Habéis podido conocer una interesante obra de nuestra literatura barroca, que refleja muy bien la figura del pícaro. La tarea tiene que servir como entretenimiento, pero también debe ser útil, ofrecernos enseñanzas o, por lo menos, debe servirnos para reflexionar.
También habéis visto que hacer un libro no es sólo escribir una historia, sino que el proceso que llamamos edición es bastante más complejo. ¡Y vosotros sólo habéis visto una mínima parte!
Integranddonos en la literatura del Barroco, intenta descubrir a través de las pistas aportadas una de las joyas más importantes de la literatura de esta época.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
La nota de vuestro trabajo se basará en dos criterios muy distintos: por un lado, os propongo que seáis vosotros mismos los que valoréis en el siguiente cuadro vuestro propio trabajo, en función de la actitud que, sinceramente, pensáis que habéis tenido durante la confección del libro. Por otro lado la evaluación del profesor.
AUTOEVALUACIÓN
| Muy bien | Bien | Regular | Mal |
He mantenido un comportamiento adecuado en las sesiones de trabajo. |
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He aceptado las tareas que me ha tocado realizar. |
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He escuchado y respetado las opiniones de mis compañeros. |
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He aportado ideas para conseguir que el trabajo se desarrollara. |
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He trabajado también en casa para completar la tarea asignada. |
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Ha revisado bien mi trabajo antes de entregarlo. |
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Me he esforzado en la elaboración del trabajo y he participado en la confección final del libro. |
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EVALUACIÓN DEL PROFESOR
| Muy bien
| Bien
| Regular
| Mal
| Nota |
Trabajo en grupo | Buena organización. | El grupo se organiza y el reparto de las tareas es correcto | Al grupo le cuesta repartir el trabajo | No existe coordinación y la tarea es irregular |
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Contenido | Asimilan los contenidos propuestos y los reelaboran sin problemas | Tienen un buen conocimiento del desarrollado | Tienen conocimientos parciales del tema | No muestra haber asimilado los contenidos del tema |
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Presentación del libro | Aparecen todas las partes pedidas y tienen una presentación óptima | Están todas las partes pedidas, aunque la presentación tiene algún problema | Alguna parte está incompleta o existen problemas serios de presentación | Faltan partes completas, la presentación es pésima |
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Expresión escrita | Sintaxis elaborada, vocabulario abundante, sin faltas de ortografía | Sintaxis correcta, vocabulario apropiado, alguna falta de ortografía | Frases simples, problemas de vocabulario, algunas faltas | Problemas de redacción, de coherencia y graves faltas de ortografía |
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Introducción:
El Libro de "El Buscón"es una de las obras más importantes del Barroco. El peculiar genio de Francisco de Quevedo dió origen a esta importante novela picaresca. Se trata de un retrato autobógráfico ficticio en el que Pablos, el protagonista narrador de origen innoble cuenta a lo largo de la obra su paso por diversos ambientes marginales. Fue escrita El libro se publicó por primera vez en 1626, aunque circuló antes en copias manuscritas algunas de las cuales se conservan hoy en día
Vamos a conocer esta interesante obra y, para ello, nos vamos a convertir en editores, es decir, vamos a crear nuestro propio libro a partir del material que podemos encontrar en Internet.
Vamos a confeccionar y editar un pequeño libro con algunos de los relatos que aparecen en la obra de "El Buscón". Nuestro libro constará de los siguientes apartados:
· una escueta introducción biográfica;
· un breve análisis de la obra, especialmente de los géneros de los ejemplos y la estructura de los mismos;
· una antología compuesta por cinco cuentos; estos irán ilustrados mediante imágenes que, en lo posible, hagan referencia al texto (personajes, situaciones, etc.);
· una comparativa de la figura del pícaro de antaño con el actual. ¿Se refleja esta figura en la sociedad actual?
Proceso
Vamos a dividir nuestro trabajo en cuatro o cinco grupos de seis alumnos que, por parejas, desempeñarán los siguientes papeles:
Editores
Vosotros sois los encargados de la tarea más extensa, por lo que sería conveniente que os repartáis el trabajo de acuerdo con los objetivos propuestos. Tenéis que elaborar un breve estudio (no debe sobrepasar las cinco páginas en formato Word u otro procesador de textos) en que aparezcan algunas notas sobre la vida y las otras obras del autor, un breve introducción general a "El Buscón" , en la que necesariamente ha de aparecer en forma de cuadro o esquema la estructura característica de los cuentos, así como una clasificación de los mismos, atendiendo a sus temas y personajes.
Para ello os bastarán los enlaces que se os proporcionarán más adelante
Ilustradores
Con un buscador como el Google, vais a buscar en los enlaces las imágenes que os parezcan más apropiadas para ilustrar la portada y la antología compuesta por vuestros compañeros. Para ello, os aconsejamos que también visitéis páginas en que podéis encontrar imágenes sobre la vida y la obra del autor.
La búsqueda de los materiales os ha de ocupar una o dos sesiones de una hora. Con posterioridad, en otra sesión los editores elaborarán la introducción (en formato word o similar, compatible con la inserción de imágenes); por su parte, los ilustradores discutirán la integración de las ilustraciones en el texto del libro, así como la inclusión de los relatos complementarios.
Esta WebQuest ha sido confeccionada por Carmen Sánchez Barbosa, aluman del curso de habilitación lingüistica en el módulo TIC, siendo el coordinador de dicho curso Juan Carlos a quien agradezco sus orientaciones.
Para la elaboración de esta WebQuest nos hemos servido únicamente del material presente en el momento de la realización del curso en Internet, a partir de nuestras búsquedas con Google.
La presente WebQuest forma parte de un proyecto más amplio dedicado a la aplicación de las TIC a la enseñanza de la literatura española en la enseñanza secundaria.
Enlaces:
Nivel. Inicialmente es aplicable a Cuarto curso de E.S.O., dada la programación de la materia, aunque puede aplicarse sin problemas en cursos más bajos teniendo en cuenta que la tarea propuesta no es excesivamente compleja y puede, incluso, adaptarse (reducir el número de cuentos a antologar, suprimir los apéndices, etc...).
Objetivos. El objetivo explícito de esta WebQuest es editar un pequeño libro, o folleto, dedicado a "El Buscón". A la vez, esta elaboración les va a permitir no sólo conocer dicha obra, sino también les acercará a su lectura, al menos a algunos de los relatos que la constituyen. Por útimo, también les permitirá situar la obra en su contexto literario y genérico.
Temporalización. Esta WebQuest exige una dedicación que no debería ser superior a las cuatro sesiones (dos en el aula de informática y otras, de discusión y elaboración material del libro, en el aula habitual o en informática).
Recursos. Además del aula de informática, con un ordenador como mínimo para cada dos alumnos, es imprescindible también disponer de impresoras suficientes (entre cuatro y cinco, lo ideal sería también una por grupo). Evidentemente, éstas habrán de estar bien provistas de papel.