Reflexión Unidad N° 2: Opción 1 (cita de un experto)

No cabe la menor duda de que en los  últimos años el volumen de las TIC que han aparecido en nuestra sociedad han sido muchos. Esta presencia no ha sido sólo en la sociedad en general, sino que estos además, se han introducido en el contexto educativo, y se han introducido tal como lo afirma Julio Cabero, con la pretensión de resolver los problemas del fracaso escolar y reclamando un espacio para mejorar la calidad de la enseñanza.Aunque son muchos los medios que han aparecido y numerosas investigaciones que han indagado sobre los beneficios que éstos ofrecen en el campo educativo, aun se  nota la escases de la utilización de estos recursos tecnológicos y la poca utilización por parte de los docentes. Esto se evidencia en muchas Instituciones Educativas, por lo cual se considera pertinente hacer partícipes a los estudiantes, para evitar que el proceso de enseñanza  y de aprendizaje tienda a la monotonía y por el contrario sea más enriquecedora la experiencia.Se puede señalar entonces, que las TIC son necesarios dentro de nuestra sociedad, pero que el abuso de los mismos puede llegar a ser perjudicial en muchos aspectos de nuestra vida. Podemos decir incluso que llega a bajar el índice de relaciones interpersonales debido a que  sumergen a cada persona en su mundo, evadiéndose de los demás, por lo que los docentes debemos guiar al estudiante en este proceso para que no se desenfoque.Con la utilización de las TIC en la escuela, se  acerca al estudiante, al mundo tecnológico de la manera más sencilla, de igual forma estos medios son recursos que auxilian la labor docente favoreciendo el desarrollo de  destrezas y habilidades, tal como lo señala  Marfil Carmona (1988),el cual destaca que uno de los beneficios de los medios audiovisuales, es que con un uso adecuado, se  puede ayudar a la formación de estudiantes con pensamiento crítico y analítico, además de potenciar la creatividad y  los procesos comunicativos, por tanto pueden considerarse como apoyo directo en el aula de tal forma que  facilite la comprensión de conceptos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.Puedo resaltar entones, que las TIC se pueden utilizar en la enseñanza, de muchas maneras y con diferentes enfoques educativos, pero en cualquier caso el uso de éstos, no puede constituir un hecho en sí mismo, ya que sería sólo un elemento de distracción. Si se usa un material sin pensar en su explotación didáctica adecuada se vacía de significado su propio contenido. Son numerosos los recursos  con los que contamos, una gama bastante amplia para utilizar en el proceso educativo, a través de los cuales se pueden explotar el trabajo intelectual y el uso indefinido de actividades investigativas, por tanto como docentes debemos ver más allá de las TIC como fuente de entretenimiento y ocio, incorporándolos y utilizándolos cada vez más en el aula, pues podemos situarlos entre otras cosas en función de orientación, para  reforzar  ideas, estimular la discusión, favorecer la retención, la síntesis, y la retroalimentación, seleccionando entre esta gran variedad de recursos audiovisuales los más pertinentes y adecuados de acuerdo a la intención que se le quiera dar.  Por otra parte, es importante tener en cuenta que los medios audiovisuales son sólo un recurso auxiliar en el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo que estos se deben acompañar con guías de trabajo y la orientación del docente, ya que tienden a educar la mirada y focalizar la atención sobre los temas centrales.