$ 0 0 webquest Datos de la Webquest Una vez que se ha implementado un proyecto tecnológico de carácter educativo, surgen las preguntas: ¿cómo saber que se está trabajando adecuadamente? ¿La educación tecnológica está proporcionando los beneficios y los impactos a nivel de aula que se tenían en mente? Entonces surge la necesidad de llevar a cabo la evaluación del proceso que un proyecto de este tipo conlleva.En este apartado se identificaran las herramientas que se utilizan para evaluar la implementacion de un proyecto tecnologico y los beneficios que conllevan implementarlos al aula, así también su evaluación como principal herramienta para saber si logra sus objetivos y sus propósitos.. como es una vez que se establezcan las metas por parte de los educadores para el uso de la tecnología como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje, y posteriormente, se mida adecuadamente el desempeño en el cumplimiento de esos objetivos, el uso de la tecnología no se sustentará únicamente en buenos deseos, sino de manera firme. El desafío es crear las evaluaciones realistas de instrucción, la tecnología de impacto en los estudiantes y sus logros académicos.Nombre y Apellidos del Autor: Estefan Arriaga Idioma: EspañolNivel Educativo: Grado UniversitarioArea de Conocimiento: Tecnología Introducción Introducción: Los nuevos entornos tecnológicos permiten la incorporación de herramientas muy versátiles. Una de ellas es el e-learning, cuya acepción más cercana es la enseñanza a través de Internet; se puede definir como el uso de las tecnologías multimedia para desarrollar y mejorar nuevas estrategias de aprendizaje; supone la utilización de herramientas informáticas, tales como CD-ROM, Internet o dispositivos móviles para llevar a cabo la labor docente.al implementar una de las tecnologias educativas en un centro de estudios desde cualquier nivel, involucramos muchos aspectos para su buen funcionamiento y su implementacion y para ello unos de los aspectos a tomar es la evaluacion.La evaluación al implementar un proyecto tecnológico al ámbito educativo tiene como fin crear evaluaciones realistas del impacto de las tecnologías educativas en los estudiantes y sus logros académicos. Tarea Al evaluar un plan en la implementación de un proyecto tecnológico se debe establecer cómo se evaluaran los objetivos deseados y los avances logrados en la consecución de metas y los objetivos del plan. Se describe el enfoque y la finalidad de la evaluación y los métodos usados para recopilar, analizar y divulgar la información.Es necesario identificar cuáles son los objetivos más importantes del plan y especificar los indicadores que se usaran para realizar un seguimiento del proceso alcanzado en pos de estas metas.En el plan de evaluación se deben enumerar los tipos específicos de información a recabarse, describir los métodos que deben utilizarse para obtener dicha información, e identificar la fuente en la que proviene.La información puede ser proporcionada por educadores de docentes, estudiantes administradores o personal. Las fuentes de estudio pueden incluir planes de estudios como documentos académicos materiales de desarrollo profesional, registros de mantenimiento, información de desempeño de los alumnos y otras fuentes importantes.Los métodos para reunir información pueden desde encuestar a los estudiantes y al cuerpo docente, entrevistas, estudios de casos, pruebas y carpetas y de trabajos electrónicos de los estudiantes.La evaluación también debe incluir un calendario para la entrega completa de informes sobre el progreso de la implementación del plan. Proceso Herramientas de utilización para una evaluación de implementación tecnológica.Definir términos importantes: elaborar un alista de términos relacionados con la evaluación y las definiciones se incluyen para asegurar que todo el proceso de evaluación estén utilizados los mismos términos.Composición de comité de evaluación de matriz: esta seleccionada para que pueda seleccionar a los miembros de su comité de evaluación efectiva en la realización del proceso de evaluación.Organización de las preguntas: es la realización de la lista de preguntas que sirven como punto de partida para el proceso de evaluación.El desarrollo de hoja de indicadores: ayuda a los evaluadores a organizar información que será útil para el desarrollo de indicadores de rendimientos.Encuesta en línea de tecnología de maestros: Se ha reproducido una encuesta en línea para maestros y puede ser utilizada para recoger información de la tecnología de proceso de evaluación del programa.Aula de plantilla de observación: El formulario puede ser utilizado por los administradores o maestros que están observando el uso en el aula de la tecnología como parte del proceso de evaluación.Muestra maestra preguntas grupo temático: La realización de grupos focales de maestros que están utilizando las tecnologías para enseñar puede ser una parte valiosa de la tecnología del proceso de evaluación del programa.Utilización de los resultados de evaluación: Sugiere el uso más productivo de los resultados de su evaluación del programa de tecnología.Evaluación de los recursos: una lista de recursos impresos y en línea se incluye al final del capítulo. Evaluación Conclusión Incorporar los avances tecnológicos en el aula tiene varias ventajas: a) el incremento de la información, su acceso y almacenamiento; b) las nuevas formas de comunicación e interacción para construir el conocimiento y c) la capacidad de tratamiento de la información digital y su representación. Por ello, se debe tener presente que nuestra labor será impulsar el uso de las tecnologías en favor del proceso de enseñanza-aprendizaje. saber como implementar un recurso tecnologico tambien conlleva su evaluacion para su buen fucnionamiento como para lograr el objetivo, el cual es ayudar al docente en el ambito de enseñanza apredizaje y tambien crear poco poco una sociedad del conocimientos a pequeñas comunidades que lo necesitan. Créditos http://www.oocities.org/webeducando/fotos/saberes.gifhttp://4.bp.blogspot.com/-lUaGUPn0-Cs/UDvV9uEgCVI/AAAAAAAAAIU/Tyv3msqaar...http://www.webquest.es/wq/metodologia-para-el-desarrollo-de-proyectos-multimediahttp://www.webquest.es/estructura-de-la-webquest