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Channel: Webquest: Concepto, Origen, Estructura, Plantillas, Crear webquest
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Tabla periodica.

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Al finalizar, debes elaborar unas 3 conclusiones personales en las que, partiendo del trabajo que han realizado, analicen de qué modo ha ido evolucionado  los primeras clasificaciones de los elementos de la tabla periódica hasta la tabla moderna actual, siendo el hombre quien ha aprovechado en múltiples usos y aplicaciones estos fabulosos y valiosos elementos hasta nuestros días y evitemos que escaseen y fomentemos el cuidado del medio ambiente solo utilizando lo necesario e imprescindible .Esta es la parte del trabajo en la que puedes realizar una aportación verdaderamente personal. Recomiendo  ser original.´¡¡No maltraten nuestra Biósfera, es tu vida .!!Cuídala…..  

El presente trabajo ayudará a facilidtar las tareas en equipo y a fortalecer la historia de un mundo fascinante de la evolución de la tabla periódica hasta nuestra actualidad y el uso que realiza el hombre en forma sustentable evitando el abuso de nuestros recursos naturales.

Nombre y Apellidos del Autor: 

FABIOLA PATARON GUAIRACAJA

Idioma: 

Español

Nivel Educativo: 

Bachillerato

Area de Conocimiento: 

Química

Para evaluar el trabajo se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

  1. Contenido y estructura:2 puntos
  2. Variedad de fuentes de información utilizadas:2puntos
  3. -Claridad y precisión en la redacción:2puntos
  4. Originalidad en el tratamiento del tema y en las conclusiones:2 puntos
  5. Presentación:2puntos

Puedes incluir imágenes y esquemas obtenidos en las páginas recomendadas. Eso enriquecerá el contenido y la presentación de tu trabajo.

Introducción: 

En la presente Webquest te invitamos a investigar  la historia de la tabla periódica según sus descubridores desde Lavoisier ,Berzelius, Dobereiner, Newlands,Mendeleiev,hasta la presenta tabla periódica moderna como es la de Henry Moseley y reflexionar como evolucionó según sus propiedades físicas y químicas hasta nuestros días.´En esta página encontraras  sugerencias para realizar la  investigación sobre el tema .Te indicaremos en donde puedes encontrar información necesarias . 

                                            Ivanovich Dimitri Mendeleiev

Tu tarea consistirá en encontrar información sobre la historia de la tabla periódica desde Lavoisier hasta J. Moseley .Tendrán que  plasmar toda la información de forma escrita mediante un mapa conceptual con 20 conceptos en el programa Go conqr que ya se ha trabajado en clases con el 1er año de Bachillerato paralelo A  en  Química en forma digital en la fecha que indique el profesor .Tu tarea debe contener  los siguientes puntos:

  • Primeras clasificaciones de Lavoisier ,Berzelius.                       
  • Triadas de Johann w. Dobereiner.
  • Octavas de Newlands.
  • Tabla periódica de Ivanovich Dimitri Mendeleiev.
  • Tabla periódica moderna de Henry Moseley.
  • Elementos de transición interna :Gadolin,Klaproth, Monsander .

Entra en Recursos y encontrarás una serie de enlaces a páginas web. Busca y recopila información en estas páginas. Organízala de una forma grupal: no se limite a copiar y pegar.´Con la información recogida, elabora un trabajo escrito en Power Point . La estructura del trabajo debe ser la siguiente:

1.-Portada: con título del trabajo, asignatura, nombre del profesor, tu nombre y tu grupo(3 personas)

2.-Índice paginado.

3.-Desarrollo del trabajo: no olviden que deben incluir todos los puntos que figuran en el apartado Tarea.

4.-Fecha de entrega de las tareas el 18 de septiembre del 2015 hasta las 10HOO pm. Lamentablemente  los trabajos enviados posteriormente no serán calificados.

5-Conclusiones:según se te indica en el apartado correspondiente.

6.-Da nombre  al  archivo TAREA TABLA PERIODICA y enviar al  siguiente correo  :

      (  fabi_scorpio@hotmail.com )

Enlace multiple: 

https://sites.google.com/site/laquimicaennuestroentorno/historia-de-la-quimica/historia-de-la-tabla-periodica http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/lentiscal/1-CDQuimica-TIC/TablaPyCalcu/02tablaperiodica.swf

La presenta guía esta dirigida a los estudiantes del 1er año de Bachillerato en la asignatura de Química para fortalecer el uso correcto de la tecnología y poteniciar y discriminar paginas no recomendadas por los jovenes se pretenden los siguientes objetivos :

  1. Incentivar hacia el mundo fascinante de la investigación.
  2. Aprovechar el tiempo al máximo .
  3. Trabajar en equipos
  4. Ser creativos y audaces.

 


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