Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la SEP

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Datos de la Webquest

El Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la SEP, es un documento que contiene los derechos y obligaciones del personal, así mismo regula las relaciones laborales dentro de la secretaria

Nombre y Apellidos del Autor:

María Teresa Hernández Roldán

Idioma:

Español

Nivel Educativo:

Grado Universitario

Area de Conocimiento:

Educación para la ciudadanía

Introducción

Introducción:

El objetivo es que el alumno, conozca, identifique y aplique el Reglamento de las Condiones Generales de Trabajo, dandole prioridad a los Derechos, Obligaciones, Licencias, Falta de Puntualidad y Asistencia y Sanciones. ¿ Como lograrlo? se elaborara un producto final en el cul el alumno demostrara su dominuo y entendimiento sobre el tema, trabajando en equipo y con el profesionalismo adecuado.

Tarea

El producto o tarea que se debera desarrollar durante este modulo es una exposición verbal por parte de los alumnos, de acuerdo a las siguientes especificaciones:

1. Se integraran en grupos de 4 personas, debiendo quedar 4 grupos en total

2. La duración másima de la presentacion será de 40 minutos

3. La presentación será en Power Point, o en cualquier otro progrrama que los alumnos consideren, debiendo ser algun medio digital.

4. Se deberá presentar una dinámica para reforzar el tema

5. Los alumnos deberán vestir de manera formal.

6. Todos los alumnos deberán participar

7. Señalar la bibliográfia que sirvio de apoyo para el desarrollo del tema

Proceso

1. Se formaran grupos de 4 integrantes.

2. Se disponen de los siguientes temas: Derechos y obligaciones, Sanciones, Licencias y Falta de Puntualidad y asistencia a las labores; siendo un total de 4 temas, los cuales se rifaran entre los equipos, para determinar cual expondra cada uno.

3. Se les informan de las caracteristicas que debe tener la presentación: duración máxima de 40 minutos, vestir de manera formal, utilizar power point o algun medio digital, todos los integrantes deben participar, presentar una dinamica para reforzar el tema, y las demas señaladas en el apartado de tarea.

4. Se fijan las fechas para que cada equipo presente su tema

Recursos

Enlaces

Enlaces:

Biblioteca de la Unam

Secretaría de Educación Pública

Evaluación

El producto se evaluara mediante una rubrica, en la cual se presentaran los sigueintes rubros:

1. Duración de la Presentación

2. Participación de todos los integrantes del equipo

3. Dominio del tema.

4. Calidad en la presentación.

5. Que el contenido sea el indicado

Conclusión

Al termino del modulo, el alumno, comprendera y aplicara de manera adecuada el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaría de Educación Pública.

Podrá distinguir cada uno de los capitulos que integran la normatividad

Podrá resolver los problemas que se le planteen utilizando la normatividad

Podrá relacionar toda la normatividad laboral aplicable.

Créditos

Es importante señalar que las imagenes utilizadas fueron obtenidas del portar de google, así mismo este trabajo se desprende de la problematica existente dentro de los planteles educativos de educación básica, ya que al momento de que se les practican auditorias, se encuentran una serie de incidencias, este dato es obtenido de la Coordinación de Auditoria a Planteles Educativos dependiente de la Contraloría Interna de la SEPE-USET, a quienes se les agradece su apoyo.

Guía didáctica

No aplica

Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la SEP

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