Con este trabajo, habéis aprendido a encontrar información y presentarla de manera atractiva. Recordad que gran parte de este atractivo se da gracias a las imágenes; es importante cuidar el aspecto visual de vuestras presentaciones. También habéis aprendido nuevas cosas acerca de la vida en el Reino Unido, algo en lo que podréis seguir profundizando tanto en clase como fuera de ella.
Desarrollo de folletos turísticos en inglés para el aprendizaje de vocabulario relacionado con monumentos, ciudades y turismo y para desarrollar la competencia digital y de tratamiento de la información (búsqueda de datos en Internet y presentación ante la clase).
WebQuest orientada a 4º de la ESO, a desarrollar en unas 3 sesiones.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
A la hora de la evaluación se tendrán en cuenta:
-El trabajo realizado en clase durante el curso de la actividad (participación, colaboración con los compañeros de grupo, actitud, buen uso de los recursos de clase...) 20% de la nota.
-El folleto: se valorará la información contenida y la presentación. 50 %
-La presentación oral del folleto en inglés frente a la clase. Deberán intervenir todos los miembros del grupo. 30 %.
Introducción:
Con esta actividad, aprenderéis a buscar información sobre varias ciudades del Reino Unido y diferencias regionales en ese país. Conoceréis costumbres, dialectos, tradiciones, monumentos y destinos turísticos de algunas de las ciudades más importantes de Inglaterra, Gales, Escocia e Irlanda del Norte, y compartiréis con vuestros compañeros toda la información que necesitarían conocer si planeasen viajar a esa ciudad.
Al final de esta WebQuest, deberéis elaborar un folleto turístico sobre la ciudad del Reino Unido que elijáis, en grupos de cuatro personas. Podéis elaborar el folleto en formato tríptico, y luego lo presentaréis ante la clase para convencer al resto de compañeros de que visiten vuestra ciudad. El tríptico debe incluir información como:
-Fotos de la ciudad elegida.
-Monumentos, museos y otras atracciones turísticas de la ciudad.
-Al menos una descripción de una tradición o festividad que se celebre en esa ciudad.
-Localización de la ciudad en un mapa del Reino Unido.
-Algún personaje famoso de esa ciudad.
También podéis añadir otra información como gastronomía, historia de la ciudad o algún audio del acento regional.
El trabajo se realizará en el aula de informática del centro, al menos los primeros pasos. Dividiremos el trabajo en diferentes pasos:
-En primero lugar, debemos de formar grupos. Deberán ser de no más de cuatro personas. Una vez se hayan formado los grupos, cada uno elegirá una ciudad del Reino Unido sobre la que trabajar. Tomaremos como referencia esta lista de 20 ciudades más importantes del Reino Unido: http://gouk.about.com/od/getawaysandshorthops/ss/top20.htm.
Cada grupo tiene que elegir una diferente y leer la información que se da sobre esa ciudad, subrayando aquello que no entienda:
-A continuación, podemos realizar una sesión de brainstorming, en la que anotaremos y dibujaremos un mapa conceptual de términos relacionados con el turismo, los monumentos y todo aquello que pueda resultar interesante para atraer turistas a una ciudad.
-El siguiente paso será realizar visitas a páginas de turismo, para encontrar ideas que utilizar a la hora de realizar el proyecto. Podéis buscarlas vosotros mismos o utilizar algunas de las que aparecen en la sección de recursos. Anotad todo aquello que os llame la atención y encontrad, al menos, dos costumbres locales de vuestra ciudad, dos monumentos y la localización en el mapa. Aquí tenéis una lista de atracciones turísticas de Inglaterra: http://www.visitengland.com/things-to-do#city
-Buscad una personalidad famosa de vuestra región y escribid una breve biografía que incluya su lugar y fecha de nacimiento, por qué se le conoce y alguna imagen.
-Recopilad fotos usando el buscador de imágenes de Google.
-El paso final es la elaboración del folleto informativo, usando todos los materiales que habéis recopilado hasta el momento e incluyéndolos en una cartulina. En la próxima clase deberéis presentarlo brevemente ante vuestros compañeros (no más de cinco minutos de presentación).