Este es un trabajo para el desarrollo de la creatividad, la busqueda de información, sintetizar la información y ponerla en práctica.
Con ella hemos aprendido a realizar nuestro primer cómic, aprendiendo sus técnicas y hemos obtenido una herramienta de comunicación que podremos utilizar en el futuro.
En esta Webquest realizareis una serie de ejercicios en el que aprenderéis a hacer vuestro primer Cómic. En ella encontrareis una serie de páginas donde explicarán todo lo necesaria para desarrollar vuestro cómic con ayuda del recurso PlayComic. Deberéis reflejar en vuestro comic toda la información aprendida. Finalmente, habrá una evaluación de vuestro trabajo por parte del profesor.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Al finalizar vuestro cómic, deberéis guardar vuestro trabajo y dejarlo en el escritorio de vuestro ordenador.
Finalmente, evaluaré vuestro cómic basandome en si refleja adecuadamente la información obtenida en la fase de investigación.
Introducción:
Contar hechos es una de las actividades en las que se basa la comunicación lingüística. Los relatos forman parte de la mayor parte de los contextos socioculturales en los que se desenvuelven las personas.
Con este ejercicio aprenderéis a:
- Conocer los elementos del arte secuencial, el cómic.
- Poder expresar ideas y sentimientos mediante imágenes.
- Utilización de técnicas y herramientas del cómic.
- Participación activa del trabajo en grupo.
Este ejercicio consta de dos partes en las que se dividirá la hora de clase:
- La primera media hora deberéis recopilar información en las páginas que se os facilitarán.
- La segunda media hora, por medio del recurso PlayComic, haréis vuestro propio comic reflejando lo aprendido en la primera fase de investigación.
PlayCómic:
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/i...
Importante
Para cualquier duda pueden preguntar a la profesora en cuaquier momento, tanto en la primera como en la segunda parte.
Para la realización de esta tarea vamos a formar grupos de entre tres y cuatro personas.
La primera parte sel ejercicio consta de recopilación de información a partir de los enlaces en encontraréis en el apartado recursos. En esta fase tenéis que encontrar información respecto a cuatro conceptos básicos sobre el cómic:
- Viñetas.
- Tipos de planos.
- Bocadillos.
- Onomatopeyas.
Tras entender la información encontrada debéis realizar vuestro propio cómic. Para la realización de un cómic correctamente debéis seguir unos pasos:
- Pensar una idea. Qué queremos contar.
- Escribir los diálogos que darán vida a nuestros personajes.
- Una vez claro los dos anteriores apartados, comenzaremos a realizar gráficamente el cómic, con el recurso PlayCómic. Para ello elegiremos escenarios, personajes y objetos que aparecerán en nuestra historia.
- Por último organizaremos estos personajes en tantas viñetas como nos sea necesario.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/i...
http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/hacer_comic...
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/index_lengua.htm
http://es.slideshare.net/actimoliner/el-cmic?related=2
http://es.slideshare.net/dsne/las-partes-del-cmic?related=1
http://es.slideshare.net/YeroldYCH/historieta-y-sus-elementos-equipo-3?related=3
http://es.slideshare.net/profesora_rocio/el-comic-1432503?related=4
Mi primer cómic.
Este ejercicio va dirigido a los alumnos de segundo de la ESO.
Se puede trabajar tanto en el área de lengua castellana y literatura, como en Educación Plástica y visual.
El tiempo requerido para esta actividad es de una hora dividida en dos partes: la primera parte será donde se recoja la información y en la segunda se llevará a cabo la actividad con el material obtenido en la primera parte.
El material utilizado serán los ordenadores de clase con las páginas web y el recurso ya mencionado.
También se podrá utilizar el papel para organizar las ideas.