La presente Webques está hecha para que los alumnos/as puedan llevar a cabo una tarea determinada sobre la unidad didáctica de Mesopotamia, perteneciente a la asignatura de Ciencias Sociales, dirigida a los alumnos de 1º de ESO en líneas bilingües.En dicha Webquest, los alumnos/as, deberán completar paso por paso, las tareas encomendadas.
En referencia a los recursos a los que los alumnos/as acudirán para llevar a cabo dicha tarea final, encontrarán material en inglés y español, para que así los alumnos puedan combinar ambos idiomas y potenciar la L2.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
RITERIOS | EXCELENTE (60) | BIEN (36) | INSUFICIENTE (24) | AUTOEVALUACIÓN |
Explicarse con claridad | El alumno no se para a pensar, ni duda sobre lo expuesto. 10 | El alumno hace breves pausas. 6 | El alumno se queda en blanco. 4 |
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Saber sintetizar | El alumno sabe exponer los datos concretos en relación a su importancia. 10 | El alumno expone datos concretos y se explaya brevemente. 6 | El alumno no es capaz de jerarquizar las ideas ni sintetizar. 4 |
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Uso adecuado de las herramientas | Usa todas las herramientas disponibles con eficacia. 10 | Usa algunas herramientas citadas en la Web pero no las completa. 6 | Usa una o dos de las herramientas y de forma insuficiente. 4 |
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Selección de la información verídica | El alumno usa información contrastada y verificada. 10 | El alumno usa información un tanto especulativa. 6 | El alumno utiliza información incoherente. 4 |
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Ortografía y Gramática | El alumno no tendrá ninguna falta ortográfica ni sintáctica. 10 | El alumno tendrá algunas faltas ortográficas leves. 6 | El alumno tiene cuantiosas faltas de ortografía. 4 |
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Presentación y Bibliografía | El alumno usa todo el material disponible que el profesor le ha facilitado y la ha complementado. 10 | El alumno se limita a usar el material recomendado. 6 | El alumno no utiliza la información mínima requerida. 4 |
Introducción:
La civilización Mesopotámica, es una de las civilizaciones más antiguas que se han desarrollado en la zona que rodea ambos ríos (Tigris y Eúfrates), reconocida como la zona del Creciente Fértil, cerca de otras civilizaciones antiguas como la Egipcia, sin embargo, no tan conocidas como ellas.
por ello, los alumnos/as de 1º de ESO, deberán tomar conciencia de la importancia de nuestros antepasados, así como los avances científicos/tecnológicos, que en esta cronologia tan lejana, tuvieron lugar por parte de estos habitantes.
Por cronología, podemos situar las primeras civilizaciones mesopotámicas alrededor del año 3700 a.c. o la llamada Edad del Bronce.
¿Qué pensáis que dicha civilización ha podido aportarnos o influirnos hoy día a nuestras vidas?
Tarea Inicial:
Los alumnos/as, deberán llevar a cabo la previsualización de un video, en el cual, se presentará de forma general la civilización mesopotámica. Mediante dicho video, los alumnos/as obtendrán unas ideas previas necesarias para la realización de las tareas consecutivas durante las próximas dos semanas aproximadamente.
El video, deberá reproducirse en la semana previa al comienzo de la presente Unidad Didáctica, fuera del aula. Para que se tenga constancia de la previsualización del mismo, se les repartirá el primer día de explicación de dicha unidad, un test, el cuál deberá ser entregado al final de dicha hora de clase. Los alumnos en la primera hora lectiva de dicha unidad, deberán participar en un debate colectivo mediante en el cuál, el docente, guiará la temática.
La realización del test será en L1 (español), así como la previsualización del mismo.
el video podrá visualizarse a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=H9Eye6utwHs
O bien, poniendo en el buscador de Youtube, el siguiente nombre: MESOPOTAMIA - 1er Capítulo de 16 de EXPLORADORES DE LA HISTORIA
Objetivos:
- Alcanzar un nivel óptimo de ideas previas a través del video citado.
- Debatir en clase los conceptos o elementos que mas les han llamado la atención sobre el propio video.
Tarea 1:
El alumno deberá realizar una tarea que implique la búsqueda de información acorde con el eje cronológico con la pertinente información sobre la civilización mesopotámica y los diferentes pueblos que la formaron. Esto se llevará a cabo con la ayuda de los enlaces que se le aportarán en el apartado de recursos.
El idioma de la realización de dicho eje cronológico será en Inglés. La presentación de la línea cronológica en el tiempo será individual y se realizará a través del siguiente enlace( http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/ )
O bien, mediante la realización de un archivo en formato word, PowerPoint, etc.
Objetivos:
- Tomar conciencia de la amplia cronología de la que data dicha civilización
- Aprender y reforzar la L2 (Inglés), mediante la consulta y realización de dicha tarea, a través de los recursos presentados.
- Potenciar el desarrollo de las TIC en Ciencias Sociales.
Tarea 2:
Los Alumnos/as, deberán visitar los recursos expuestos en la presente Webquest, para saber situar la zona en la que la civilización Mesopotámica tuvo lugar, con ello, los alumnos/as posteriromente, deberán practicar mediante el enlace siguiente: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/15322/mesopotamia_y_egipt... , las zonas más importantes de Mesopotamia.
Esta tarea deberá realizarse fuera de la hora lectiva de clase, debido a que en la primera o segunda sesión de hora lectiva de la unidad, se llevará a cabo un repaso del mapa interactivo vacío mediante la participación pública de los alumnos/as.
Objetivos:
- Saber donde se encuentra el área de influencia de dicha civilización.
- Reforzar las TIC fuera y dentro del aula.
- Hacer una selección de los recursos y visualizar su contenido (Youtube, Wikis, Blogs, etc).
- Sintetizar, ordenar y comprender la información.
- Conclusiones propias de la presentación inicial.