LA LUNA, SU ORIGEN, MOVIMIENTOS Y FASES

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EN ESTA PÁGINA ENCONTRARAS EL TEMA RELACIONADO CON LA LUNA, SU ORIGEN, MOVIMIENTOS, FASES, ECLIPSES, LA SUPERFICIE LUNAR, OBSERVACIÓN DE LA LUNA, LAS MAREAS Y HUMANOS EN LA LUNA

LUNA

Nombre y Apellidos del Autor:

NINA VILLARREAL

Idioma:

Español

Nivel Educativo:

Educación Primaria

Area de Conocimiento:

Biología

Introducción

Introducción:

La luna es el único satélite natural que gira alrededor de la Tierra. La distancia media a la tierra es de 384.400 km, su periodo de rotación sobre el eje es de 27,32 días y su temperatura media superficial en el día es de es de 92° y en la noche e de -169°. Aprende porque la luna brilla tan fuerte y porque pasa por todas las fases. Los primeros astrónomos observaron las fases de la Luna y las asociaron a una posición relativa entre la Luna y el sol. Aquí comprenderemos la relación entre las fases de la Luna y la posición de esta y el sol sobre el horizonte, así como también otros fenómenos que se pueden confundir con el de las fases como son los eclipses.

La Tierra y la Luna

http://www.astromia.com/tierraluna/laluna.htm

TEMAS RELACIONADOS:

EL ORIGEN DE LA LUNA

MOVIMIENTOS DE LA LUNA

LAS FASES DE LA LUNA

LOS ECLIPSES

LA SUPERFICIE LUNAR

LA OBSERVACION DE LA LUNA

LAS MAREAS

HUMANOS EN LA LUNA

Ahora ve a la pestaña “tareas” y lee lo que hay que hacer

Tarea

Se conformarán 8 grupos de 4 personas, un tema para cada grupo, para realizar un consenso con familiares, vecinos o conocidos de la institución. Las preguntas irán dirigidas a conocer opiniones auténticas expresadas en palabras de las personas y de sus experiencias reales o ideas preconcebidas sobre cada uno de los temas registrados en la pestaña Datos y que guiarán el desarrollo de esta actividad.

Seguidamente los niños organizaran una actividad periodística, donde presentaran de manera creativa ante sus compañeros las indagaciones que hicieron sobre uno de los temas que les correspondió, mostrando la creación de un documental, frisos, afiches, película de las entrevistas y sus opiniones al respecto.

Por último la tarea individual es hacer un producto creativo, el estudiante debe originar un instrumento en un formato libre, puede ser una caricatura, un dibujo, una historieta, un afiche, un juego, o escribir un diario relatando un viaje a la luna y contando lo que vio y aprendió de la experiencia de este tema sobre La Luna.

Estén atentos porque cada exposición será para enriquecer sus futuras presentaciones.

Proceso

Actividad 1

De forma individual en casa observa este video con tu familia y que ellos después realicen tres preguntas que deberás responder inmediatamente y entregarlas en una hoja decorada alusiva al tema.

https://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=NZHRg4DSdX4&NR=1 PROCESO

Actividad 2

Visita estos links para encontrar el desarrollo de todos los temas en general. RESPONDE LAS PREGUNTAS

CIENCIAS NATURALES UNIDAD 1 LA TIERRA Y EL UNIVERSO

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/1eso/ccnn1eso.html

http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/luna.swf

EL ORIGEN DE LA LUNA

Entra al link y responde las siguientes preguntas

Explica brevemente las cinco posibilidades en cuanto a la formación de la Luna

http://www.astromia.com/tierraluna/origenluna.htm

MOVIMIENTOS DE LA LUNA

Describe cada uno de los movimientos de la Luna y sus aproximaciones
Que tiene que ver los movimientos de la luna con las fases lunares.

http://www.astromia.com/tierraluna/movluna.htm

LAS FASES DE LA LUNA

Que son las fases de la Luna?
Como se da cada una de las fases de la luna? descríbelas con tus propias palabras

http://www.astromia.com/tierraluna/fasesluna.htm

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/Astro/activ_astro29.htm

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot6/indexb18.htm

fasesluna

LOS ECLIPSES

Cuenta con tus propias palabras que es un eclipse
Cuantos eclipses se presentan y porque se dan estos?

Da clic en estos enlaces donde encontraras información

http://www.genmagic.net/fisica/eclip1c.swf

http://conteni2.educarex.es/mats/14392/contenido/

Actividad 28 y 28b

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/Astro/actividades.htm#

http://www.astromia.com/tierraluna/eclipluna.htm

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot6/indexb18.htm

LA SUPERFICIE LUNAR

Como es la superficie de la Luna y porque tiene esa formación?
Describe la forma de la Luna

http://www.astromia.com/tierraluna/superflunar.htm

LA OBSERVACION DE LA LUNA

Que pasa cunado la Luna comienza su período creciente?
Quien fue el primer humano en observar la Luna?

http://www.astromia.com/tierraluna/observaluna.htm

LAS MAREAS

Porque se dan las mareas?
En que afecta el foco de atracción de la Luna para que se den las mareas?
Que sucede cuando la zona cubierta por agua de la tierra le da la cara a la Luna y se encuentra más cerca ésta?
Hay mareas en los ríos o en los lagos? como explicarías esto?
Cuál es el ciclo completo de las mareas?
Cuantas mareas se dan diariamente?

http://www.unapreguntacadadia.com/2008/05/12/%C2%BFpor-que-se-producen-las-mareas/

http://www.ojocientifico.com/2011/03/16/por-que-se-producen-las-mareas

http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/lasMareas/oceanos.swf

Mareas

HUMANOS EN LA LUNA

Como y en qué año se dieron los primeros alunizajes?
Cuando los astronautas llegaron a la Luna que hicieron?
Que ha pasado con los expediciones lunares?

http://www.astromia.com/tierraluna/humanosluna.htm

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot6/pasoluna.htm

Recursos

Enlaces

Enlaces:

Enlace multiple:

CIENCIAS NATURALES UNIDAD 1 LA TIERRA Y EL UNIVERSO http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/1eso/ccnn1eso.html http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/luna.swf

Vídeos

Vídeo:

LA LUNA: estructura, aspecto, efectos sobre la Tierra, eclipses, mareas

Evaluación

Se enfatizara en la creatividad y autoexpresión, así como en la satisfacción de los criterios específicos delimitados

Se tendrá en cuenta la precisión de lo mencionado, la aplicación correcta del estilo, uso de convenciones claras, consistencia del trabajo y tamaño.

SE PENALIZARA EL CORTE Y PEGA

Debes realizar un glosario de palabras nuevas de forma creativa

Explora tu creatividad, haz el mejor trabajo para dejar una huella particular en tu obra artística!

Lee este artículo

http://www.aula2005.com/html/cn1eso/03soliluna/03solillunaes.htm

Responde el crucigrama virtual y toma una foto para verificar las respuestas que escribiste y entregala junto con el desarrollo de las actividades propuestas en la pestaña de PROCESO

http://www.aula2005.com/html/cn1eso/03soliluna/encreuatsolillunaes.htm

Conclusión

Aprendiste sobre el origen, movimientos, fases lunares, eclipses, sobre la superficie, las mareas y sobre los viajes del hombre a la Luna.

Después de realizar este trabajo te volviste muy hábil al utilizar las herramientas y link que ofrece internet y a seleccionar la información para dar respuestas acertadas a las actividades propuestas, seguramente te sentirás animado a seguir aprendiendo sobre cualquier tema, recuerda siempre que deben indagar una o varias páginas antes de sacar conclusiones o respuestas, es necesario tener cautela porque algunas páginas no son seguras pero otras sí.

Espero que les haya gustado esta experiencia y sigan entusiasmados para aprender con las herramientas que nos ofrece la Internet!!!

Créditos

Google

Imágenes gif

Astronomía para niños

Ciencias naturales la Tierra y el Universo

Recursos educación y ciencias creditos

Material educativo de astronomía

Contenidos educacionales

Preguntas cada día

Ojo científico

Andalucía investigaciones ciencia animada

You tube

Junta de Andalucía

Genmagic/física

Aula 2005

LA LUNA, SU ORIGEN, MOVIMIENTOS Y FASES

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Enlaces:

Enlace multiple:

Vídeo:

LA LUNA: estructura, aspecto, efectos sobre la Tierra, eclipses, mareas

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