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La siguiente WebQuest tiene por objetivo que investigues sobre las particularidades del territorio chileno mediante el estudio de sus 5 Zonas Naturales. A través de las actividades entenderas las diferencias entre las Zonas Naturales, el relieve, los distintos climas presentes en el territorio nacional, así como las especies, recursos naturales y riesgos naturales que puede presentarse en cada Zona Natural.
¡¡¡ Te invitamos a comenzar este viaje por Chile.... conociendo nuestra geografía !
(ESPACIO PARA PONER DIAPORAMA DE 30 SEGUNDOS CON IMÁGENES DE LAS ZONAS NATURALES, 3 POR ZONA)
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Introducción:
¿Sabías que el largo de Chile continental es 4.329 Km? Esto representa alrededor de la décima parte de la circunferencia de la tierra. Ello sin incluir el territorio chileno Antártico y las islas del Pacífico, dentro de las cuales está la Isla de Pascua.
¿Qué importancia tiene esto? Al abarcar una gran extensión a nivel latitudinal se presentan diversos tipos de climas, casi todos los presentes en el mundo salvo el clima tropical, el cual está presente en la Isla de Pascua.
Por otro lado, las diversas formas del relieve dan características particulares a cada territorio, haciendo de Chile un país de paisajes diversos.
¿Y qué sucede con las personas? Desde que el ser humano vive en la Tierra se ha abastecido con los recursos que le regala la naturaleza. En nuestro país, al tener una diversidad geográfica tan grande, se practican diversas actividades para extraer los recursos naturales, lo que va formando sus actividades económicas y sus formas de vida.
¿LISTO PARA EMPEZAR?
¡¡¡ Toma tus provisiones, que este viaje parte comienza AHORA ¡¡¡
Deben reunirse en grupos de 8 personas. Luego, realizar la indagación y análisis de las Zonas Naturales mediante las fuentes que se te indicarán más adelante.
Una vez con la información en su poder, el grupo debe generar una presentación en formato digital. Esta presentación puede ser con el formato digital que el grupo considere pertinente. También se puede complementar esta presentación con los recursos no digitales que se consideren adecuados.
Por último se debe entregar un documento anexo, impreso en formato Word, donde se expliquen las principales características de la Zona Natural. El documento debe ser escrito con letra Arial 12, interlineado simple, margen normal y tamaño carta. Al momento de la presentación, la cual será sorteada según los días destinados para ello, debe adjuntarse este documento.
Generar una presentación requiere antes que todo buscar y analizar la información pertinente, con lo cual damos inicio al proceso, considerando los criterios o temas que van a guiar la investigación, es decir, qué es específicamente lo que vamos a investigar.
ACTIVIDAD N° 1: Recopila y sintetiza la información.
Deben sintetizar la información. Se recomienda que cada estudiante una temática y profundicen su investigación. Luego, compartan la información con sus compañeros y compañeras. Deben reconocer las siguientes temáticas.
- Relieve de la Zona Natural
- Clima de la Zona Natural
- Hidrografía (Cursos de agua)
- Población
- Recursos naturales
- Actividades productivas
- Riesgos naturales
- Finalmente deben realizar una propuesta para una solucionar una problemática presente en la Zona Natural, considerando la escala de impacto de su propuesta, es decir, si se realiza en un lugar específico, a nivel barrial, comunal, regional o en todos los territorios que comprende la Zona Natural que se les asignó.
El buscar la información no asegura una buena presentación. Para ello todos los integrantes deben saber los contenidos que van a tratar, para que al momento de generar la presentación, tanto en su planificación como en su puesta en escena, logren dar cuenta de una unidad dentro del grupo. Esto quiere decir que todos saben todos los contenidos que trata la presentación.
Actividad 2: Comparte, planifica y crea tu presentación.
Para lograr una buena presentación requiere de un trabajo en conjunto a nivel grupal, para ello te recomendamos los siguientes pasos:
- Generen un resumen de los puntos que investigaron. Compártanlos y estúdienlos cada uno de ellos.
- Analicen la factibilidad de su propuesta ante una problemática que se viva en la Zona Natural que se les asigno. Realicen modificaciones en caso de ser necesario.
- Identifiquen los puntos relevantes de la presentación. Consideren los recursos digitales y no digitales que utilizarán para ello.
- Comiencen a escribir su presentación. Desarrollen los recursos digitales que utilizarán. Dividan la presentación en partes para mantener un orden lógico y coherente. Si tienen una idea para la presentación es este el momento donde ensayarlas, incluyendo aquellos recursos no digitales. Mientras más ensayes mejor saldrá tu presentación.
- Finalmente establezcan un día para ensayar la presentación, ya sea por partes o completa. Un equipo redactor debe generar el documento adjunto que debe tener la presentación, el cual deben tener todos los integrantes del grupo antes de generar la presentación.
Actividad 3: La puesta en escena de la presentación.
La presentación es el final de un proceso. Es el producto final de una investigación y el trabajo del grupo. Por esta razón son todos responsables de ella. Se recomienda que la presentación sea lúdica y entretenida, utilizando los recursos pertinentes para ello. Esto permite que se desarrolle con mayor naturalidad ante eventuales interrupciones por parte del público oyente de la presentación.
PASO 1: Introducción.
Para cualquier presentación es importante situar al público oyente en las temáticas a tratar. Esta debe ser breve y puede ser conducida por aquel o aquella estudiante que va a ser el guía durante toda la presentación. Se recomienda hacer una actividad entre los oyentes, como por ejemplo una dinámica, preguntas, videos, música, etc.
PASO 2: Desarrollo de la presentación.
Este punto es el fuerte de la presentación, y corresponde a la explicación de la investigación. Se debe generar una presentación digitalizada, es decir, mediante programas como Power Point. Por otro lado, cuando sea pertinente, se recomienda utilizar recursos no digitales. Por ejemplo, si se desea hablar de las actividades económicas de la Zona Natural, se pueden entregar productos generados en esa Zona. Si se desea hablar de las problemáticas, se puede presentar una imágen, video, o bien representar una situación, aclarando a los oyentes qué se está haciendo.
Por otro lado se debe dar una argumentación de la solución a la problemática que ha de tratarse. Se recomienda argumentar considerando las características geográficas que dan cuenta de la solución.
PASO 3: Cierre de la presentación.
Finalmente la presentación debe ofrecer un resumen de los principales puntos tratados y la relevancia de la propuesta generada. En ese sentido, debe ser concisa y precisa. El fuerte de la presentación está en su desarrollo, las conclusiones extraídas son fruto de aquello.
PASO 4: Entrega de documento informativo.
La presentación de este documento debe ser acorde a los criterios que se establecieron en la tarea. Debe ser un trabajo pulcro, es decir, ordenado y limpio, propio de una seriedad de un informe. Se recomienda la sistematización de la información, es decir, una información resumida y concisa.
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