En este proyecto aprendimos que los refranes vienen de la sabiduría popular y son aprendidos de generación en generación; son palabras comunes que nos dan alguna enseanza para la vida diaria. Las fábulas son historias breves donde los personajes son objetos o animales, la principal característica es que dan una enseanza llamada moraleja.
Con esta actividad, el alumno podrá movilizar sus saberes en cuanto al conocimiento de las fábulas y los refranes, sus características, función, así como los recursos literarios que cada tipo de texto implica.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Tu fábula deberá reunir los siguientes elementos:
-Tiene un título acorde a la historia.
-En su estructura: plantea la situación inicial, la problemática y hay un desenlace adecuado.
-Los personajes con animales u objetos.
-Muestra un refrán como moraleja de la historia; es pertinente y se entiende claramente su relación con la historia.
-Integra imágenes que complementan la historia y la hacen atractiva
-Buena presentación.
Introducción:
¡Es hora de llevar a la práctica lo aprendido!
Hemos comentado las características de las fábulas y los refranes, leímos juntos varios ejemplos, los hemos relacionado y construimos varios conocimientos.
Llegó la hora de que te conviertas en un gran autor de fábulas y compartas con mas personas un poco de tu sabiduría.
Inventar una fábula que se acompañe de un refrán como moraleja.
Se elaborará en dos momentos:
-Borrador inicial.
-Presentación final de la fábula.
Elaboración del primer borrador:
1.- Piensa de qué tema quieres hablar en tu fábula.
2.- Elige un refrán que vaya de acuerdo al tema que vas a tratar.
3.- Crea los personajes que llevará tu fábula.
4.- Redacta la historia y muéstrala a algún compañero para que te haga sugerencias. Es importante considerar las características de las fábulas.
Elaboración de la fábula para su presentación y evaluación:
5.- Realiza las correcciones necesarias a tu escrito y redáctalo en un documento de Word.
6.- Acompaña tu fábula con imágenes. Recuerda mencionar el refrán que lleva como moraleja.
Proyecto "Analizar fábulas y refranes" del bloque I de Español del Programa de Estudios 2011. Guía para el maestro. (SEP)
Enlaces:
Aprendizajes que se movilizan:
-Identificar las características de las fábulas y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
-Comprender la función de las fábulas y los refranes.
-Interpretar el significado de fábulas y refranes.