puntuación son utilizado correctamente en el texto del mensaje |
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La imagen del cartel cuenta con iluminación y abarca un 60% del papel establecido |
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Las letras del escritos son visibles hacia los lectores |
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Su trabajo presenta la limpieza para su presentación. |
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El texto del mensaje tiene coherencia al leerlo. |
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Introducción:
La contaminación, es un problema muy importante en la cual todos los individuos que habitan el planeta tierra deben tomar conciencia de las consecuencias que enfrentaremos por no saber cuidar el medio ambiente y sus recursos de la propia naturaleza, por ello es necesario que desde la educación primaria los alumnos del primer ciclo conozcan cuales son las problemáticas reales que están afectando el agotamiento de los recursos naturales que son indispensable para que todos tengamos una vida de calidad, la contaminación suele ser un tema tan común que pareciera que no es de importancia alguna y que las personas pasan por desapercibido cada vez que hablamos de ellos, pero considero que es uno de los temas que debemos trabajar con esfuerzo, conciencia y sobre todo con soluciones firmes que se reflejen verdaderamente en la actitud y medidas para poder mejorar los malos hábitos que los mexicanos en especial tenemos por no tener una cultura por el cuidado de nuestro planeta tierra.
Es necesario que cada alumno analice de manera particular las fallas que como personas estamos haciendo por no saber cuidar los recursos indispensables que tenemos sin necesidad de comprar los en ninguna tienda elegante.
El analizar el tema de la contaminación requiere de indagar ciertas incertidumbres que los alumnos tengan acerca del tema
1.- ¿El agua que tomamos es un recurso que podremos recuperar si la mezclamos con detergentes, pinturas o desechos de fábricas?
2.- ¿Qué acciones favorables realiza tu familia para el cuidado de nuestro ambiente?
3.- ¿sabes donde depositan todos los desechos tóxicos que genera tu comunidad?
4.- ¿Consideras que el suelo, el agua y aire son elementos que nunca se agoraran en nuestro planeta tierra?
5.- ¿podrías sugerir como podremos suplir el agua que tomamos para saciar nuestra sed?
Investiga cuantas toneladas en nuestro planeta tierra se generan de basura y que utilidad pueden tener los basureros para mejorar las condiciones de nuestro ambiente.
Presentar acciones que sean favorables para el manejo y cuidado de nuestro ambiente.
Los alumnos leerán el cuento “el pulmón del mundo”
Comentar que mensaje o moraleja nos da el cuento anterior.
Los alumnos observen las siguientes imágenes:
Invitar a los alumnos analice los dibujos anteriores.
A partir de la motivación del alumno escriba en una hoja blanca una frase de su propia inspiración invitando a la comunidad estudiantil a ver las problemáticas reales que se están viviendo en nuestro planeta.
Canta la canción del medio ambiente ye ayudara a reflexionar y mejorar las acciones que tu y las personas que conviven realizan para la contaminación y cuidado del planeta.
Investiga cuales son algunas de las recomendaciones que debemos realizar para el cuidado de nuestro medio ambiente empezando en casa y la escuela.
Realiza algunos dibujos que sean de gran impacto para que la comunidad estudiantil se conmueva por nuestra propia destrucción.
Analicen cada una de las imágenes que llevaron al grupo para poder determinar que enfermedades y consecuencia nos trae el no saber actuar para la mejora nuestro verdadero hogar.
Los alumnos lean el texto informativo acerca de las enfermedades que nos provoca el no cuidar nuestro medio ambiente.
Realiza un cartel donde impactes acciones para mejorar las condiciones de nuestro medio ambiente, proyectarlo a la comunidad estudiantil.
Investigar de manera particular algunas actividades que puedes compartir con tus compañeros del salón para mejorar las actividades para el cuidado del medio ambiente. Por ejemplo crucigramas, videos, historietas etc.
Enlaces:
A partir de las demandas que los alumnos tienen por mejorar las acciones del medio ambiente en la comunidad estudiantil, se retomo en especial la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la sociedad enfocándonos al bloque V, tema Cuidado de la naturaleza pág. Del libro de texto 131, 132, 133,135. Retomar actividades globalizadoras nos ayudaran a mejorar nuestros trabajo por ello involucramos la pagina de consulta que nos proporciona la asignatura de educación cívica bloque III LECCIÓN 3 La vida es verde pagina https://www.google.com.mx/search?q=www.semarnart.gob.mx/educaci%C3%B3nam...