Webquest realizada para trabajar el Barroco (características, teatro...) desde la asignatura de Lengua y Literatura de 3º ESO. Forma parte de un proyecto interdisciplinar en el que colaboran los profesores de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura de 3º A del Colegio Rafaela Ybarra, de Madrid.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
El señor Smith irá supervisando tu trabajo, periódicamente, para poder tomar una decisión final, basada en el grado de conocimientos adquiridos de los aspirantes. Las tareas realizadas durante tu formación se calificarán como a continuación se detallan:
TAREAS: 20% del procedimiento selectivo junto con el resto de cometidos realizados en tu trabajo.
Se premiará el buen trabajo con la publicación del mismo en la plataforma creada para tal efecto.
PRIMERA PRUEBA DE SELECCIÓN: 30%
PRUEBA FINAL: 40%
LECTURA "La tuneladora": 10%
Introducción:
El señor Smith, consejero internacional de la empresa Research Development INC, viene de viaje de negocios a Madrid. Le encanta la historia y está muy interesado en conocer todo lo relacionado con el arte barroco madrileño: arquitectura, literatura, pintura y música; y durante el tiempo que se aloje en nuestra ciudad necesitará un guía que le acompañe.
Por este motivo, se va a realizar un proceso de selección, supervisado por él mismo, entre todos los trabajadores en prácticas de la compañía.
Para superar este proceso, tendrás que realizar algunas tareas para formarte como guía local especialista en el Barroco madrileño. Deberás esforzarte al máximo en la realización de las mismas, ya que tu disposición e implicación en el proyecto serán tenidos en cuenta para la posterior formalización del contrato de trabajo y la continuidad en la empresa.
Para poder realizar correctamente tu trabajo, la empresa ha habilitado una plataforma en la red en la que encontrarás la información necesaria para la realización de las tareas (T), información para la realización de las mismas, plazos de entrega, recursos y una actividad final (E) que será fijada por el señor Smith y que formará parte del proceso de selección.
El señor Smith irá supervisando tu trabajo, periódicamente, para poder tomar una decisión final, basada en el grado de conocimientos adquiridos de los aspirantes.
TAREAS
1) CARACTERÍSTICAS DEL BARROCO
La tarea consiste en ilustrar, ejemplificar cada rasgo del Barroco con fragmentos de obras literarias (prosa y verso), películas, pinturas, esculturas, arquitectura o música. Para ello, tendrá que investigar en la red y enviar las imágenes, enlaces… perfectamente documentados (fecha, autor, rasgo, lugar en el que se puede encontrar). Las tareas realizadas correctamente serán expuestas en la plataforma de la empresa.
Entrega: 10 de abril.
Forma de entrega: correo electrónico.
2) PROSA, TEATRO Y LÍRICA DEL BARROCO
Tendrás que elaborar un mapa de conocimientos mediante la aplicación popplet en el que aparezcan los máximos representantes de la prosa y la lírica barroca: Góngora y Quevedo y las características del culteranismo o gongorismo y conceptismo.
Fecha para la realización de la tarea: 16 y 17 de abril.
Fecha de entrega: 17 de abril.
3) TEATRO BARROCO I
Elaboración de una presentación sobre el teatro barroco: los corrales de comedias y la comedia nueva (estructura, temática, personajes, estilo, finalidad y ejemplos de autores y obras). Podéis ilustrarlos con imágenes, vídeos, textos…
Fecha para la realización de la tarea: 21, 23 y 28 de abril.
Fecha de entrega: 28 de abril.
PRIMERA PRUEBA DESELECCIÓN (30%)
Consistirá en una prueba escrita en la que tendrás que demostrar los conocimientos adquiridos hasta el momento.
Fecha para la realización de la prueba: 30 de abril.
4. TEATRO BARROCO II
Deberás completar el mapa de conocimientos realizado en la tarea 2 con los principales autores del teatro barroco.
Fecha para la realización de la tarea: 21, 23 y 28 de abril.
Fecha de entrega: 28 de abril.
5. NUBES BARROCAS
Esta tarea consiste en elaborar una nube de palabras barrocas. Deberás pensar en palabras relacionadas con este periodo histórico y escribirlas para crear la nube.
Una vez creada, deberás enviar el enlace por correo electrónico para poder insertarla en la plataforma.
Fecha para la realización de la tarea: 7 de mayo.
Duración de la tarea: 20 minutos.
Fecha de entrega: 7 de mayo.
6. “El Buscón”, de Francisco de Quevedo
Así comienza “El Buscón”:
“Yo, señora, soy de Segovia. Mi padre se llamó Clemente Pablo, natural del mismo pueblo; Dios le tenga en el cielo”.
Para realizar esta tarea, tendrás que recabar información y buscar referencias gráficas sobre personajes o fragmentos de la literatura barroca, calles, escritores… y enviarlas a la dirección de correo electrónico anteriormente indicada. Puedes dar un paseo virtual por las calles en las que podemos encontrar las manifestaciones del Barroco a través de las herramientas “Google maps” y “GoogleEarth”.
Fecha para la realización de la tarea: 7 y 12 de mayo.
Fecha de entrega: 12 de mayo.
PRUEBA FINAL
Consistirá en una prueba escrita en la que se evaluarán TODOS los contenidos adquiridos durante tu proceso de formación. Tendrá un valor del 40% dentro del proceso.
Fecha para la realización de la prueba: del28 de mayo – 3 de junio.
La elaboración de esta webquest se realizará durante 10 sesiones:
Sesión 1 (7 de abril): presentación del tema, de la tarea y de la webquest. Inicio de la investigación y recogida de información para la tarea 1.
Sesiones 2 y 3 (16 y 17 de abril): investigación, recogida de información y elaboración de la tarea 2.
Sesiones 4, 5 y 6 (21, 23 y 28 de abril): elaboración de la presentación sobre el teatro barroco y autores (tareas 3 y 4)
Sesión 7 (30 de abril): Primera prueba de selección.
Sesión 8 (7 de mayo): elaboración de la tarea número 5: nubes barrocas.
Sesiones 9 y 10 (7 y 12 de mayo): tarea 6.