Importancia del proyecto de vida para una juventud con propósito.

IMPORTANCIA DEL PROYECTO DE VIDA PARA UNA JUVENTUD CON PROPÓSITO.MODULO 4 CAPACITACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA. “ADOLESCENCIA Y ÁMBITO ESCOLAR”LUZ MARIBEL RUIZ LUNA.ENSAYO.  La humanidad se encuentra en continuos cambios, en tanto que la curiosidad humana implementa o descubre nuevas formas de ser y de pensar, en las cuales parece generarse una serie de modificaciones que parecen no tener fin, pues el hombre ha descubierto de todo en el planeta en susceptible de investigación o mejora, lo que nos enreda en una vorágine continua y vertiginosa hacia la prisa por llegar, aunque se desconozca completamente en que terminará o cuando parará. Miles de seres humanos dedican y entregan su vida entera a un propósito, descuidando su cuerpo, su familia, y hasta su ser, su propia esencia, sacrificando todo en aras de aquella situación material que desea descubrir, mejorar, o modificar; Algunos son propósitos nobles y loables, como los que benefician directamente el campo de la medicina, y otros solo persiguen fines meramente económicos. Sea cual sea la circunstancia, en las generaciones que precedieron a la caída del bloque socialista aunado a la pérdida de creencias y educación basadas en una religión, y en firmes valores, surge la generación llamada “X”, (los nacidos a finales de los 60´ y hasta los 80´) que equivocadamente hereda toda la confusión de sus antecesores, dando pie a una extrema apertura para todo, junto con los avances tecnológicos, convirtiéndonos en una sociedad en la que como nada está escrito, nada es del todo cierto, y todo es susceptible de mejora o cambio, pues la libertad se transforma en libertinaje, perdiendo de vista que los seres humanos necesitamos para nuestro desarrollo a nivel emocional y psicológico, estabilidad básica que debe brindarnos la educación, creencias y valores que se practican en la familia, pero si a su vez, la familia no posee ninguna de esas bases, sea porque no se ha dado tiempo de construirlas o porque simplemente no las cultivaron, entonces surge el descontrol del comportamiento, que se observa en el desarrollo de grupos criminales, y de la facilidad con que se pierde el respeto a los iguales y al entorno… En la educación, surge la necesidad de modificar los paradigmas y la filosofía que guía la forma de comunicar el conocimiento, por lo que para los que formamos la generación “X” de maestros, entre los cientos de cambios que hemos enfrentado y a los que nos hemos adaptado, ahora debemos modificar también la forma de enseñanza, y “reaprender” dejando de ser maestros para pasar a ser guías… El poder transmitir una forma en la que los jóvenes puedan adquirir una perspectiva de lo que desean para sí mismos y para su vida se observa como una tarea complicada, debido a que las teorías a la larga demuestran poseer la característica de ser cambiadas o modificadas, y por lo tanto, asignaturas como orientación y tutoría pierden su importancia en la vida de los sujetos adolescentes que enfocan su energía y atención en cosas “llamativas y pasajeras” que en aquellas que pueden guiar su vida. Sin embargo debemos buscar herramientas que nos permitan concentrar los conocimientos científicos y tecnológicos actuales para captar la atención de los adolescentes, enfocar nuestra creatividad y permitirnos descubrir junto a ellos la forma en la que perciben al mundo y compartir la forma en la que nosotros lo aprendimos, enriqueciendo no solo nuestro trabajo, sino nuestras mutuas vidas.  A partir de descubrir sus verdaderos intereses e ideales, podremos realizar en conjunto proyectos que les permitan construir un plan de vida que los encamine hacia una vida satisfactoria y redunde en beneficios que se reflejen en su entorno.