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Los niños y la televisión

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Conclusión

  1. Ver menos tiempo la televisión es el primer paso en el camino correcto. En general, se recomienda no ver la televisión más de 1 hora al día (entre semana), y menos de 2-3 horas los fines de semana.
  2. Ver la televisión en familia nos permite: conocer los contenidos de los programas que ven nuestros hijos y enseñarles a tener una actitud crítica y selectiva de todo lo que ven.
  3. Es importante predicar con el ejemplo; los padres no pueden ser adictos de la televisión y deben saber discriminar los programas que ven en casa.

Esta webquest aborda la temática de la influencia que tiene la televisión en todas sus diversas presentaciones en los niños y niñas, los beneficios y las consecuencias que traen consigo.

Nombre y Apellidos del Autor: 

María Teresa Pallares Rivero

Idioma: 

Español

Nivel Educativo: 

Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Area de Conocimiento: 

Tecnología

Evaluación

Criterios a evaluar en cada una de las actividades:

Para actividad 1

  • Portada 10%
  • Introducción 20%
  • Estructura del mapa 30%
  • Ortografía 10%
  • Conclusiones 20%
  • Referencias 10%

Para actividad 2

Para el ensayo deberá contener

  • Portada 10%
  • Introducción 20%
  • Contenido 30%
  • Conclusión 20%
  • Referencias 10%
  • Ortografía, gramatica y presentación 10%

 

Para actividad 3

Para el foro de discusión

  • 3 participaciones 2%%
  • Argumentación 25%
  • Ortografía y gramatica 25%
  • Fuentes de referencias 25%

Introducción: 

Introducción

La televisión es uno de los medios de comunicación con mayor presencia en nuestra sociedad, lo que ha llevado a considerarla como uno de los medios básicos de comunicación social. El poder de ésta radica en su capacidad de impacto, penetración social y poder hipnótico, debido a los estímulos audiovisuales que presenta.

Aunque intentemos de evitarlo, todo lo que ocurre en nuestro entorno influye en nuestro comportamiento diario. La televisión es parte de nuestro entorno, es un elemento importante que no cabe duda que influya en nuestra conducta, sobre todo por la calidad y contenidos que nos presenta.

El ver la televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de los niños, es el medio más accesible, puesto que se encuentra presente en la mayoría de los hogares y no requiere grandes habilidades para recibir la información que ofrece, solamente oír y mirar, ni siquiera escuchar y observar.

Debido a los estímulos audiovisuales que presenta, la televisión se introduce en la vida diaria de los niños hasta el punto que llegan a verla mientras comen o cenan, mientras leen un libro o hacen sus deberes, esto puede ocasionar un problema, en el sentido que el tiempo que pasan frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social.

La televisión como agente socializador al igual que la familia, la escuela o los grupos de amigos, interviene en la formación de la conducta del niño y de su socialización, de forma que puede ser para su desarrollo un obstáculo o un promotor de su creatividad. Ante esta situación y con el fin de fomentar una actitud crítica y activa frente a esta influencia social, deberíamos plantearnos si la televisión educa o deseduca.

Tarea

El resultado de lo que obtendremos en el desarrollo de este trabajo es profundizar en la influencia sobre la televisión y resolver las dudas a las preguntas planteadas sobre los beneficios y las consecuencias del uso de la televisión para con los niños y las niñas.

Contestando a las siguientes preguntas:

  • ¿Te has preguntado el papel que juega la televisión en nuestra vida? 
  • ¿Te has dado cuenta de cuántas horas pasamos frente al televisor?

 

Actividades

 

  • Elaborar un mapa mental de los daños que produce la televisión en los niños
  • Elaborar un ensayo con título "Los niños y la televisión"
  • La partición en un foro de discusión

 

Proceso

Después de haber leído la tarea a desarrollar trabajar en el  desarrollo de:

 Actividad 1

Realizar un mapa mental en el que la información refleje los daños que produce la televisión en los niños y las niñas, así como las consecuencias de las malas enseñanzas y los factores que esán afectan al tener un contecto excesico con la misma. Todo ello en base el vídeo mostrado en los recursos.

Actividad 2

Elaborar un ensayo que lleve por título "Los niños y la televisión", en donde deberás argumentar la importancia y los aspectos mas sobresalientes de este tema.

Actividad 3

Participar en el foro de discusión en el que deberás tener un participación principal sobre lo que opinas del tema en relación a los contenidos tratados, así como la retroalimentación a dos de tus compañeros con paprticipaciones meramente objetivas.

 

María Teresa Pallares Rivero

Vídeo: 

Daño de Television en niños Gaby Vargas


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