TEMA: POTENCIACIÓN
PROPÓSITO: Favorecer una instancia que permita a través de sitiaciones problemas la aroximacion a la notación en forma de potencia.
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Area de Conocimiento:
LAS ACTIVIDADES SERAN EVALUADAS TENENDO UN PUNTAJE DE O,6 POR CADA UNO DE LAS RESPUESTAS CORRECTAS SIENDO UN TOTAL DE 12 PUNTOS.
1-2 respuestas correctas, 1 punto - R
3-4 respuestas correcta, 2 puntos - RB
5 respuestas correctas, 3 puntos - RB
6 respuestas correctas, 4 puntos - BR
7 respuestas correctas, 5 puntos - BR
8 respuestas correctas, 6 puntos- B
9 respuestas correctas, 7 puntos- BMB
10-11 respuestas correctas, 8 puntos.MBB
12-13 respuestas correctas, 9 puntos-MB
14-15 respuestas correctas, 10 puntos-MBSTE
16-17 respuestas correctas, 11 puntos- STEMB
18 respuestas correctas, 12 puntos - STE
Introducción:
La matemática es una ciencia abstracta, exacta y deduciva, su objeto de estudio es la catdad.
Cuando en matemática se habla de operaciones, no necesariamente se trata de “hacer cuantas” sino de conocer los conceptos y poder aplicarlos.
La potenciación es una operación matemática entre dos términos denominados base y exponente; la base indica el numero que es multiplicado por sí mismo, el exponente indica la cantidad que dicho número se multiplica.
En esta Webquest se desarrolla un tema perteneciente al área del conocimiento de matemáticas. Y se pretende favorecer la notación en forma de potenciación.
COMPLETA
- 2x2= 4
- 4X4X4= 64
- 3X3=9
- 5X5=25
- 1X1X1X1X1 = 1
- 6X6X6X6X6=7776
ESCRIBE EL DESARROLLO DE CADA POTENCIA:
1- BASE 8, EXPONENTE 3.
2- BASE 3, EXPONENTE 3.
3- EXPONENTE 8, BASE 2.
4- BASE 2 EXPONENTE 1.
5- BASE 3, EXPONENTE 2.
6- EXPONENTE 4, BASE 1.
VERDADERO O FALSO:
- 8X8X8= 512, TIENE BASE 8 Y EXPONENTE 3. ______________
- 3X3X3=27, TIENE BAE 8 EXPONENTE 3. ________________
- 2X2X2= 8, TIENE EXPONENTE 3______________
- 1X1X1X1= 4. ______________
- 5X5X5X5= 625 TIENE IGUAL BASE E IGAL EXPONENTE. __________
- 6X6X6X5 NO PUEDE ESCRIBIRSE COMO PONETNCIA DE BASE 6._________
CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DEBE SER RESUELTA DE FORMA INDIVIDUAL TENENDO PRESENTE EL MATERIAL PROPORCIONADO.