En este punto ya podemos hablar de una manera clara de lo que son las ecuaciones lineales.
Al llegar aquí tienen la destreza de:
- Saber identificar las ecuaciones lineales.
- Resolver ecuaciones con mucha facilidad
- Dominar los conceptos de estas
- Aplicarlos en problemas reales.
Objetivos:
- Identificar Ecuaciones Lineales.
- Aplicar sistemas de Ecuaciones Lineales en la solución de problemas.
- Aplicar los modelos en resolución de Ecuaciones Lineales.
- Formular Ecuaciones a partir de una situación dada.
- Crear un video donde se explique el procedimiento de para la resolución de una Ecuación Lineal
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
La sesión del día tiene una puntuación de 100 puntos.
- Resolución de ejercicios 40 PUNTOS
- Presentación de la Exposición 40 PUNTOS
- Comentarios o aportaciones a cada exposición 20 PUNTOS
Introducción:
En matemáticas y álgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, también conocido como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales (es decir, un sistema de ecuaciones en donde cada ecuación es de primer grado), definidas sobre un cuerpo o un anillo conmutativo.
En esta sección se analizan las propiedades de los sistemas de ecuaciones lineales, dichos sistemas se realizaran donde los coeficientes de las ecuaciones son números reales.
Resolver los ejercicios del siguiente linkhttp://www.vadenumeros.es/tercero/problemas-con-sistemas.htm y enviar ahttp://www.rafelinaalmanzar.bogspot.com
Luego de haber explicado como se realizan las Ecuaciones Lineales a los alumnos, cada estudiante deberá resolver 5 ejercicios que se le entregara, después de resolverlo se formaran 5 grupos compuesto por 5 personas, el cual tendrán que preparar una exposición a cerca de dicho tema, buscando la información en http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_ecuaciones_lineales#Introducci.C....
Cada grupo tendrá 10 minutos para presentar la exposición.
Nivel: Segundo Grado de Media
Asignatura: Matemática
Edad promedio de los participantes: Entre 13 y 15 años.
Número de Participantes: 25.
Nivel de conocimiento: En este nivel los estudiantes no tienen el conocimiento necesario para resolver problemas mediante a ecuaciones lineales.