STATISTICAL REPORT

C. 7. Realizar, leer e interpretar representaciones gráficas de un conjunto de datos relativos al entorno inmediato. Hacer estimaciones basadas  en la experiencia sobre el resultado (posible, imposible, seguro) de situaciones sencillas en las que intervenga el azar, y comprobar dicho resultado.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

6º CURSO: INSUFICIENTE

6º CURSO: SUFICIENTE/BIEN

6º CURSO: NOTABLE

6º CURSO: SOBRESALIENTE

Recoge y registra con cierta dificultad, necesitando ayuda y con poca exactitud información cuantificable a partir de objetos concretos y hechos cercanos o tomados de la realidad canaria, utiliza de manera confusa pocos recursos de representación gráfica (tablas de datos, frecuencias, proporciones, porcentajes, etc.) y diagramas de barras, lineales y de sectores, y además, comprende y comunica la información así expresada en raras ocasiones y de manera incompleta. Estima de forma poco acertada el grado de probabilidad de que ocurra un suceso basado en la experiencia (dados, barajas, monedas, bolas de colores,…) y lo describe con expresiones como “seguro, probable e imposible” con inseguridad y necesitando la ayuda del profesor y posteriormente comprueba dicho resultado experimentándolo, si se le indica de manera expresa.

Recoge y registra convenientemente información cuantificable a partir de objetos concretos y hechos cercanos o tomados de la realidad canaria, utiliza con pequeños errores algunos recursos de representación gráfica (tablas de datos, frecuencias, proporciones, porcentajes, etc.) y diagramas de barras, lineales y de sectores, y además, comprende y comunica la información así expresada por iniciativa propia, con corrección y claridad. Estima con cierta precisión el grado de probabilidad de que ocurra un suceso basado en la experiencia (dados, barajas, monedas, bolas de colores,…) y lo describe con expresiones como “seguro, probable e imposible” mediante razonamientos sencillos y posteriormente comprueba dicho resultado de forma guiada experimentándolo.

Recoge y registra con soltura información cuantificable a partir de objetos concretos y hechos cercanos o tomados de la realidad canaria, utiliza de forma correcta algunos recursos de representación gráfica (tablas de datos, frecuencias, proporciones, porcentajes, etc.) y diagramas de barras, lineales y de sectores, y además, comprende y comunica la información así expresada por iniciativa propia, con corrección y de forma organizada. Estima adecuadamente el grado de probabilidad de que ocurra un suceso basado en la experiencia (dados, barajas, monedas, bolas de colores,…) y lo describe con expresiones como “seguro, probable e imposible” de manera razonada y posteriormente comprueba dicho resultado experimentándolo.

Recoge y registra con eficacia y soltura información cuantificable a partir de objetos concretos y hechos cercanos o tomados de la realidad canaria, utiliza con gran dominio algunos recursos de representación gráfica (tablas de datos, frecuencias, proporciones, porcentajes, etc.) y diagramas de barras, lineales y de sectores, y además, comprende y comunica la información así expresada de forma organizada, coherente, con seguridad y autonomía. Estima con acierto el grado de probabilidad de que ocurra un suceso basado en la experiencia (dados, barajas, monedas, bolas de colores,…) y lo describe con expresiones como “seguro, probable e imposible” mediante razonamientos lógicos y reflexivos y posteriormente comprueba dicho resultado de forma activa experimentándolo.