Examen de Ingles para la Prepa

Repaso para el Examen de Admision a Bachillerato

INGLES 3

I.-        C O M P A R A T I V O

ª          Recuerda que la forma del comparativo se usa para indicar que una cosa, animal o persona es superior a otra en algun aspecto.

ª          los adjetivos de una silaba, el comparativo se forma con ADJECTIVE+ ER + THAN:

Ejemplo:  MY BROTHER IS TALLER THAN MY SISTER

ª          Con adjetivos de mas de una silaba el comparative se forma con MORE + ADJECTIVE + THAN:

Ejemplo:  MARY IS MORE INTELLIGENT THAN SALLY

ª          Cuando los adjetivos terminan con “Y” , esta se convierte e “I” y se agrega “ER”:

Ejemplo:  THIS DRESS IS PRETTY, BUT THE OTHER ONE IS PRETTIER

ª          Cuando un adjetivo es de una silaba y termina en consonante-vocal-consonante, se duplica la ultima consonante y se agrega ER:

Ejemplo:  BIG…BIGGER-  FAT…FATTER

ª          Recuerda que las formas irregulares cambian totalmen, entonces tendras que memorizarlas:

Ejemplo:  GOOD…. BETTER- BAD…WORSE.

A C T I V I D A D:

USE THE COMPARATIVE FORMS OF THE ADJECTIVES IN THE CIRCLE TO COMPLETE THESE SENTENCES.

1. 1.                  Elephants are ____________________________ giraffes.

1. 2.                  A Cadillac is ___________________________________a Volkswagen

1. 3.                  Her job is ____________________________________her husband`s job.

1. 4.                  A Volkswagen is _______________________________a Cadillac.

II.-       S U P E R L A T I V E S.

ª          El superlativo se usa para indicar que una persona, animal o cosa es de alguna forma superior a todos en el mismo grupo especifico.

ª          En adjetivos de una silaba, usamos: THE + ADJETIVE + -EST.

Ejemplo:  RAFAEL IS THE TALLEST  PERSON IN MY FAMILY.

ª          No olvides las reglas de deletreo:

Duplica la ultima consonante en adjetivos que son con consonante-vocal-consonante.

Ejemplo:  HOT-HOTTEST.

            Cambia la “Y” por “I” y agrega EST

Ejemplo:  PRETTY-PRETTIEST.

Y recuerda que los adjetivos irregulares cambian totalmente su forma, tienes que memorizarlos.

Ejemplo:  GOOD-THE BEST, BAD-THE WORST.

A  C   T   I   V   I  D  A  D:

CONVIERTE A SUPERLATIVO:

1. 1.                  Isabel has________________ (long) hair.

1. 2.                  Memo is __________________ (tall) in the class.

1. 3.                  Carolina is __________________ (pretty) in the class.

1. 4.                  Marcos ___________________ (short).

1. 5.                  Jose _____________________ (fat) in the class.

III.-      P R E S E N T E    P E R F E C T O

ª          Recuerda que el presente perfecto se utiliza para hablar acerca de experiencias que tuvieron lugar en algun momento no especifico del pasado.

Ejemplo:  I HAVE SEEN THE LORD OF THE RINGS TWICE.

ª          Para formar en presente perfecto usamos el verbo auxiliar HAVE con I, YOU, WE y THEY, el verbo auxiliar HAS  con HE, SHE  y IT.  El presente perfecto entonces se formara asi:

HAVE/HAS + VERBO EN PASADO PARTICIPIO

Ejemplo:        WE HAVE BEEN TO COATZACOALCOS.

                        SHE HAS EATEN SUSHI ONLY ONCE.

ª          Paea hacer la forma negativa simplemente agregamos NOT al verbo auxilar (HAVE/HAS) o usamos NEVER.

Ejemplo:        HE HAS NOT (HASN´T) DONE HIS HOMEWORK.

                        WE HAVE NEVER BEEN TO EUROPE.

ª          El pasado participio de los verbos regulares es igual que la forma del pasado simple (work-worked, love-loved) a diferencia de los verbos irregulares, que al convertirlos a pasado participio cambian totalmente su forma, y hay que memorizarlos.

A C T I V I D A D:

CONVIERTE A PRESENTE PERFECTO:

1. Pedro ____________________ (watch) all the baseball final on TV.

2. My sister ___________________ (write) the answers to every exercise in this lesson.

3. They _____________________ (not live) in this city all their lives.

4. I ________________________ (see) Gabriel twice this week. 

IV.-      F U T U R O     C O N       W I L L .

ª          Usamos WILL para hablar de eventos futuros o hacer una promesa.

Ejemplo:  SHE WILL BECOME A DOCTOR IN 2010.

               I WILL LEND YOU MY COMPUTER TOMORROW.

ª          Es ademas usado para hacer predicciones acerca del futuro.

Ejemplo:  THE PRESIDENT OF MEXICO IN 2010 WILL BE A WOMAN.

ª          Para hacer la forma afirmativa usamos:

            SUJETO + WILL + VERBO.

Ejemplo:   WE WIL FINISH OUR STUDIES IN THREE MORE YEARS.

ª          Para hacer la forma interrogativa invertimos el sujeto y el auxiliar WILL.

Ejemplo:   WILL SHE COME ON TIME ?  WHAT WILL YOU DO NEXT YEAR ?

ª          Para hacer la forma negativa de un enunciado, usamos:
            SUJETO + WILL + NOT + MAS VERBO

            La contracción de WILL + NOT es WON´T.

Ejemplo:  SHE WON´T FINISH HER STUDIES BECAUSE SHE HAS TO WORK.

A C  T  I  V  I  D A D:

Completa con WILL o WON´T:

1. 1.                  Mike ________________ play soccer tomorrow because he has a broken leg.

1. 2.                  Carol ________________  have some cake, she isn´t on diet.

1. 3.                  Sheila ________________ so to the doctor. She is sick.

1. 4.                  Rick ________________ sing tonight because he has a sore throat.

1. 5.                  Jackie _______________ go to the movie with us. She hasn´t seen it yet.

V.-       G O I N G     T O

ª          Recuerda que hablar de planes futuros, usamos:

            VERBO TO BE + GOING TO + VERBO.

ª          El verbo TO BE debera estar conjugado de acuerdo al  sujeto

I AM               WE ARE                      HE IS               IT IS

YOUA RE       THEY ARE                   SHE IS

            Y para preguntar deberas invertirlo.

Ejemplo:  HE IS GOING TO STUDY IN CANADA.

                IS HE GOING TO STUDY IN CANADA ?

A C T I V I D A D :

COMPLETA CON LA FORMA CORRECTA:

1. 1.                  She ______________________ (eat) at home every day next week.

1. 2.                  _______ you ____________ (go) to the party tomorrow ?

1. 3.                  They ____________________ (wash) the car.

1. 4.                  I _________________ (help) my mother make a cake.

1. 5.                  We __________________ (finish) the book very soon.

1. 6.                  ________ we _______________ (travel) by train ?

VI.-      M O D A L S      V E R B S        –  Can, May, & Could

 Los Verbos Modales que son usados para hacer preguntas de una manera mas gentil y educada, no son como los verbos normales, es decir, no tienen accion; aquí te explico brevemente una equivalencia al español

ü  Can – ability (habilidad)

ü  May – permission (permiso)

ü  Could – possibility (posibilidad)

Ejemplos:

Can I take a bus to the parian?              Could you come with me?

May I go to the bathroom?                     Could you help me find a pencil?

May we leave after the party?   Can you tell me where is the parian?

A C T I V I D A D :

Llena los espacios con la forma correcta del verbo

1. Escbribe  5 ejemplos diferentes:

1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________

VII.-     D E M O S T R A T I V E S        - this, that, these, those.

This/that/these/those se usan para mostrar la distancia relative entre el que la indica y un objeto

This  se refiere a algo que esta cerca de quien lo indica

That , se refiere a algo lejano a quien lo indica.

These  es el plural de  this.

Those  es el plurar de that.

A C T I V I D A D :

Select the correct pronoun for each sentence.

this, that, those, these

1.___________________pair of shoes is similar to mine.

2.___________________mannequins over there look real.

3.___________________shoes on my feet fit well.

4.    There are problems with____________________________ research paper.

5.__________________ paintings in that room are beautiful.

6.    The characters in_______________________ haunted house were scary.

7.____________________ comedians kept us laughing all night.

8.    You must have been joking about____________________________ new idea of yours.

VIII.-  P R E P O S I T I O N S.

Una preposición es una palabra que se usa para mostrar la relación de un nombre a algo más, por lo general un lugar en el espacio o el tiempo.

on - sobre, en, encima de
upon encima de(formal)
in - en, dentro de
at - en
inside - dentro de, en
outside - afuera, fuera, fuera de
above - encima de, sobre, arriba
below- debajo de

over- encima de, sobre
under- debajo de, bajo
beneath - bajo, debajo de
underneath- bajo, debajo de
by - al lado de, junto a
near - cerca de
close to - cerca de
across - a lo ancho de, a través de, al otro lado de

along - a lo largo de
around -alrededor de, cerca de, por
round - alrededor de, en torno a, por
against - contra, en contra de
on top of - encima de, sobre, arriba de
at the bottom of - en la base de, debajo de, en el fondo de
in front of - enfrente de
opposite  - enfrente de, frente a
behind  - detrás, detrás de

since – desde

for– para/por

A  C   T   I  V   I  D   A  D :    

Choose   the correct option:

1.__________________We will be gone  two days. (for, since)

2.__________________I have known him           three years. (for, since)

1. I will arrive           six o'clock. (at, in)
2. He has been gone        Friday. (for, since)
3. She is leaving     five minutes. (at, in)
4. I have known her          last year. (for, since)
5. We expect them           Wednesday. (in, on)
6. We waited          fifteen minutes. (for, since)
7. Columbus crossed the Atlantic 1492. (at, in)
8. She will call us    half an hour. (at, in)

IX.- WH Q u e s t i o n     W o r d s

 Usamos “palabras pregunta” para hacer ciertos tipos de preguntas. A menudo nos referimos a  ellas como las palabras de WH porque incluyen las letras WH (por ejemplo, Why, How).

A  C   T   I  V   I  D   A  D :

 Convierte las siguientes frases a preguntas.

They live in Brooklyn.                Where  ?

The lesson begins at 8 o´clock.   What time   ?

They get home at 6 o´clock every night.            What time  ?

She speaks French very well.                  What  ?

Those books cost one dollar.                             How much  ?

They travel by car.                        How  ?

She wants to learn English because she wants a better job.           Why   ?

They meet on the corner every morning.                     Where  ?

She teaches us grammar.                   What  ?

He gets up at seven every morning.                 When  ?

Those girls sell newspapaer there.               What  ?

X.- E i t h e r      a n d      N e i t h e r.

Either = adjetivo: cualquiera de los dos / uno u otro

               adverbio: también

               conjunction:o

Neither = adjetivo: ninguno

                  conjunción: ni /tampoco

Se usan con verbos negativos.

Ejemplos:

I didn't get enough to eat, and you didn't either.

or

I didn't get enough to eat, and neither did you.

Presta atención a la orden de las palabras. "EITHER" va al final de la frase después de que el verbo negativo , y "NEITHER" va después de la conjunción, el verbo y luego el sujeto.
Es importante notar que las palabras siguientes "NEITHER" no son negativas. No debes usar doble negativos en Inglés.

Cuando dos situaciones son las mismas, puede escribir una frase como ésta:

William doesn't work there, and John doesn't work there.

Pero esta es mejor:

William doesn't work there, and John doesn't either.

o

William doesn't work there, and neither does John.

 XI.- T H E       V E R B     “T O     B E”To be  es el mas comun de los verbos en el idioma Ingles. Puedes utilizarlo como un auxiliar o como verbo principal.

U S O S

Am/Is/Are

EJEMPLO

The verbs am / is / are are used with:-

A C T I V I D A D:

Write the sentence with the correct form of the verb “To Be”

Exe.

 Sebastian ___is___ a soccer player.

1. The girls __________ studying English.

2. We _________ planning a trip to Portugal.

3. Stephanie _________ my daughter.

4. My parrot _________ squawking and making noise.

5. I _________ reading the recipe book now.

6. Tom and Sebastian _________ good friends.

7. You _________ taking your driver’s test tomorrow?

8. Luis Figo __________ admired in his home country of Portugal.

9. Raul and Morientes __________ famous soccer players.

10. The hurricane _________ growing stronger each day.

11. The soccer team __________ playing for the championship in Helsinki, Finland

12. Sonia _________ borrowing my car for the weekend trip in Newfoundland.

13. I _________ designing a building for the project in Edmonton.

14. The architect _________ designing a building for the project in Mississippi.

15. You ___________ designing a building for the project in Invercargill.

16. Granddad Ted _________ watching Plymouth Argyll play soccer.

17. Batistuta _________ recognized as a great soccer player from Argentina.

18. Rugby _________ a rough sport to play.

19. The tiger _________ only found in Asia.

20. Stephanie and Sebastian _________ working hard at school in Manitoba.