RECURSOS NATURALES
De acuerdo a la disponibilidad en tiempo, tasa de generación (o regeneración) y ritmo de uso o consumo los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables. Los recursos naturales renovables hacen referencia a recursos bióticos, recursos con ciclos de regeneración por encima de su extracción, el uso excesivo de los mismos los puede convertir en recursos extintos (bosques,pesquerías, etc) o ilimitados (luz solar, mareas, vientos, etc); mientras que los recursos naturales no renovables son generalmente depósitos limitados o con ciclos de regeneración muy por debajo de los ritmos de extracción o explotación (minería, petróleo, etc). En ocasiones es el uso abusivo y sin control lo que los convierte en agotados, como por ejemplo en el caso de la extinción de especies. Otro fenómeno puede ser que el recurso exista, pero que no pueda utilizarse, como sucede con el agua contaminada etc.
El consumo de recursos está asociado a la producción de residuos: cuantos más recursos se consumen más residuos se generan. Se calcula que en España cada ciudadano genera más de 1,38 kg de basura al día, lo que al final del año representa más de 500 kg de residuos.[
Por medio de esta Webquest se pretende que los niños de grado Tercero del Gimnasio Santa Rocio conozcan e identifican que es un recurso natural y su clasificación, el impacto que tienen en la sociedad y que hacen estas para presrvarlos.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Una vez acabada la fase de preparación, investigación, recopilación, redacción y realización de la fase previa, viene la exposición del trabajo propiamente dicha, en la que debes demostrar todo lo que has aprendido y mostrarte como un auténtico experto en la materia.
En resumen, al final del proceso deberás entregar para su evaluación:
- El collage
- Exposición en power point
- La bibliografía de las fuentes de información utilizadas del apartado de "recursos", las páginas web que habéis seleccionado y/u otras utilizadas
- El ensayo con los puntos de vista de cada estudiante
ASPECTOS A EVALUAR
El guión
La calidad técnica
La estética
La Gramática
El vocabulario
La organización de los materiales
La creatividad
Introducción:
Estimado estudiante, tienes ante ti la gran oportunidad de aprender sobre los RECURSOS NATURALES junto a todos tus compañeros de clase.
Para ello te voy a ayudar con esta investigación guíada a través de los apartados que figuran al final de cada una de las páginas.
En todas las pàginas encontrarás, en la parte inferior, un menú secuencial que te irá llevando a cada uno de los apartados de esta actividad. Debes seguirlos en el mismo orden en el que aparecen, aunque en cualquier momento puedes ir a otros apartados de la WebQuest.
En primer lugar en el apartado "Tarea" se te explica qué es lo que tienes que hacer concretamente. En "Proceso" tienes orientaciones, paso a paso, de cómo debéis ir organizandoos y cuáles son los temas que habréis de investigar. En este apartado, además, contaréis con una serie de recursos que nos ayudarán en nuestro trabajo: libros, vídeos, cd-roms y páginas web. En "Evaluación" se nos explica cuáles son los aspectos de los que se nos evaluará y finalmente en "Conclusiones" tenemos una reflexión final acerca de esta WebQuest.
¡Buena Suerte!
(Haz clic en Tarea en el menú inferior)
La actividad final será una serie de trabajos que se expondran en un mural en el salón que te proponemos:
a) Un gran collage con imágenes sobre los recursos naturales
b) Una presentación tipo “PowerPoint” sobre los tipos de recursos naturalesc) Un ensayo donde expongas tu punto de vista sobre la explotacion de los recursos naturales.
A través de estas actividades deberás explicar al resto de la clase el concepto de RECURSOS NATURALES y su clasificación, impacto social, protección.
Este trabajo lo debén realizar en clase en grupo, entre tres y cinco personas. Debben traer los materiales para elaborarlos acá ya que se calificara el trabajo hecho en las horas de clase y no en casa.
Traer información e investigar sobre el tema.
| Organiza el trabajo de grupo: | ||||
1. Forma grupos de entre 3 y 5 estudiantes. 2. Cada grupo investigara sobre los siguientes temas:
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| Actividades: | ||||
3. Debes realizar las siguientes actividades:
4. Podéis acceder a las actividades de cada apartado haciendo clic en el enlace correspondiente del listado siguiente: | ||||
 | RECURSO NATURAL | |||
| RECURSO RENOVABLE | |||
| RECURSO NO RENOVABLE | |||
| PROTECCION | |||
| ¿Dónde encuentro la informacion? | ||||
Para facilitarte la búsqueda, a continuación te damos todas las pistas que necesitas: | ||||
| RecurSOS | ||||
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 Inicio | ||||
Esta WebQuest está destinada especialmente para estudiantes de grado tercero, aunque puede ser utilizada en el Bachillerato y en la Formación de Adultos.
Ha sido realizada por GLADIS LUQUE ALFONSO. Puede encontrarse toda la información sobre WebQuest en esta página: http://webquest.sdsu.edu/
Para más información sobre la experiencia de esta WebQuest, que se publicó enEducared, haced clic en el siguiente enlace:
http://www.educared.net/aprende/experiencias/web2/archivos_nov/experiencia_wq.htm