Origen del hombre

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Datos de la Webquest

Webquest para el tema "Origen del Hombre" en la asignatura de CMC de 1º de Bachillerato, en la que se pretende la preparación de un trabajo en word desarrollando los objetivos del tema, que se expondrá en clase sobre una presentación de Power Point o Calameo. El trabajo se realizará en grupos de 4, desarrollando competencias digitales y trabajo colaborativo.

Nombre y Apellidos del Autor:

Mar Simón

Idioma:

Español

Nivel Educativo:

Bachillerato

Area de Conocimiento:

Biología

Introducción

Introducción:

Vais a realizar un estudio de investigación sobre el origen del hombre, en el marco de la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo.

Además de aprender sobre el tema( ¡por supuesto!), cada una demostrará:

-su capacidad de comprensión del lenguaje científico,

-sus habilidades para seleccionar información válida para tu trabajo,

-su destreza en el uso de los programas informáticos (Office, páginas wiki) y en el uso de internet,

- su competencia lingüística al resumir y expresar correctamente toda la información investigada,

- su capacidad de organización y coordinación en el trabajo en grupo,

- su competencia a la hora de realizar una exposición oral,

En el apartado "Evaluación" podéis ver cómo se puntuarán todos estos aspectos al finalizar el trabajo.

Tarea

Las tareas a desarrollar son las siguientes:

- Describir el camino evolutivo que ha llevado a la aparición del ser humano desde el primer homínido conocido. Debéis prestar especial atención a los descubrimientos de Atapuerca; este yacimiento ha revolucionado los conocimientos sobre la filogenia de Homo sapiens.

-Parece haber consenso sobre el hecho de que toda la raza humana puede venir de una sola hembra (la llamada "Eva mitocondrial"). Describid en qué se basa esta afirmación

- Existen teorías alternativas al neodarwinismo, que suscitan grandes controversias. Investigad sobre la teoría del diseño inteligente y haced una crítica sobre ella.

- EL afán de prestigio y fama ha llevado a los científicos en algunas ocasiones a falsear descubrimientos, provocándose lo que se conoce como fraude científico. En el estudio del origen del ser humano se dieron varios. Recopilad información de dos de ellos, y buscad algún caso de fraude en nuestros días.

Siguiendo este esquema, deberéis realizar un trabajo en formato word, consultando las fuentes que se indican en el apartado "proceso", que enviaréis a las profesora por correo electrónico, a la dirección que conocéis.

Proceso

El trabajo se realizará en grupos de 4, en el aula de NNTT, utilizando las horas lectivas correspondientes a CMC y a PI. Deberá entregarse al término de la clase del 25 de Marzo.

Para facilitar la confección del trabajo en Word, deberéis abrir una página wiki, o un documento en google docs, compartido entre todas las miembros del grupo.

Utilizad los enlaces que se os proporcionan. En caso de encontrar alguna página distinta, se deberá consultar con la profesora, antes de utilizarla como fuente de información para el trabajo.

Recursos

Enlaces

Enlaces:

Evolución humana: los descubrimientos más recientes

Arbol genealógico de la especie humana

Datos de los descubrimientos de Atapuerca

Teoría del diseño inteligente

Eva mitocondrial

Enlace multiple:

Evaluación

Criterios de evaluación	4 puntos	3puntos	2 puntos	1 puntos
Realización de las tareas	Se completó el trabajo con todos los aspectos pedidos en el proceso.	Se completó el trabajo pero quedaron aspectos deficientes.	El trabajo quedó incompleto. Faltó algún aspecto	El trabajo quedó incompleto.
Organización	El grupo se organizó perfectamente, participando todos los alumnos en la realización del trabajo. La calendarización y el reparto de tareas fueron buenos o muy buenos Todas las alumnas participan de forma equitativa en la confección de la wiki	El grupo se organizó bien para la realización del trabajo. Falló algo el calendario y/o el reparto de tareas Todas la alumnas participan prácticamente por igual en la confección de la wiki	Algunos alumnos del grupo no participaron activamente en la realización del trabajo No se cumplen los plazos, pero se pudo completar el trabajo Hay alumnas que no participan, o lo hacen de forma esporádica, en la confección de la wiki	Faltó organización entre los miembros del grupo para la realización del trabajo. No se cumplen los plazos Las alumnas no han trabajado en equipo para confeccionar la wiki
Trabajo en WORD	Es completo, coherente, con información bien estructurada y bien redactada.	Es completo, pero falla en algún aspecto de coherencia, o hay errores en la información	Es incompleto o pobre en algunos aspectos a desarrollar definidos en el apartado “Proceso”	Es incompleto, le falta profundidad al tratar el tema.
Presentación de Power Point	La presentación tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.	La presentación tiene un formato atractivo y una información bien organizada.	La presentación tiene la información bien organizada, pero el formato es poco atractivo o con fallos.	El formato de la presentación y la organización son confusos
Utilización de recursos	Has buscado y aprovechado las páginas de Internet como parte de la bibliografía y has sabido integrarlas a las tareas.	Has utilizado y aprovechado algunas páginas de Internet como parte e la bibliografía y has sabido integrarlas a las tareas.	Pobre aprovechamiento de las páginas de Internet en las tareas.	No ha hecho uso de los recursos de Internet.
Exposición	Domina el tema, su exposición es amena, hace preguntas, ejemplifica, tiene timbre de voz adecuado.	Dominio de la mayor parte del tema, timbre de voz adecuado.	Domina regularmente el tema, pero falta motivar, ejemplos, etc. y alzar más la voz.	No domina el tema y su exposición es cansada.

Conclusión

Hasta aquí el trabajo que debíais realizar. Habéis visto cómo los conocimientos que tenemos sobre el origen de nuestra especie están bajo continua revisión, según los nuevos fósiles que se van encontrando. Nuestra historia es difícil de reconstruir.

También habéis podido comprobar que siempre hay teorías alternativas. El trabajo científico debe basarse con rigor en los datos que se han contrastado, y afirmar sólo lo que realmente se ha comprobado, dejando el resto de interpretaciones en el campo de las hipótesis.

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