Simulación de una Vena

INICIO

1. Mediante la exposición, el docente explicará el contenido, las competencias y el producto de la unidad, las actividades a realizar y forma de evaluación.
2. El docente dictará un cuestionario con preguntas sobre el tema, conocimientos previos que servirán para aprendizaje de nuevos conceptos.
3. El alumno realizará en computadora un mapa conceptual de la lectura proporcionada por el docente.
4. El docente presentará un video, el alumno elaborará un resumen en computadora, en Power Point.

DESARROLLO

1. Mediante el link proporcionado por el docente, el alumno  analiza las   caraterísticas de venta telefónica y  contesta  cuestionario.                                                  2. Construye un comic de un diálogo de  venta  en equipo, utilizando las características de dicha venta.                                                                                           3. El profesor proporciona  dirección electrónica, en donde el alumno creará una plantilla de  control de llamadas de sus clientes.                                                                  4.- El alumnos en equipo  editará un video de una venta telefónica.

CIERRE

1. En forma colaborativa crean y elaboran un producto innovador, basándose en los principios para el cuidado del medio ambiente. Registran su proyecto en Word.
2. Ofrecen su producto a la comunidad estudiantil y padres de familia en la plaza cívica, aplicando los conocimientos adquiridos en atención a clientes. Utilizan publicidad.
3. Cada equipo registra su exposición y desarrollo de ventas. (Video y Fotografías)