Una vez terminado el trabajo de investigación se pretende que los estudiantes desarrollen competencias que le permitan hacer un correcto uso de la escritura a través de los diferentes tipos de, palabras, sus reglas y aplicación, considerando que el correcto empleo de la ortografía es el punto de partida para el logro de competencias que marca nuestra educación, de igual forma tomar en cuenta la evaluación para identificar áreas de oportunidad que permitan la mejora continua.
Asignatura: Taller de Lectura y Redacción
Tema: Tipos de acento
María José Cota Maytorena
Instituto Tecnológico de Sonora
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Febrero de 2015
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Criterios | 1 | 2 | 3 | 4 |
Presentación | Si hay insuficiente información | Si hay la mitad de la información necesaria | Buena información pero faltan detalles | Muy buena información y bien redactado |
Dominio del tema | Insuficiente | Suficiente | Bien | Excelente |
Redacción | 5 – 10 | 3 – 5 | 1 – 2 | 0 errores de ortografía |
AUTOEVALUACIÓN:
Introducción:
La asignatura de Taller de Lectura y Redacción I pertenece al campo de Lenguaje y Comunicación y porque es el área de conocimiento donde se desarrollan habilidades de interacción humana con fines diversos; también en su acción comunicativa se realizan la comprensión y la producción de textos diversos para propiciar el uso funcional de la lengua al utilizar las palabras en momentos y situaciones concretas que enfrenta todo hablante en su vida cotidiana para resolver problemas, proponer, narrar, describir, argumentar, convencer, entre otros.
- Investiga cuales son las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas y realiza un resumen con tus propias palabras en Word
- Añade al resumen las sílabas tónica y átona
- Crear un cuadro con 5 ejemplos de acentuación de cada tipo, al final del resumen
- Utilizar los sitios web sugeridos para buscar cuales son las palabras agudas, graves y esdrújulas en los recursos 1, 2 y 3
- Buscar las palabras sobresdrújulas en el recurso 4
- Investigar las sílabas tónica y átona en el recurso 5
- Ver el video del recurso 6 y generar el cuadro con los ejemplos de acentuación