Los alumnos conocerán las plantas de su zona.
Valorar los diferentes usos de las plantas
Las plantas son seres vivos fundamntales para la vida. Por una parte producen su propio alimento mediante fotosíntesis y, gracias a ellas el resto de los seres vivos puede alimentarse y respirar.
Pero, ¿sabes identificar algunas de los árboles más característicos de la Sierra de Espadán?
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Se entregará una rúbrica con los indicadores a evaluar.
Introducción:
Existen en el mediterráneo cerca de 8000 especies de plantas. Pero, ¿conoces algunas de las más importantes y abundantes de nestro ntorno inmediato? ¿sabes cómo os botánicos identifican las plantas? ¿Qué usos pueden tener?
Os propongo:
1.Que seais botánicos por un día.
2.Que conozcais mejor vuestro entorno inmediato.
Se trata de realizar un Proyecto en el que por una parte, se identifiquen una serie de árboles, además, se utilicen los recursos audiovisuales para re alizar un proyecto acerca de esas mismas plantas que habeis identificado.
1. En primer lugar, se explicará qué es una clave dicotómica y cómo se utiliza. Teneis un vídeo explicativo es recursos. El profesor repartirá en clase una clave dicotómica por parejas.
2- Realizaremos una salida al Parque Natural Sierra de Espadán, donde los alumnos: identificareis con vuestra clave dicotómica una serie de árboles. Anotareis en vuestro cuaderno o dispositivos móviles características como: relieve , contacto con otras plantas, insolción (umbria, semiumbria... etc)además de otras carcaterísticas del árbol que os resulten interesantes. Se realizarán también fotografías.
3- En su tiempo libre, deberán buscar en qué zonas de su municipio se encuentran estos árboles, coger alguna muestra, y realizar un trabajo bibliográfico sobre estas especies. Con información como:
-descripción del árbol
- Origen (autóctona/invasora) y distribución
-Estado de conservación
-Usos del árbol
Todo esto irá acompañado de fotografías propias, imágenes, muestras de hoja frutos etc.
Pag web del PArque ESpadán
Videos de youtube