Valorar los talentos de otras personas, así como lo que producen con ellos habla de tu calidad como ser humano.
Es importante que siempre reconozcas el esfuerzo de los demás y lo alientes, para que así puedan valorar lo que tu haces, y además regales un poco de alegría a las personas.
En ésta actividad podrás interpretar hechos del pasado a partir de las obras de arte, fotografías o películas que puedas recopilar.
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Mas allá de las imágenes y los datos que puedan recopilar, en ésta actividad lo más valioso son sus aportes personales y opiniones, es decir, la respuesta que den a las preguntas.
Introducción:
El arte no se trata solamente de hacer dibujos, bailes, obras de teatro...
El arte también es valorar lo que personas con grabdes talentos han hecho y que ahora son patrimonio de todos los seres humanos.
Elaborar una presentación de power point donde se presenten algunas imágenes del pasado que nos hablen sobre lo acontecido en esas épocas.
1.- Recopilen imágenes (una de cada tema):
+ Obra de arte (incluye el nombre del pintor)
+ Fotografía de otra época.
+ Fotografía de una película antigüa.
2.- Elaboren una presentación en power point donde plasmen esas imágenes. Abajo de cada imágen deben escribir las preguntas guía:
*¿Por qué eligieron ésta imágen?
*¿Qué creen que el artísta quería plasmar o qué sucedía en ese momento?
*¿Qué sentimientos te trasmite?
*¿Te da a conocer algo del pasado? ¿Qué?
3.- Presentar las diapositivas a los compañeros de grupo.
NOTA: Recuerda que solo debes escribir las preguntas guía, NO LAS RESPUESTAS, éstas las darás de manera oral sin ningún tipo de apoyo.
Contenido perteneciente al bloque III de Educación Artísitca.
Eje: Contextualización.
Lenguaje Artístico: Artes visuales.
Programa de Estudios 2011. Sexto grado. SEP.
Enlaces:
Aprendizaje esperado: Interpreta hechos artísticos y culturales a través de la observación de imágenes y objetos pertenecientes al patrimonio histórico tangible.