El servicio tecnológico que se espera obtener es el mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de maestros y alumnos con la identificación y puesta en práctica de estrategias y herramientas web así como recursos multimedia en la implementación de la construcción en la lecto-escritura. Básicamente es un servicio innovador y nuevo para el trabajo con los alumnos y esta institución, una experiencia y proyecto que podrá seguir siendo utilizada para ser aprovechada en los ciclos escolares posteriores. La web ques se encontrara en un servidor público y gratuito de internet, de fácil y sencillo acceso.
El proyecto está diseñado para reforzar y mejorar aspectos con lo que involucra en el ámbito escolar en el procesos de la adquisición de la lectoescritura, busca promover habilidades para el aprendizaje significativo en los dicentes de primer grado de la escuela primaria Abraham Castellanos, por lo cual la planeación de la enseñanza está diseñada para trabajar de forma colaborativa, con recursos multimedia así como actividades y secciones que involucra el trabajo directo con los padres de familia.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Se valorara la calidad, compromiso y deseo por mejorar en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura.
Introducción:
Lenguaje es sin duda una herramienta que se utilizamos los individuos para comunicarnos, así como que el lenguaje establece uno de los instrumentos más importantes para los seres vivos y nos permite conocer el mundo que nos rodea y establecer relaciones, por esta razón el propósito central es el proceso de enseñanza aprendizaje. En los alumnos de primer grado esta es un área de oportunidad que mejorare en el nivel que los alumnos y padres de familia deseen, con el compromiso de un trabajo unificado (docente, alumno y padre de familia), logrando un mejor rendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el resto de las materias.
Impulsar, mejorar y reforzar el trabajo de la lecto-escritura dentro y fuera del aula, con el apoyo de los padres de familia, mediante recursos impresos y multimedia.
Trabajo en casa, dictado de palabras, oraciones y parrafos.
1.- Practicar la lectura guiada en voz alta en la escuela y casa
2.- Practicar la escritura en diversas actividades en la escuela y casa.
3.- Implementar ejercicios motriz y gesto articulatorios para ejercitar la mano y el habla.
4.- Producción de textos dentro y fuera del aula.
Esta webquest hace uso de diferentes enlaces, mismo que se encuentran en lel apartado de recursos
Enlaces:
Se pretende acelerar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la adquisición de la lecto-escritura mediante la forma por la cual los alumnos de 1 grado sección “B” se introducen al inicio de un conocimiento, pero en este momento, con la utilización de la web ques y recursos multimedia como herramienta de apoyo dentro y fuera del aula, con o sin el apoyo de los padres de familia. |