Conclusión:
El ciclo de vida forma parte de todos y cada uno de los seres, ya sean vivos o inertes, ya que todos tenemos un principio y un final, pero son nuestras características propias que cada ser vivo posee que nos hace distintos. El darle importancia necesaria a cada ser vivo dependerá de cada uni y su relación con el entorno que nos rodea.
El conocer a través de la investigación y sobre todo por medio de las propias experiencias es un aprendizaje que cada uno vivirá y adquirirá, quedando como un aprendizaje significativo, por lo que el vivir y permitir que cada ser vivo desarrolle y cumpla su ciclo de vida dependerá de todos. Por lo que te invitamos a reconocer la importancia que todos tenemos en este mundo y conceder la dicha de vivir a cada uno.
Con la finalidad de identificar y conocer las características principales de los seres vivos que nos rodean y comparten este gran mundo con nosotros, se ha planificado esta actividad en relación al "ciclo de vida" de los seres vivos, basados principalmente en los animales.
Contenido:
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
Indicadores:
Describen los cambios que experimenta un animal en las etapas de su ciclo de vida.
Comparan ciclos de vida de distintos animales en cuanto a similitud con los padres, crecimiento dentro o fuera de la madre.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
La actividad será evaluada a través de una Pauta de Evaluación, por medio del cual se evaluara la realización y el nivel de aprendizaje adquirido por los estudiantes, a través de la designación de un puntaje que conlleva a una nota.
Ítems a evaluar | Ptj. Ideal | Ptj. Real |
Identifica el ciclo de vida de un animal vertebrado | 5 |
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Identifica el ciclo de vida de un animal invertebrado | 5 |
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Utiliza apoyo audio-visual para complementar su presentación | 5 |
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Presenta un cuadro comparativo entre las dos especies de animal elegidos. | 5 |
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El material presentado en su trabajo es coherente y con un lenguaje claro y preciso. | 5 |
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Utiliza la herramienta Power point para realizar su trabajo | 3 |
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Respeta los signos ortográficos en su material. | 3 |
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Puntualidad en la entrega y subida de su trabajo en el aula virtual de la asignatura. | 3 |
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Puntaje Total | 34 pts |
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Nota | 7,0 |
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Introducción:
Introducción
Todos los seres vivos que conforman este gran mundo presentan ciertas características comunes al desarrollar su propia vida, las cuales en conjunto forman parte del CICLO DE VIDA de cada uno, el cual se va desarrollando a medida que vamos creciendo y viviendo, cumpliendo así diversas funciones, tales como: respirar, alimentarnos, reproducirnos, buscar refugio, relacionarnos, etc. Pasando por etapas las cuales poseen un comienzo, representado por el nacimiento y un final, que sería la muerte.
Con la finalidad de permitir el desarrollo de la curiosidad, a través de la observación de los procesos que van pasando los seres vivos a través del desarrollo de su vida, permitiéndoles así también descubrir y ampliar su conocimiento por los seres vivos y sus características, enfocándonos así en la importancia y relevancia de nuestro ecosistema.
Contenido:
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
Indicadores:
- Describen los cambios que experimenta un animal en las etapas de su ciclo de vida.
- Comparan ciclos de vida de distintos animales en cuanto a similitud con los padres, crecimiento dentro o fuera de la madre.
Tarea:
Con la finalidad de describir el ciclo de vida de dos especies, un vertebrado y un invertebrado, basándose en ilustraciones, fotografías, películas, videos, datos curiosos, etc. Realiza una presentación con la herramienta Power Point sobre el “Ciclo de vida de los animales”
Procesos:
1.- Utiliza la herramienta Power Point
2.- Elige una especie de animal vertebrado y una especie de animal invertebrado.
3.- Utilizando las distintas alternativas que ofrece Power Point, realiza una presentación del ciclo de vida de cada uno de especies que elegiste, rotulando y describiendo cada etapa, basándose en ilustraciones y fotografías.
4.- Realiza un cuadro comparativo entre las dos especies elegidas, basándote en distintos datos.
5.- Incorpora un video atractivo, que ilustre de manera más motivadora el ciclo de vida de los animales.
6.- Al finalizar tu presentación debes cargar tu archivo en el aula virtual correspondiente al curso.