Indicad aquí:
- Las dificultades encontradas.
- Las aspectos positivos.
- Aspectos a mejorar.
- Vuestra valoración como grupo e individualemente siguiendo los criterios de la evaluación. (Evaluaros del 1 al 5 siendo el 5 la máxima valoración)
En esta webquest se pretende que los niños conozcan y asimilen hechos del pasado, a través de un trabajo de busqueda individual y grupal.
Se pretende que, a partir, de una pautas y guias que el profesor establece, los alumnos sean capaces, por ellos, mismos de aprender y enseñar mediante la busqueda personal y el posterior trabajo cooperativo.
Los adolescentes se convierten en el centro de la actividad y no el profesor. Pasan de una escucha pasiva a un trabajo puro y duro activo.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
PARTE INDIVIDUAL
Procedimintos y actitudes:
1.- Mantienes volumen adecuado de clase.
2.- Traes su material e información.
3.- Te diriges con respeto y tono adecuado.
4.- Participas activamente en la elaboación del trabajo en grupo dialogando y negociando para llegar acuerdos en común.
Exposición:
1.- Expresas correctamente lo expuesto.
2.- Conoces el contenido del trabajo a tratar.
PARTE GRUPAL.
Procedimientos y actitudes:
1.- Tiempo en estructurar la clase.
2.- Silencio en la organización sin arrastar sillas y sin hablar.
3.- Os organizais en la elaboración del trabajo para terminar en el tiempo establecido.
Trabajo:
4.- La elaboración del Power Point sigue los parámetros establecidos.
5.- Estructuración, orden y originalidad.
Introducción:
Tras el término de la 1º Guerra Civil y la victoria de la de la Triple Entente, tuvo lugar un periodo de tensiones y antecedentes entre los distintos países que culminaron en la conocida 2º Guerra Mundial con las múltiples consecuencias que implicó esta.
Como grandes historiadores que sois, debereis hacer un estudio de investigación, a partir, de tres preguntas: ¿Por qué el inicio de esta guerra?, ¿Cómo trascurrió? y ¿Cuáles fueron las consecuencias?
Para ello, podeis ayudaros de ciertos recursos que os ofrecezco: páginas web, videos, apuntes..., teniendo en cuanta, que no son los únicos ni los mejores. Con esto quiero decir, que es bueno que busqueis también vosotros información, pero siempre contrástandola, ya que conocemos que la informacion de ciertas páginas son erroneas.
Para la elaboracón de la tarea debereis seguir, punto por punto, las indicaciones que se os presentan en el proceso de la tarea.
¡Historiadores! vuestros misión será la siguiente:
1.- De forma individual burcar la información acerca del tema, entenderla y clasificarla.
Contenidos de la busqueda:
- ¿Quien formaba parte de la Triple Entente y contra quien se enfrentó?
- Final de la 1º Guerra.
- ¿Por qué la 2º Guerra Mundial?
- Desarrollo de la 2º Guerra Mundial (inicio, acontecimientos durante la guerra (fases), líderes, batallas y final)
- Consecuencias de la 2º Guerra Mundial.
2.- En grupos de tres alumnos tendreis que realizar la siguientes actividades:
- Seleccionar y clasificar la información que habeis traido, y seleccionar un guión con los puntos a seguir atendiendo a los puntos señalados en la busqueda individual.
- Elección y preparación de una parte, cada uno, para la posterior presentación al grupo.
- Elaboración de power point conjunto como soporte de vuestra exposición.
- El contenido a tandiendo a los puntos del guión. No podeis olvidar una introduccion, conclusión, bibliografia y webgrafia.
- Entre 15 y 20 diapositivas con transiciones y efectos.
- Introducción de hipervínculos, dos videos, un audio y 6 imagenes.
- Realización de tres preguntas a los compañeros de interés acerca de su exposición.
3.- Una vez terminada la subireis a presentaciones de Google Docs y la compartireis con vuestro proferor y compañeros.
4.- Finalmente conociendo, y teniendo que investigar más profundamente, una de las causas de la 2º Guerra Mundial, como fue el caso del Tratado de Versalles, a tavés de un debate, los alumnos en cuya lista de clase sean pares tendrán que defender la postura de las potencias derrotadas y los impares defenderán a las potencias ganadoras.
Enlaces:
2º Guerra Mundial.
4º ESO.
Conocer, seleccionar y elaborar un trabajo individual y conjunto en torno a uno de los acontecimientos más relevantes de nuestra historia.
Causas, desarrollo y consecuencias de la 2º Guerra Mundial.
Temporalización 5 horas lectivas.