CONCLUSIONES
Con la realización de esta Webquest, ha conseguido utilizar de una manera educativa el internet, para buscar información sobre el tema propuesto y trasmitirle sus conocimientos a sus compañeros. Al terminar todas las actividades habrán aprendido muchas cosas que no sabían sobre cómo se forma el viento, y el proceso que realiza antes de llegar a nuestro entorno, para así mismo cuidar el que entra a la naturaleza, y tener los conocimientos necesarios para cuidar nuestro planeta en general, ya que es un conjunto el que hay que cuidar, para que el viento pueda realizar su proceso completo, porqué es muy importante es el que nos permite seguir con vida, al convertirse en oxigeno.
¿Qué es el aire? ¿De dónde viene el aire?
Son algunas de las preguntas que nos hacemos alguna vez en la vida.
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Introducción:
¿Qué es el aire? ¿De dónde viene el aire?
Son algunas de las preguntas que nos hacemos alguna vez en la vida.
Te voy a dar una explicación simple.
En la Tierra hay vida porque hay atmósfera la cual es una capa gaseosa que envuelve al planeta. Esa capa está compuesta por distintos gases entre ellos oxígeno casi el 21%, nitrógeno el 78% y el 1% de otro tipo de gases, en su conjunto todos éstos gases originan lo que es el aire, esencial para la vida de los seres vivos en el planeta.
Esa capa de aire cubre a todo el planeta, sin embargo interviene el sol, el cual influye con mayor fuerza en la zona ecuatorial ya que los rayos son perpendiculares. Como consecuencia el aire ecuatorial se calienta formando una zona de baja presión a la vez que el aire caliente se dilata y tiende a subir, ese aire caliente sube y luego se enfría por termodinámica (aire que sube se enfría y aire que baja se calienta) por lo que ahora al ser aire frío es más pesado y tiende a bajar formando una alta presión en altura, pasando por los polos tropicales y volviendo a la zona ecuatorial, así se realiza el proceso de circulación del aire, o sea viene desde la atmósfera, con ayuda del sol.
Es lo que se llama circulación general atmosférica que es lo mismo que decir el movimiento del aire.
El aire es un fluido gaseoso que envuelve a la tierra. Los seres vivos lo necesitamos para vivir.
No tiene color, ni sabor y es una mezcla de gases (oxígeno, nitrógeno, anhídrido carbónico y gases nobles).
TAREA
En grupos de 3 estudiantes van a representar los tres elementos necesarios que describe la lectura.
El grupo llevará vestuario para la dramatización o material tangible para que orientar a sus compañeros ¿De dónde viene el aire, y los componentes necesarios para que éste llegue a nuestro entorno, también cartelera acerca de la importancia de cuidarlo cuando está aquí presente en nuestro planeta.
Se tendrá en cuenta la mejor dramatización que nos lleve a un momento de reflexión.(Pueden usar vídeos, película muda, un canticuento) Haz volar tu imaginación!
PROCESO
Actividad 1: En casa observa los videos que hay en ésta
Página, la galería y las explicaciones que hay ahí. Si no los puedes ver crea una en aquella página. Toma apuntes de lo que te parezca más importante.
HAZ CLICK EN EL ENLACE
Actividad 2: En grupos de 3 estudiantes seleccionados aleatoriamente, visitaran la pagina del link correspondiente, miraran los videos y escogerán un experimento sencillo acerca del viento.. Puedes observar alguno de estos videos te pueden servir o para mayor información puedes visitar esta página ahí te despejaran las dudas que tengas.
HAZ CLICK EN EL ENLACE
http://www.discoveryfamilia.com/actividades/experimentos/el_viento_acerca/?cc=US
En el siguiente link encontrarás muchos más acerca del viento, y algunas poesía, y actividades manuales para realizar.
Escoge la que más te guste, para la siguiente clase la llevarás.
Buscador google pagina e imagenes
paginas interactivas
videos de youtube
Blogs acerca del viento.
Enlaces:
GUIA DIDÁCTICA
OBJETIVOS:
Que los niñosinvestiguen y den a conocer la circulación del viento tanto sus ventajas como sus desventajas, beneficios ambientales, como también, la forma en donde puede ser utilizado en nuestro territorio y en el resto del mundo.
Distinguir las funciones de la atmosferas, el sol, y a cada uno de los elementos importantes para que el viento cumpla con sus recorrido.
Contenidos:
¿Qué es el viento?
¿De dónde viene el viento?
Importancia del viento en nuestro entorno.
Experimentos sencillos acerca de la circulación del viento.
EVALUACIÓN:
-Definir que es viento y de donde viene.
-Enunciar los elementos principales para hacer posible la circulación del viento.
- Expresar ideas generales sobre las principales funciones del viento.
-Diferenciar entre aire y viento.
Recursos:
- Las páginas Webs que se le han facilitado a los estudiantes
- Otras páginas Webs que ellos deseen buscar para completar información.
