Explicar como es que se producen las reacciones químicas y la importancia que tienen para los diversos proesos de la vida.
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| Categorías | 4 | 3 | 2 | 1 |
| Estrategia/Procedimientos | Por lo general, usa una estrategia eficiente y efectiva para resolver problemas. | Por lo general, usa una estrategia efectiva para resolver problemas. | Algunas veces usa una estrategia efectiva para resolver problemas, pero no lo hace consistentemente. | Raramente usa una estrategia efectiva para resolver problemas. |
| Contribución Individual a la Actividad | El estudiante fue un participante activo, escuchando las sugerencias de sus compañeros y trabajando cooperativamente durante toda la lección. | El estudiante fue un participante activo, pero tuvo dificultad al escuchar las sugerencias de los otros compañeros y al trabajar cooperativamente durante la lección. | El estudiante trabajó con su(s) compañero(s), pero necesito motivación para mantenerse activo. | El estudiante no pudo trabajar efectivamente con su compañero/a. |
| Explicación | La explicación es detallada y clara. | La explicación es clara. | La explicación es un poco difícil de entender, pero incluye componentes críticos. | La explicación es difícil de entender y tiene varios componentes ausentes o no fue incluida.
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Introducción:
Existen infinidad de reacciones químicas. Por ello, conviene clasificarlas para sistematizar su estudio.
Se pueden clasificar las reacciones químicas según muchos criterios, veremos algunos de ellos.
- Según la naturaleza de las sustancias que intervienen en la reacción.
- Según la utilidad o aplicación de la reacción.
- Según el mecanismo de la reacción.
Diferenciaar los conceptos de reacción química y ecuación química.
Experimentar algunas de las manifestaciones de las reacciones químicas.
Analizar la importancia de las reacciones químicas en procesos enla naturalea y en la industria.
Los estudiantes elaboran un mapa conceptual sobre las reacciones químicas, donde se explique el concepto, su representación y sus manifestaciones.
Caada estudiante elabora una lista de al menos 10 reacciones químcas donde se evidencien las manifestaciones de las reacciones químicas.
En grupos de cuatro estudiantes, investigan sobre cuales son las reacciones químicas más importantes que se dan en la naturaleza y en los diversos tipos de industrias.
En los mismo grupos, los estudiantes realizaran una exposición sobre los aspectos negativos de las reacciones químcias, contaminación, deterioro de la caa de ozono, lluvia ácida, entre otros.