Reflexión:
Las instituciones educativas deben estar a la vanguardia de las tecnologías y las nuevas estrategias y herramientas tecnologicas enfocadas a la formación, de tal manera que estas sean un instrumento de apoyo para el aprendizaje significativo de los estudiantes, razón por la cual estoy de acuerdo con esta institución educativa al incorporar o adquirir dispositivos electrónicos para la enseñanza; sin embargo, estas herramientas por sí solas no son la panacea y no serán un instrumento colaborativo sin las personas que le den el manejo apropiado, y las personas deben ser los propios docentes quienes se encargarán de realizar un proceso de formación novedoso e innovador que sea atractivo para los alumnos con el único fin de que se persiga una educación de calidad y produzca un aprendizaje significativo.
Frente a la posición de los docentes, me parece que los directivos deben motivar e impulsar estas tecnologías con el profesorado informandoles sobre los beneficios que trae consigo la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones y no ser una imposición radical por parte de la dirección educativa. Además de lo anterior, es importante que se disponga de jornadas de capacitación exclusivas para que los docentes tengan la posibilidad de concentrarsen en la captación de conocimiento y la operación de dichas tecnologías de manera que no se presenten excusas por falta de tiempo.
Es valioso de igual forma evitar la resistencia que poseen los docentes al cambio y al temor de enfrentar la globalización educativa, por eso se debe realizar un acercamiento a la educación virtual y darles a entender que no solamente es una forma más fácil de capacitarse sino que tambíen tienen ventajas como el ahorro de tiempo y que se acortan las distancias.
Actividad N. 2.Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución Reflexión:Las instituciones educativas deben estar a la vanguardia de las tecnologías y las nuevas estrategias y herramientas tecnologicas enfocadas a la formación, de tal manera que estas sean un instrumento de apoyo para el aprendizaje significativo de los estudiantes, razón por la cual estoy de acuerdo con esta institución educativa al incorporar o adquirir dispositivos electrónicos para la enseñanza; sin embargo, estas herramientas por sí solas no son la panacea y no serán un instrumento colaborativo sin las personas que le den el manejo apropiado, y las personas deben ser los propios docentes quienes se encargarán de realizar un proceso de formación novedoso e innovador que sea atractivo para los alumnos con el único fin de que se persiga una educación de calidad y produzca un aprendizaje significativo.Frente a la posición de los docentes, me parece que los directivos deben motivar e impulsar estas tecnologías con el profesorado informandoles sobre los beneficios que trae consigo la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones y no ser una imposición radical por parte de la dirección educativa. Además de lo anterior, es importante que se disponga de jornadas de capacitación exclusivas para que los docentes tengan la posibilidad de concentrarsen en la captación de conocimiento y la operación de dichas tecnologías de manera que no se presenten excusas por falta de tiempo.Es valioso de igual forma evitar la resistencia que poseen los docentes al cambio y al temor de enfrentar la globalización educativa, por eso se debe realizar un acercamiento a la educación virtual y darles a entender que no solamente es una forma más fácil de capacitarse sino que tambíen tienen ventajas como el ahorro de tiempo y que se acortan las distancias.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Mundo Tics
Introducción:
En la era tecnológica profesores y estudiantes se enfrentan a nuevos roles y retos por cumplir, el profesor de la era de las tecnologías es creativo, crítico y dispuesto al cambio.
El estudiante de la era de las tecnologías se debe tener en cuenta su pensamiento divergente y criticidad, sus estilos de aprendizaje y la forma cómo desarrollan aprendizaje autónomo y colaborativo.
Actividad N. 2.
Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución
Un proceso pedagógico mediado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, favorecen en los estudiantes el aprendizaje autónomo y colaborativo.